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370 seminars found

Prof. Dr. Hiltraut Paridon

Vortrag: Das Märchen von Lerntypen und Gehirnjogging - eine kritische Auseinandersetzung mit Neuromythen

Basic and advanced level 2 AE in Area A
Start: 04.06.2020 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places

Fortführung der FBZHL-Vortragsreihe "Lehrhäppchen - Brezeln & Didaktik"

Lehrhppchen Brezeln Didaktik richtet Semester kostenfreien hochschuldidaktischen Vortrag anschlieendem Together Fakultten Schauen vorbei informieren Gesprch Lehrenden freuen Bereich Bildung Verffentlichungen Verbesserung Lernens bungen empfohlen vermeintlich Gehirnhlften vernetzen rationale emotionale Denken ganzheitlich ermglichen .&nbsp Evidenz Behauptungen stellt Neuro- Lernmythen beschreibt Entstehung abschlieend Empfehlungen Lernprozessen beachtet Lernziele reflektieren Lernverhalten erkennen negativen Wirkungen evidenzbasiert 04.06.2020

Mittelfranken

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Dr. Claudia Müller-Kreiner

Studierende kompetent beraten mit Methoden der Themenzentrierten Interaktion (TZI)

Basic and advanced level 8 OU in Area E Area E
Start: 05.06.2020 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

05.06.2020

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Elke Krauser

Souveränität im körperlichen und stimmlichen Ausdruck

Basic and advanced level 4 OU in Area B Area B
4 OU in Area D Area D
Start: 06.06.2020 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

06.06.2020

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Derya Aksoy

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre

Basic and advanced level 12 OU in Area D Area D
Start: 08.06.2020 ProfiLehre Application directly at the university

08.06.2020

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Marion Meyerolbersleben

[DiL] Evaluationen und Umfragen mit StudOn (Online-Kurs)

Basic and advanced level 4 AE in Area D
Dates:
10.06.2020
24.06.2020
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Der virtuelle Kurs läuft über zwei Wochen und ist für die gesamte Zeit freigeschalten!

Bitte beantragen Sie vor Seminarbeginn einen StudOn-Account, sofern Sie keinen besitzen:

StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. Online-Seminar speziell kennenlernen Umfragen Evaluationen konzipieren durchzufhren. Seminar richtet Teilnehmer kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen Online-Prfungen mchten. geringem technischen Vorwissen teilnehmen.&nbsp einerseits grundstzlich eingefhrt Zielsetzung Durchfhrung Evaluationen. Andererseits konkret Umfrage-System wissen Fragetypen realisiert knnen. selber gestaltete ansprechende anlegen System Umfrageergebnisse darstellt Exportmglichkeiten ausfhrliche Auswertungen Lehrevaluation Inhalte Grundlagen Evaluation Umfragegestaltung Einfhrung zusammenstellen Auswerten Weiterverarbeiten Umfrageergebnissen Lernziele Online-Schulung Teilnehmenden... Fragepool Grundzgen anlegen. verschiedenen didaktische Bedeutung erkennen. Fragen Umfrage gestalten. mglichen Einstellungen vornehmen. bearbeiten interpretieren. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 10.06.2020

Mittelfranken

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Dr. Antje Friedrich-Gemkow

Teaching Analysis Poll – Qualitatives Zwischenfeedback

Basic and advanced level 4 AE in Area D
Start: 12.06.2020 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Free places

Achtung: Es handelt sich nicht um ein Seminar im klassischen Sinn, sondern um ein durch das FBZHL moderiertes Zwischenfeedback. Das TAP sollte zwischen dem 25. Mai und dem 12. Juni 2020 stattfinden. Das Angebote ist kostenfrei wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.

Methode Teaching Analysis bietet Mglichkeit qualitative Rckmeldung Lehrveranstaltung bekommen Gestaltung einzusetzen. Evaluationsmethode summative schriftliche Bewertung differenziertes Feedback laufenden Lehr-Lern-Prozess konkrete Verbesserungsmglichkeiten aufzeigt. angegliederte Lehrberatung gemeinsam Hochschuldidaktikerin Ergebnis reflektieren Handlungsoptionen erarbeiten. Ablauf sowohl Durchfhrung Auswertung Fortbildungszentrum Hochschullehre erfolgt relativ Aufwand verbunden. melden teilen E-Mail fbzhl@uni-bamberg.de Eckdaten Termin Lehrveranstaltung. Wunschtermin Alternativtermin Studierendengruppe kontaktieren vereinbaren konkreten Termin. stattfinden. Alternative Termine Absprache mglich. vereinbarten beenden Minuten verlassen moderiert anschlieend Zunchst diskutieren Studierenden Kleingruppen folgende Fragen Wodurch lernen Veranstaltung meisten erschwert Lernen Verbesserungsvorschlge halten Ergebnisse Stichpunkten Anschluss Kleingruppenarbeit diskutiert eventuelle Unklarheiten Relevanz genannten Aspekte. Diskussion stellen anonymisiertes Ergebnisprotokoll Verfgung. Rahmen nchsten Lehrveranstaltungssitzung stattfinden Detail besprochen. Darber hinaus thematisiert umgehen hierzu gestalten knnen. Austausch untersttzen erarbeiten Lehrveranstaltungsgestaltung bercksichtigen Arbeitseinheiten anschlieender erhalten Bereich Zertifikatserwerb Universitt Bamberg Ersatz Evaluationsseminar anerkannt. 12.06.2020

Oberfranken

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Caroline Frauer, Julia Rupprecht

Kontinuierliche Stimmgruppe

Basic and advanced level 8 OU in Area B Area B
Start: 15.06.2020 PROFiL Application directly at the university

15.06.2020

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Yvonne Zips

Personal and Successful Presentations

Basic and advanced level 12 OU in Area B Area B
Start: 15.06.2020 PROFiL Application directly at the university

15.06.2020

Oberbayern

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Dipl.Psych. Janine Ladwig

Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Basic and advanced level 10 OU in Area E Area E
Start: 15.06.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

15.06.2020

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Stephan Krahe

Schneller, höher, weiter - studentische Arbeitsgruppen und Projektteams wirksam (an)leiten

Basic and advanced level 4 AE in Area D
8 AE in Area E
Dates:
15.06.2020
16.06.2020
Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Die Teilnehmenden arbeiten an eigenen Praxisbeispielen, die vor dem Seminar eingereicht werden können.

Gruppen Studierender arbeitsfhig Arbeitsfhigkeit erhalten bedarf grundlegender Kenntnisse ticken eigentlich Gruppenprozessen beachten Lehrender effektiv agieren Handlungsmglichkeiten blockierten Arbeitsprozessen Konflikte konstruktiv handhaben Seminar praktisches Wissen systemischen Prozesse vermitteln Handwerkszeug Studierende Gruppe zusammenzubringen leiten gestellten Aufgaben erfolgreich erreichen. Inhaltliche Stichpunkte Gruppenprozesse Aspekte verstehen anleiten unterschiedliche Rollen Verhaltensmuster erkennen reagieren blockierte Arbeitsprozesse einwirken Strungsgeber einschtzen soziale lsen&nbsp Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Anleitungen Gruppenarbeiten kritisch berprfen.&nbsp didaktischen umsetzen. Arbeits- Denkblockaden Konflikten umgehen. 15.06.2020

Oberfranken

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