Prof.Dr. Ingo Striepling
A 15: Trickfilme in der Lehre
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 25.01.2022 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
25.01.2022
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Yvonne Zips
Virtuelle Meetings professionell und interaktiv gestalten
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich E |
Beginn: 25.01.2022 | ProLehre Medien & Didaktik | Anmeldung über Uni direkt |
25.01.2022
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
Didactic Shorties: Aktivierende Methoden für große Gruppen
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 25.01.2022 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Warteliste |
Der Kurzworkshop findet in einem Online-Format statt. Die Zugangsdaten folgen.
Onlinelehre Prsenz Lernenden Lehrende besondere Herausforderung. Situationen Studierende aktivieren Mitmachen Mitdenken anregen Lernstand messen greren Motivation beitragen Kurzworkshop Methoden kennenzulernen Vorlesungen interaktiv abwechslungsreich gestaltet knnen. online- Prsenzveranstaltungen vorgestellt Darber hinaus Mglichkeit Lehrenden kollegialen Gesprch Stolpersteine auszutauschen miteinander vernetzen. Anschluss Workshop Dozentin individuelle Umsetzungsideen Videokonferenz Nachbereitung Verfgung. Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 25.01.2022
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginProf.Dr. Peter Tremp
A 16: Forschungsorientierte Lehre
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 26.01.2022 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
26.01.2022
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichSónia Hetzner
[DiL] Live-Online-Lehrveranstaltungen interaktiv gestalten
| Grund- und Aufbaustufe |
3 AE im Bereich A |
Beginn: 26.01.2022 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Warteliste
|
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE (im Bereich "aktivieren") einbringen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der ILI-Website unter https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre/
Das Seminar ist kostenfrei!
Umsetzung Video-Conferencing-Tools Lehralltags schaffen synchrone Online- interessant interaktiv technisch sicher gestalten Methoden externen untersttzen effektive Kommunikation Kollaboration Zielsetzung Online-Seminar berblick Konzepte digitalen Video-Conferencing gegeben. besonderen Veranstaltung Interaktion lebhafte digitale Veranstaltung. speziellen Bedarfe hybriden diskutiert passenden Lsungswege aufgezeigt. Online-Seminars Meeting-Version Zoom.  Inhalte Lernen Formate Online--Didaktik kennen Diskutieren typischen Probleme synchronen lernen Workarounds schnelle Verbesserung Situation Kommunikations- Kollaborations- Feedbacktechniken  spezielle Einstellungen hybride-Formate. Lernziele Seminar Teilnehmenden... Techniken anwenden. Online-Kommunikation -Moderation einsetzen. unerwarteten technischen organisatorischen Problemen umgehen. Kooperation Verbindung Prsenz-Studierenden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 26.01.2022
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Anja Hager
E-Learning - H5P für mehr Interaktivität in e-learning
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B |
Beginn: 26.01.2022 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Warteliste |
Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Software Erstellung interaktiven Lerninhalten Schnittstelle Moodle eingebunden knnen. Beispielsweise lassen Quizzes Videos integrieren digitale Lernkarten gestalten interaktives Anschauungsmaterial entwickeln. Rahmen Einfhrungs-Kurses erhalten Teilnehmenden generellen berblick lernen Grundlagen kennen einfache Inhalte erstellen Auerdem diskutiert inwieweit didaktisch sinnvoll eingesetzt Seminar eignet Lehrende arbeiten. Kennenlernen verschiedener interaktiver Lernformate Integrieren H5P-Inhalten Moodle-Raum Erstellen Elementen sinnvoller Einsatz Lernziele nennen unterschiedliche Elemente innerhalb Aktivitt Inhalte. bearbeiten Aktivitten bewerten Hinblick didaktischen Mehrwert 26.01.2022
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginMartina Haidl und Dr. Aleksander Pavkovic
B 13: Gestaltung barrierefreier Dokumente in MS Word für Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 27.01.2022 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
27.01.2022
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichProf.Dr. Peter Schettgen
E 07: Lerngruppen leiten
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich E |
Beginn: 28.01.2022 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
28.01.2022
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMartina Richter
Es geht immer mal was schief…“ – von Worst Practice zu Best Practice (Online)
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A 4 AE im Bereich D |
Beginn: 28.01.2022 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
28.01.2022
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Jennifer Roger
Vom Schreibfrust zur Schreiblust
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich E |
Beginn: 28.01.2022 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | freie Plätze |
mchten Studierenden wissenschaftliche Hausarbeiten schreibintensive Abschlussprfungen vorbereiten regelmigen Einbung Schreibens Studierende Schreiben motiviert gegenber greren Seminararbeiten abgebaut Workshops Schreibmethoden -strategien kennenzulernen Lehrveranstaltung integriert knnen. mndliche Diskussion ineinandergreifen Austausch digitalen Lehrformaten intensiviert Inhalte Schreibprinzipien kennenlernen Schreibdidaktische Methoden Prsenz- Onlinelehre erproben Transfermglichkeiten reflektieren Schreibkompetenz Sitzungen frdern begleiten (Reflexion Feedback) 28.01.2022
Mittelfranken
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