Dr. Thorsten Aichele
Spielerisch lernen: Gamification in der Hochschullehre
| Basic and advanced level |
8 AE in Area A 4 AE in Area D |
Dates:
04.05.2026 11.05.2026 |
Universität Bayreuth |
Free places
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Gespenst Didaktik. Gamification flankiert Begriffen Edutainment ludens anfngliche vermeintliche Allheilmittel (neudeutsch Spielifizierung) nachgelassen Vielzahl empirischen Forschungsarbeiten Ergebnissen Grenzen Mglichkeiten Kontext Hochschullehre kontrovers diskutierten Methode aufzeigen. Inhaltliche Stichpunkte Seminar beschftigen aussieht. Konkret mglichen Interventionen Zwecke universitren spezifischen Eigenarten einzelnen Fachkulturen Bedrfnisse Lernenden Lehrenden ausreichend Erfolg versprechen effizient umsetzbar Kombination Reflexionen Phnomene Spielens spielerischen Lernens Forschungsbefunden kritischer Diskussion Entwickeln Gamification-Konzepte ermglicht Lehrkonzept vielfltigen Perspektiven beleuchten souvern spielerisch Einsatz vorzubereiten.  Lernziele Unterschiedliche Formen unterscheiden zielspezifisch passende Gamification-Elemente auswhlen Lehrveranstaltung gamifizieren Aufwand Nutzen Gamification-Ideen abwgen Verweise Befunde Psychologie rechtfertigen.  Ablaufplan Beschreibung Sitzung befassen unterschiedlichen Zugngen Phnomen Forschungsergebnissen Steigerung Lernerfolgs Terminen Gamification-Konzept Umfang entwickeln Feedback Kursleitung Kursteilnehmerinnen -teilnehmern erhalten. Bearbeitung Aufgabe Erhalt Teilnahmebescheinigung verpflichtend. erarbeiteten diskutieren gemeinsam sowohl zugrundeliegenden Mechanismen kritisch reflektieren  mitbringen Vorkenntnisse Zielgruppe Spezifische erforderlich Neugier Begeisterung Spiele frdern Lernprozess Referenten www.uni-wuerzburg.de profilehre dr-thorsten-aichele 04.05.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Katrin Bauer
Interaktive Lernmaterialien gestalten mit H5P
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 05.05.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
05.05.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. jur. Ingo Striepling
Grundlagen des Prüfens - Schwerpunkt Klausuren
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Cbereich_c |
Start: 05.05.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
05.05.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Thorsten Aichele
Kurzformat: Neuronale Netze, Prompting, Bias – Erste Schritte mit KI (Online)
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Dbereich_d |
Start: 05.05.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
05.05.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDerya Aksoy
Online-Seminar: Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre
| Basic and advanced level |
8 AE in Area C |
Start: 05.05.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Free places |
Online-Format: Zugangsdaten folgen
Ttigkeit Hochschuldozierenden eingerahmt etliche rechtliche Vorschriften. Verschiedenste Rechtsnormen Arbeitsalltag Lehrenden erschweren Unsicherheiten fhren. Insbesondere Vorbereitung Durchfhrung Nachbereitung zahlreiche schwierige Situationen auftreten mglichst rechtskonform Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Grundlagen aufzuzeigen Mglichkeit Fragestellungen beurteilen. richtet Lehrende Vorkenntnisse. Inhalte Urheberrecht Universitt Materialien Internet Freiheit Rechtstellung Dozierenden Hochschullehre Lehrverpflichtung Pflichten Studierenden Haftung Lernziele Abschluss urheberrechtliche Vorschriften anwenden. sicher fremden geistigen Eigentum umgehen. Probleme kritische Situationen  Hochschulbereich angemessen bewerten. haftungsrechtliche Fragen Methoden Problem-  Ideensammlung  Einzel-  Gruppenarbeit Vortrag moderierter Erfahrungsaustausch Dozentin 05.05.2026
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Uwe Fahr
Lernen mit KI reflektieren und gestalten – selbstreguliertes Lernen analysieren und didaktisch weiterentwickeln
| Basic and advanced level |
8 AE in Area A |
Start: 05.05.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Free places |
Lernen aktiver selbstregulierter Prozess digitale Werkzeuge insbesondere KI-Systeme untersttzt verndert Seminar Erfahrungen selbstreguliertem untersuchen systematisch Prozesse eingreift Konsequenzen ergeben.  Grundlage strukturierten -Schritte-Schemas explizieren zunchst Lernprozesse erweitern anschlieend Perspektive iterativen Vorgehen analysieren Unterschiede identifizieren Potenziale Risiken entwickeln aufbauend fundierte didaktische Entscheidungen Lehre. additiv einzusetzen Einfluss diagnostisch erfassen bewusst gestalten.  Zielgruppe richtet Lehrende hermeneutisch Texten arbeiten beispielsweise Geistes- Sozialwissenschaften. KI-basierten Assistenzsystemen wnschenswert Voraussetzung. Eingeladen Karrierestufen.  Teilnehmenden selbstregulierten Lernens beschreiben analysieren. verschiedene Phasen Lernprozesses differenziert bewerten. Strken Unschrfen Chancen KI-gesttzten Lernprozessen diagnostizieren. konkrete ableiten. Inhalte Selbstreguliertes Explikation anhand Intervention Lernprozess Vergleich Analyse Evaluation Diagnose Ableitung didaktischer Prinzipien Gestaltung Methoden Impulsvortrge Strukturierte Einzelarbeit Austausch Kleingruppen Plenumsdiskussionen Prsentationen Iterative Arbeit analytischen Schema hinweg 05.05.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginSophie Renard
Alles kein Hexenwerk: Ein Zauberbuch zum kompetenten Umgang mit Moodle
| Basic and advanced level |
6 OU in Area Abereich_a 5 OU in Area Bbereich_b 2 OU in Area Dbereich_d 2 OU in Area Ebereich_e |
Start: 06.05.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
06.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteJonas Würdinger
Einsatz von 3D-Modellen in der Lehre: Finden, Scannen oder Gestalten
| Basic and advanced level |
5 AE in Area A |
Start: 06.05.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Moleklstrukturen Chemie Bauteile Ingenieurwissenschaften dreidimensionale Modelle Abstraktes greifbar. Seminar vermittelt kompletten Workflow Recherche Datenbanken Verstndnis gngiger Dateiformate Erstellung. Photogrammetrie Gaussian Splatting Smartphone Objekte digitalisieren Scannen nutzen einfache CAD-Tools Tinkercad schematische konstruieren. Berhrungsngste abzubauen Integration Unterricht aufzuzeigen. Inhaltliche Stichpunkte Quellen 3D-Modelle Konvertierung 3D-Scans (Photogrammetrie Splatting) Einfache Modellierung Arbeit knstlicher Intelligenz Einsatz KI-gesttzten Scan-Verfahren (Gaussian KI-Tools Generierung 3D-Assets. Lernziele Seminars Workshop Teilnehmenden fachspezifische recherchieren bewerten. Eignung verschiedener 3D-Formate analysieren. mithilfe Smartphones 3D-Modell aufbereiten. 3D-Objekte browserbasierten Referent Wrdinger wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Universitt Bayreuth. Arbeitsschwerpunkt Schnittstelle Hochschuldidaktik digitalen Medien. beschftigt intensiv immersiver Medien 3D-Technologien Tools. technische Lehrenden pragmatische didaktisch sinnvolle Werkzeuge geben. 06.05.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Johanna Huber und Dr. Elisa Knödler
Erfahrungsaustausch Lehrveranstaltungsevaluation
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Dbereich_d 2 OU in Area Ebereich_e |
Start: 07.05.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
07.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Jana Antosch-Bardohn
Methoden für Großgruppen
| Basic and advanced level |
12 OU in Area Abereich_a |
Start: 07.05.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
07.05.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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