[DiL] StudOn für Fortgeschrittene – mehr als nur Dateiablage (Online-Kurs)

StudOn (ILIAS) bietet als zentrale Lernplattform der FAU den Lehrenden vielfältige Möglichkeiten, die eigene Hochschullehre mit digitalen Lernmaterialien zu unterstützen. Die Nutzung dieser virtuellen Lernumgebung ermöglicht es, verschiedene Lehr-Lernszenarien. anzureichern und kann somit zu einer qualitativen Verbesserung des Lehrangebotes, zur Arbeitseffizienz, zu einem besseren Kontakt und einer Flexibilisierung der Lehre beitragen. StudOn ist mehr als nur eine Dateiablage!

In dem Fortgeschrittenen-Seminar sollen die weitergehenden didaktischen und organisatorischen Möglichkeiten, welche die Lernumgebung der Hochschullehre eröffnet, verdeutlicht werden 

Wichtig: Es handelt sich dabei um einen Online-Kurs, d.h. Sie lernen wann und wo Sie möchten. Veranschlagt werden 4 Stunden pro Woche, d.h. 8-10 Stunden für den gesamten Kurs. Während der Kursdauer sind Sie eingebunden in eine Lerngruppe mit tutorieller Betreuung, so dass Sie nie mit Fragen allein gelassen werden. Im Laufe der Kurses sind praktische Übungen zu absolvieren, so dass das Gelernte gleich angewandt und ausprobiert wird.

"StudOn-Neulingen" wird die Einführungsveranstaltung bzw. die Online Schulung für Anfänger empfohlen.


Ziele:
Die meisten Lehrenden benutzen StudOn zunächst einmal als Dateiablage. Die Lernplattform bietet aber viel mehr didaktische Möglichkeiten. Ziel des Seminars ist es daher, die zahlreichen Aspekte der Kommunikation, Kollaboration, von Blended Learning Modellen bis hin zu kompletten E-Learning-Angeboten kennen und nutzen zu lernen. Ein wichtiges Ziel ist es, dass Sie die Vor- und Nachteile der verschiedenen Anwendungen selbst erfahren.


Inhalte:

• Nutzung digitaler Medien in der Hochschullehre
• Erstellen und Einbinden digitaler Medien

• Sinnvolle Nutzung der Tools zur Kollaboration und Kooperation (u.a. die Nutzung von Gruppen,
• Wikis, Etherpad, Blogs, Datensammlung und Portfolio)
  
• Möglichkeiten der Leistungsrückmeldung
  

Lernziele:

• Ich kenne die verschiedenen Möglichkeiten digitaler Medien und kann mein Lehrkonzept entsprechend gestalten. 
• Ich kann digitale Medien selbst erstellen und sie in den Kurs einbinden.

• Ich kenne die technischen Möglichkeiten von StudOn und kann sie nach didaktischen Gesichtspunkten in meine Kurse einbauen.
• Ich kann mit Hilfe von StudOn verschieden Möglichkeiten der Zusammenarbeit und der Gruppenarbeit in meiner Lehre einsetzen und damit Studierende aktivieren.
• Ich weiß, wie ich Lernenden eine Rückmeldung Ihrer Leistung geben kann und kenne die verschiedenen Möglichkeiten.
• Ich habe Erfahrungen im Online-Lernen gesammelt.
  

Weiterführende Informationen
... zur Kursleitung.
... zum Zertifikat Hochschullehre Bayern.