Prof. Dr. Julia Schlüter
Einen Blick über den Tellerrand wagen – Wie funktioniert Lehre in anderen Fachbereichen? Lehrbesuche zur Innovation der eigenen Lehre nutzen
| Basic and advanced level |
4 AE in Area D |
Dates:
16.06.2026 17.06.2026 18.06.2026 |
Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Dieses Angebot richtet sich ausschließlich an Dozierende der Universität Bamberg
Lernen Modell universitren Lehrttigkeit verbreitet. Lehrende orientieren positiven Vorbildern Kolleg*innen Erfahrungen Studienzeit. schlechteste Vorgehen entspricht wirksamen learning Gleichzeitig Weiterentwicklung Innovation gehemmt bewhrte Praktiken unhinterfragt bernommen hilfreich gelungene Lehrkonzepte Fachbereichen kennenzulernen. Weiterbildungsformat fachfremde Lehrveranstaltung stille*r Beobachter* besuchen. Erfahrene bereit erklrt Einblicke geben. fachlichen Tellerrand erffnet Mglichkeit etablierte fachspezifische Routinen kritisch reflektieren Impulse gewinnen. Gemeinsam Hochschuldidaktiker* Lehrbesuch auswerten identifizieren.  Ablauf Lehrbesuchs Vorbesprechung 16.06.2026 Teilnehmenden Dozentin Hochschuldidakter* Auswertung Teilnehmer*innen 18.06.2026 Inhalte Einblick Lehrkulturen  Reflexion fachspezifischen Lehrkultur Innovierung 17.06.2026 Fachbereich Anglistik Amerikanistik Schlter  anmelden. Sitzung bietet insbesondere vertieften Nutzung digitalen Elementen Prsenzlehre. beachten Anmeldung mglich Fachdisziplin Fragen wenden Koordinationsteam zhd@uni-bamberg.de  Lehrenden anderer Fachdisziplinen Lehrbesuche Martin Friesl Betriebswirtschaft (09.10.2026) Rentiis Romanistik (28.04.2026) Literaturquellen (2009) Lehranstze Hochschullehre. Berlin. Schaeper (1997) Lehrkulturen Lehrhabitus Struktur Universitt. Weinheim Beltz.
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Fabian Franke
Urheberrecht in der Lehre – Empfehlungen aus der Universitätsbibliothek
| Basic and advanced level |
5 AE in Area B |
Start: 16.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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digital Prsenzform stellen Lehrende Studierenden umfangreiche Lehrmaterialien bereit. verbreiteter Standard fremde Abbildungen Auszge Bchern Zeitschriftenartikel Virtuellen Campus Verfgung stellen. Forschende urheberechtlich geschtzte Genehmigung Urhebers Prsentationen Arbeiten Seminar bibliothekarischer Perspektive berblick einschlgigen Bestimmungen Urheberechts Lehrende. Themen Zitatrecht Vervielfltigung Verbreitung ffentliche Zugnglichmachung Unterricht Verwendung KI-generierten Materialien Mglichkeiten Bibliotheken Lehrenden untersttzen. Teilnehmenden konkrete Fragen Beispiele Praxis mitbringen. Inhalte (digitalen) rechtlich sicher zitieren Kopieren Digitalisieren Verbreiten Rechtliche Vorgaben elektronischen Semesterapparaten Urheberrecht beachten verbindliche Rechtsberatung erfolgen 16.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Darren Foster, Ph.D.
Closing Academic Lectures Skillfully & Handling Tricky Q&A Sessions
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Bbereich_b |
Start: 17.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
17.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Emil Ratko-Dehnert
Teaching Bites: What is the Cynefin Framework and how can it help me navigate research and teaching? (W190) (online)
| Basic and advanced level |
1 OU in Area Abereich_a |
Start: 18.06.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
18.06.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Lisa David
Dem eigenen Lehrstil auf der Spur (Online-Seminar)
| Basic and advanced level |
8 AE in Area D |
Start: 18.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Waiting list
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Dieses Online-Seminar wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.
Lehren Hochschulen meisten Wissenschaftler*innen alltgliche Ttigkeit. Gewissheiten leiten didaktische Handeln Gedanken Lernen liegen biographisch geprgten) Grunde Seminar handlungsleitenden Gruppe Funktion Lehrttigkeit prfen. Elemente Lehrstils besprochen Reflexionen gesetzt. Teilnehmenden Abschluss Seminars Lehrphilosophie theoretisch betrachten bewusst artikulieren Funktionen bewerten Identifizieren persnlich handlungsleitend Arbeitseinheiten erworben. Anschluss besprochenen Inhalte schliet selbststndige Bearbeitung Transferaufgabe erworben beachten Transferleistung erbringen bekommen lediglich angerechnet. 18.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Robert Rupp
Kurzformat: Bewegtes Lernen in, mit und für die Natur – Embodied Cognition, Naturverbundenheit und Planetare Gesundheit in der Hochschullehre (Online, BNE)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 19.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
19.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteInga Maria Schütte und Dr. Veronika Hecht
Diversitätssensible Lehre an der Universität. Gemeinsam inklusiv unterrichten
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 19.06.2026 | Stabsstelle Personalentwicklung und Weiterbildung | Application directly at the university |
19.06.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteIris Zenglein
D6-2601 | Selbstmanagement – zwischen Lehre und Forschung
| Basic and advanced level |
9 OU in Area Dbereich_d |
Start: 19.06.2026 | ZHW | Application directly at the university |
19.06.2026
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePetra Uhsemann, Anna Casper
Teaching Analysis Poll – Qualitatives Zwischenfeedback
| Basic and advanced level |
4 AE in Area D |
Start: 19.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Achtung: TAPs können nur in Lehrveranstaltungen der Universität Bamberg durchgeführt werden. Es handelt sich nicht um ein Seminar im klassischen Sinn, sondern um ein durch das ZHD moderiertes Zwischenfeedback. Das TAP sollte zwischen dem 11. Mai und dem 19. Juni stattfinden. Das Angebot ist kostenfrei und wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.
Methode Teaching Analysis bietet Mglichkeit qualitative Rckmeldung Lehrveranstaltung erhalten Gestaltung einzusetzen. Evaluationsmethode differenziertes Feedback laufenden Lehr-Lern-Prozess konkrete Verbesserungsmglichkeiten aufzeigt. anschlieende Auswertungsgesprch gemeinsam Hochschuldidaktikerin Ergebnis reflektieren Handlungsoptionen erarbeiten.  sowohl digitalen Rahmen Prsenzveranstaltung durchgefhrt Ablauf Durchfhrung Auswertung erfolgen Zentrum Hochschuldidaktik relativ Aufwand verbunden. melden teilen E-Mail zhd@uni-bamberg.de Eckdaten Termin Lehrveranstaltung  Wunschtermin Alternativtermin Studierendengruppe kontaktieren vereinbaren konkreten Termin. stattfinden. Alternative Termine Absprache mglich. vereinbarten findet Minuten kurzen Begrung verlassen (virtuellen) moderiert anschlieend Zunchst diskutieren Studierenden Kleingruppen folgende Fragen Wodurch lernen Veranstaltung meisten erschwert Lernen Verbesserungsvorschlge halten Ergebnisse Stichpunkten Anschluss Kleingruppenarbeit diskutiert eventuelle Unklarheiten Relevanz genannten Aspekte. Diskussion stellen anonymisiertes Ergebnisprotokoll Verfgung. Auswertungsgesprches nchsten Lehrveranstaltungssitzung stattfinden besteht thematisieren umgehen hierzu gestalten knnen. Austausch Wunsch untersttzen erarbeiten Lehrveranstaltungsgestaltung bercksichtigen Arbeitseinheiten anschlieender Lehrberatung Bereich Zertifikatserwerb Universitt Bamberg Ersatz Evaluationsseminar anerkannt. 19.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginJyotika Dalal
Culture and Intercultural Awareness
| Basic and advanced level |
4 AE in Area A 4 AE in Area D |
Start: 19.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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In order to customise the seminar to the specific requirements of the participants, they will be requested to complete a pre-seminar questionnaire.
The current plan is to conduct this as a face-to-face seminar; however, it will also be possible to switch to a virtual format, should this become necessary.
This workshop will be held in English.
seminar providing participants introduction practical knowledge skills successfully interact intercultural settings. Starting overview concept culture engage cultural imprints understand influence background behaviour communication. closer different characteristics systems moving self-awareness awareness others. various interactive methods reflect thinking learning. appreciate differences similarities create understanding underlying sources Another important sensitisation subtle indicate possible points friction encounters manage effectively. experiences examples personal insights critically developing competence promoting learning.  content Culture Perception impact communication learning styles Intercultural competence  Reflection application transfer discussions studies Special Certificate Programme Teaching international students workshop certificate programme. Please www.zhl.uni-bayreuth.de certificates internationals index.html Trainer profile certified Conflict Mediator Jyotika teacher educator experience Mexico Germany universities education corporate sector. actively working Competence Communication extensive teaching develop tailor-made training programmes target groups numerous renowned universities. information www.jyotikadalal.de 19.06.2026
Oberfranken
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