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262 seminars found

Dr. Anita Schmid

Richtig kreuzen ohne Wissen? Tipps und Tricks zur Erstellung guter MC-Fragen

Basic and advanced level 8 OU in Area C Area C
Start: 16.11.2020 ProLehre Application directly at the university

16.11.2020

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Anita Schmid

Richtig kreuzen ohne Wissen? Tipps und Tricks zur Erstellung guter MC-Fragen

Basic and advanced level 8 OU in Area C Area C
Start: 16.11.2020 ProLehre Application directly at the university

16.11.2020

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Imme Schönfeld

Moderation und Gesprächsführung

Basic and advanced level 12 OU in Area B Area B
Start: 16.11.2020 ProLehre Application directly at the university

16.11.2020

Oberbayern

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Jennifer Roger

B 05: Umgang mit Störungen in der Hochschullehre

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 16.11.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

16.11.2020

Schwaben

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht

Basic and advanced level 8 AE in Area C
Start: 16.11.2020 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Waiting list barrierefreier Zugang

Das Seminar wird virtuell über Zoom stattfinden. Die Teilnehmenden bekommen vorab einen Link und können sich dann mit ihrem Laptop oder Tablet einloggen. Sie benötigen nur eine integrierte Kamera und ein Mikrofon.


Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden Prfungen korrekt abzunehmen. Aufgrund aktuellen Corona-Satzung eingegangen. Inhalte Grundlagen Prfungsrechts Vorbereitung Prfung Durchfhrung Aufsicht Korrektur Prfungseinsicht Rechtsschutzverfahren bestimmten Prfungsformen mndliche Lernziele Workshops... Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Methoden Gruppendiskussionen Fallstudien 16.11.2020

Mittelfranken

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Roland Trescher

B 06: Spontanität und Kreativität in der Lehre Online

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 17.11.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

17.11.2020

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Ila Stuckenberg

Online-Lehre mit effektivem Körper- und Stimmeinsatz

Basic and advanced level 6 AE in Area B
Start: 17.11.2020 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Waiting list

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Online-Lehre bringt spezielle Auftritt Lehrperson Seminar erarbeiten anhand vieler praktischer bungen souvernen kompetenten Bildschirm. -Seminares Bewusstsein Prsentieren Webcam schulen Gestik Stimme Kamera Lehrvortrag Vorlesung interessant bleibt Workshop besteht Online-Prsenzphase Stunden asynchronen selbststndigen bungsphase Vortrag Wochen Teilnehmenden individuell Einzeltraining Feedback Seminarleitung angeboten Bereich Inhalte Sprechstimme Training Video-Prsenz Professionelle Camera-Acting-Methodik Methoden Gruppen- 17.11.2020

Oberfranken

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Dr. Uwe Fahr

Grundkurs Hochschuldidaktik Kompakt - Online!

Basic and advanced level 16 AE in Area A
12 AE in Area B
10 AE in Area C
10 AE in Area D
12 AE in Area E
Dates:
17.11.2020
15.12.2020
02.02.2021
16.03.2021
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Waiting list

Dieser Kurs führt in einem Semester zum Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten - Grundstufe. Er richtet sich in erster Linie an Lehrende der FAU.

Erwerben Semester Zertifikat Hochschullehre Bayerischen Universitten Grundstufe Online-Kurs Zoom-Meetings Grundkurs Hochschuldidaktik Wintersemester digitalen Lernformat zeitlich kompakteren angeboten. erhalten theoretisch fundierte Praxis orientierte Einfhrung Teilnahme erwerben innerhalb Semesters festen Gruppe Grundstufe. wenden Gelernte Rahmen praktischen Elementen kollegialen Hospitation ausgearbeiteten Lehrvortrags direkt Lernmodulen Anregungen Impulse Planung Gestaltung untersttzen Prsenzseminar Faktor Lehrveranstaltungsplanung bercksichtigen Kurses Zusammenhang Inhalten Lernzielen Methoden Medien Prfungen erkennen nutzen. kennenlernen Studierenden Lehr-Lern-Situation produktiven Arbeiten bringen. zugrundeliegenden Prinzipien entwerfen stimmiges didaktisch begrndetes Konzept. E-Learning gestaltenten Screencasts Lehrbriefen lernen. Teilnahmevoraussetzungen Bereitschaft Erarbeitung weiterfhrender Literatur eigenstndiger Arbeit Online-Lehrmaterialien Erstellung Lehrentwurf Reflexionsberichte Mitarbeit eigenstndigen Arbeitsgruppen.&nbsp Kursstruktur unterschiedlichem Umfang Online-Kurse angebotenen Themen (Screencasts Lehrbrief Lernmodule) selbstorganisierte Kleingruppen. Individuelle Beratungen mglich. Termine November Zoom-Seminar Seminarkonzept Kennenlernen Dezember Zwischenreflexion Arbeitsgruppen Grundlagen Februar Prfung bungen Beratung Feedback Lehrentwfen&nbsp Seminarabschluss folgenden Portfolio-Beitrge erarbeitet Entwurf Lehrveranstaltung Minuten Seiten) Kollegiale Reflexionsbericht Videoaufzeichnung Minuten) Schriftlicher Lernprozess Beitrge Teilnehmer -innen kontinuierlich Projekt arbeiten. schauen rhetorischen Elemente Lernziele Assessmentmethoden ermglichen berlegen (-)Evaluation eingesetzt Prfungsformen passen Veranstaltung beraten knnen. Weiterfhrende Informationen DozentInnen. Bayern. Gesamtleitung kontaktieren Fragen (uwe.fahr@fau.de) 17.11.2020

Mittelfranken

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Vasiliki Mitropoulou

Visuelles Lernen – Lernprozesse mit Methoden aus Graphic Recording & Sketchnoting besser steuern

Basic and advanced level 8 AE in Area A
Dates:
17.11.2020
19.11.2020
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Waiting list barrierefreier Zugang

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.

Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden der FAU offen steht!


Das Seminar wird virtuell über Zoom stattfinden. Die Teilnehmnden bekommen vorab einen Link und können sich dann mit ihrem Laptop oder Tablet einloggen. Sie benötigen nur eine integrierte Kamera und ein Mikrofon.



Schiff Segelboot Motorboot Tretboot verschiedene Bilder unseren einfache Zeichnungen Inhalte Vorlesung Lernstoffs wirksamer lassen erfahren Seminar. Visuelles Lernen untersttzt Lernprozess aktiviert Gehirn Verarbeitung Wissen. lernen Techniken Methoden Visualisierungen anzufertigen individuellen Inhalten passen. Einsatz Bildsprache frdern Kreativitt gegenber Dozierende Studierende. Gleichzeitig gezielten Lernprozesse individueller gestalten. erhalten Werkzeuge Visualisierung schnell spontan effektiv Alltag einbinden knnen. Grundlagen Einfhrung Farblehre visuellen Kommunikation Kreativittsbungen Anwendungsmglichkeiten Unterricht Kursbeginn bekommen Pckchen Material Zeichnen zugeschickt. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 17.11.2020

Mittelfranken

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Mona Schliebs, Stefanie Allmendinger

[DiL] Entwicklung erfolgreicher E-Prüfungen und Online-Self-Assessments

Basic and advanced level 4 AE in Area A
6 AE in Area C
Dates:
18.11.2020
27.11.2020
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Online-Phase: 18.11. - 26.11.2020

Webinar: 27.11.2020 (09:00-13:30 Uhr)

Mithilfe Assessments erhalten Lernenden Rckmeldung Voraussetzungen aktuellen Wissensstand erreichten Lernergebnis whrend Lernphase. Digitales verschiedene didaktische E-Assessment-Szenarien mglich Online-bungstests Lernerfolgskontrolle rechtssicheren E-Prfung. bleibt Konzeption Veranstaltungen Bedeutung (elektronischen) Prfens Lernen Lehren unbercksichtigt sodass Assessment untersttzt Lernziele Veranstaltung erfolgreich elektronische Prfarrangements berfhren Teilnehmer*innen angeregt hinsichtlich Prfziele reflektieren. StudOn-Objekt Assessment-Szenarien Online-Self- E-Prfungen konzipiert angeboten Seminar richtet StudOn kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen Mglichkeiten digitalen kennenlernen mchten. geringem technischem Vorwissen teilnehmen.&nbsp Zielsetzung Online-Phase erfahren technischen E-Assessments Hochschullehre bringen. lernen Fragen prfungsdidaktisch lernzielorientiert Prsenztag konzipierten direkt umsetzen knnen. abgestimmte Prfungsfragen erstellen. Inhalte Einfhrung Erstellen lernzielorientierter Test-System Fragetypen zusammenstellen Nachkorrektur Testergebnissen&nbsp Blended-Learning Schulung Teilnehmenden... (E-)Assessments erkennen. lernzielorientierte konzipieren. verschiedenen Fragenpool Fragentypen anlegen. Rckmeldungen Hinweise Wiederholung Self-Assessments (bungstests) einbinden. gestalten. Testergebnisse nachkorrigieren auswerten rckmelden. 18.11.2020

Mittelfranken

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