Studierfähigkeiten und studentische Motivation - Studierende anleiten und begleiten

Die Ansprüche an die Organisation von Lehr-Lernprozesse verändern sich rasch und kontinuierlich. Dabei übernehmen Lehrende zwar die didaktische und inhaltliche Lehrplanung, jedoch bedarf es Studierende, die in der Lage sind an dem gemeinsamen Lehr-Lernprozess teilzuhaben. Dieser Online-Kurs zielt darauf ab, Möglichkeiten zu erkennen, studentisches Lernen anzuleiten, zu fördern und zu begleiten.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Impuls zu Lehr-Lerntheorie
• Studentische Motivation
• Methoden und Techniken für studentische Selbstorganisation
• Wege der Begleitung und Beratung

Learning Outcomes:
Nach dem Workshop sind Sie in der Lage,

• Voraussetzungen für studentisches Lernen zu erkennen.
• geeignete Möglichkeiten für die Förderung studentischer Motivation zu identifizieren.
• Aufgabenstellungen zu gestalten, die die studentische Selbstorganisation fördern.
• eigene, auf den eignen Lehrkontext angepasste Begleitangebote zu formulieren und zu gestalten.

Organisatorischer Hinweis
Der Kurs ist mit 10 AE geplant (5AE im Bereich A und 5AE im Bereich E) und setzt sich aus zwei synchronen Online-Phasen (je 4 AE) und einer Transferaufgabe (2 AE) zusammen, die zwischen den beiden Terminen zu erledigen ist.