Aktivierende Lehre mit dem UBT eigenen, kostenlosen Classroom Response System

Sie stellen eine Frage in den Raum und sehen sofort, was Ihre Studierenden wirklich verstanden haben. Genau das ermöglichen Classroom-Response-Systeme (CRS). In diesem kompakten Seminar lernen Sie das CRS des Zentrums für Hochschullehre der Universität Bayreuth kennen: ein einfaches Werkzeug für kurze Live-Umfragen, Quiz- und Verständnisfragen auch für größere Studierendengruppen. Ihre Studierenden beantworten die Aufgaben anonym und ohne Anmeldung per Handy oder am Laptop und Sie können die Ergebnisse direkt live sehen.
Zunächst erleben Sie das System selbst aus Sicht der Teilnehmenden und können es live ausprobieren. Danach diskutieren wir, welchen didaktischen Mehrwert ein solches System liefert und wie man mit den Antworten umgehen kann. Sie lernen, wie Sie die Ergebnisse deuten und direkt darauf reagieren können und nehmen erste Ideen für Ihre eigene Lehre mit.
Das Beste: Das CRS ist eine Eigenentwicklung des ZHL und für alle Lehrenden der Universität Bayreuth kostenlos. Als Seminarteilnehmende gehören Sie zu den Ersten, die es nutzen, und können es im Anschluss direkt selbst in der eigenen Lehre verwenden.

Lernziele des Seminars
Die Teilnehmenden arbeiten im Rahmen des Seminars an folgenden Kompetenzen/nach dem Workshop können die Teilnehmenden: 

• die Grundfunktionen des CRS der Universität Bayreuth benennen, 
• das CRS der Universität Bayreuth aus der Teilnehmendenperspektive verwenden,
• den didaktischen Nutzen eines Classroom-Response-Systems für die eigene Lehre beschreiben,
• erste Einsatzmöglichkeiten für die eigene Lehre diskutieren.