Online-Seminar: Prompt Design für Lehrende

Prompting ist eine neue Schlüsselkompetenz. Doch müssen wir für jedes Anliegen einen neuen Prompt schreiben? Nein, inzwischen gibt es eine Unmenge an sogenannten Super- oder Metaprompts. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden einige Superprompts kennen und habe die Gelegenheit, evtl. an einem eigenen Metaprompt zu arbeiten. Im Anschluss an das Seminar haben Sie Gelegenheit, das Thema an eigenen Inhalten zu vertiefen. Durch einen individuellen optionalen Lehrtransfer, auf den Sie auch Feedback erhalten, können Sie zwei weitere Arbeitseinheiten im Bereich D erhalten.

Zielsetzung:
Die Teilnehmenden werden nach Besuch der Veranstaltung…
• Unterschiedliche Prompts schreiben und nutzen können
• mit gezielten Prompts Unterrichtsmaterial erstellen können.
• Metaprompts für die Lehre erstellen können.

Methoden:
Inputphasen in Form eines PowerPoint-gestützten Vortrags der Dozentin mit interaktiven Elementen wechseln sich mit Kleingruppen und Einzelarbeitsphasen ab. An die Veranstaltung schließt sich ein zweiwöchiger Lehrtransfer an, bei dem die Lehrenden eigene Inhalte vertiefen können. 


Dozentin: Dr. Susanne Frölich-Steffen
Didaktik- und Kommunikationsberaterin; bis 1998 Studium der Politikwissenschaften an der LMU München;  1998 – 2000 Personalreferentin einer mittelständischen Unternehmensberatung, 2000 - 2003 Promotion zum Dr. phil, 2000 - 2005 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Geschwister-Scholl-Institut der LMU, seit 2005 freiberufliche Rhetorik- und Didaktikberatung.www.rede-schulung.de