Bewertung von mündlichen Prüfungen

Mündliche Prüfungen sind, statistisch  gesehen, aus Sicht der Studierenden die schlimmsten Prüfungen überhaupt. Viele Studierende fühlen sich der Willkür von Lehrenden ausgeliefert. Und auch Lehrende beklagen, dass es sehr schwer sei, mündliche Prüfungen fair zu bewerten und die Bewertung gut zu begründen. Zwar stelle sich meist ein klares Bauchgefühl für eine Note ein, aber diese Note lasse sich eben nicht so einfach begründen. In dem Kurzworkshop werden Strategien aufgezeigt, wie aus Lernziele Bewertungsmaßstäbe werden, die auch in mündlichen Prüfungen gut anwendbar sind und wie sich diese Bewertungsmaßstäbe in mündlichen Prüfungen umsetzen lassen. Neben Inputphasen soll es auch Gelegenheit zu kollegialem Austausch mit anderen Lehrenden geben.