Ausbildung von E-TutorInnen zur Unterstützung von Lehrenden bei der Nutzung digitaler Lehr-Lernressourcen

Dieses umfangreiche Seminar ist speziell für studentische Hilfskräfte konzipiert, die Lehrstühle bei der digital gestützten Lehre unterstützen sollen. Die Studierenden erwerben in der Ausbildung Kenntnisse zum Einsatz von digitalen Ressourcen in der Lehre. Sie haben einen Überblick über Lehr-Lernformate sowie Einsatzmöglichkeiten verschiedener Methoden im Zusammenspiel mit digitalen Medien und Technologien. Sie kennen die jeweiligen Vor- und Nachteile und können die wichtigsten Technologien und Medien verwenden. Sie sind in der Lage, interessierte Lehrende darin zu beraten, passende Medien, Technologien, Methoden und Formate für die jeweilige Lehrveranstaltung auszuwählen. Bei der Vorbereitung und Durchführung der Lehrveranstaltungen unterstützen die E-TutorInnen die Lehrenden. Im Umgang mit urheberrechtlichen Fragestellungen sind die E-TutorInnenen sensibilisiert. 

Der Fokus liegt also etwas weniger auf der Durchführung synchroner Lehre, sondern vielmehr auf der Unterstützung von Lehrenden im Hintergrund.

Tag 1, 6.10.2021, 6 AE: Übersicht über Lehr-Lern-Settings mit digitalen Ressourcen
von 9:00 bis 15:30 Uhr

Tag 2, 7.10.2021, 6 AE: Unterstützung von Lehrenden mit digitalen Ressourcen

von 9:00 bis 15:30 Uhr

beschäftigt.

Separate Anmeldung: https://www.profilehreplus.de/seminare/detail/fokusgruppe-video-im-rahmen-der-ausbildung-von-e-tutor...

Verpflichtender, letzter Teil: am 4.02.2022 findet ein Abschlusstreffen statt:

wir treffen uns 14:00-16:30 und behandeln diese Themen:

Selbstlernmaterialien:

Spezifizierung der Zielgruppe: Dieser Kurs ist nur für Studierende der Universität Bayreuth eingerichtet. Bitte kontaktieren Sie im Zweifel das FBZHL (fbzhl@uni-bayreuth.de). 

Englischsprachige Studierende können teilnehmen, wenn Sie Deutsch gut verstehen können. Unterstützend richten wir einen Englischen Untertitel ein, der das Gesprochene des Dozenten simultan übersetzt. Wortbeiträge und Rückfragen können auf Englisch gestellt werden.

Learning Outcomes: 

Die Teilnehmenden arbeiten im Rahmen des Seminars an folgenden Kompetenzen:  

• Beratung bei der Auswahl und Gestaltung von digitalen Lehr-Lernprozessen
• Mitgestaltung von Lehrveranstaltungen mit digitalen Elementen
• Produktion von Lehrvideos (auch Screencasts und Streaming)
• Beratung bei urheberrechtlichen Fragestellungen
• Unterstützungsmöglichkeiten im Lehrprozess

Organisatorischer Hinweis: 

Jeweils zum Wintersemester ist es Lehrstühlen möglich, einen Antrag auf die Finanzierung einer/eines E-TutorIn zu stellen. Darüber hinaus können Lehrstühle ihre studentischen Tutor*innen nur für die Ausbildung entsenden, ohne dass eine Finanzierung durch das FBZHL erfolgt. 

Alle Informationen zu diesem Angebot hier: https://www.fbzhl.uni-bayreuth.de/de/digitaleressourcen/etutorinnen/index.html