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322 seminars found

Prof. Dr. Ingo Striepling

Innovation in der Lehre

Basic and advanced level 10 OU in Area A Area A
Start: 12.03.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

12.03.2020

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Prof. Dr. Florian Steger

Grundlagen der Beratung

Basic and advanced level 12 OU in Area E Area E
Start: 12.03.2020 ProfiLehre Application directly at the university

12.03.2020

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Kathrin Oeder

Lernprozessbegleitung – Das Lernen der Studierenden aktiv unterstützen

Basic and advanced level 8 AE in Area A
Start: 12.03.2020 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Free places barrierefreier Zugang

Achtung: Die Teilnahme ist kostenfrei.  An diesem Seminar können nur Lehrende der Universität Bamberg teilnehmen! Voraussetzung für die Teilnahme ist, dass Sie bereits das Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten in der Grundstufe erworben haben. Dieser Workshop ist die Auftaktveranstaltung des neuen Themenzertifikates Lernprozessbegleitung und berechtigt Sie zur weiteren Teilnahme am Zertifikatsprogramm. Sie können diesen Workshop jedoch auch besuchen, wenn Sie nicht planen, das Themenzertifikat zu erwerben, oder hieraus nur einzelne Elemente in Ihr Aufbaustufenzertifikat einbringen möchten.

Lehrende organisieren Lernen Studierenden bestimmen Lernziele Inhalte Methoden beraten individuell Sprechstunden. schwer angestrebten Kompetenzen erreichen ntigen Lernstrategien ausreichend ausgeprgt umfasst konkrete Lerntechniken Mnemotechniken Erstellen Exzerpten. Darber hinaus betrifft Fhigkeit selbstgesteuerten Lernens entsprechenden Schlsselkompetenzen Zeitmanagement motivationale Strategien. abnehmen aufzeigen gelingen Studierende Selbstwirksamkeit wahrnehmen strken knnen. Ausgehend Erkenntnis separate Training begrenzten nachhaltigen Effekt Angebotes Frderung studentischer Lernkompetenz Vermittlung Fachinhalten synchronisieren. Workshop hinterfragen Teilnehmenden Dozierende Verstndnis Lernprozessbegleitung erarbeiten Handlungsoptionen untersttzt Lernprozess entwickeln. beschftigen verstehen eigentlich gelungenes jeweiligen Fachgebiet) erkennen konkreten Interventionsmglichkeiten Lehrenden Besuch Workshops Voraussetzung Impulsworkshops Themenzertifikates besuchen beachten besonderen Teilnahmebedingungen. setzen erarbeiteten Informationen Themenzertifikat finden planen erwerben hieraus einzelne Elemente Aufbaustufenzertifikat einbringen mchten. Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 12.03.2020

Oberfranken

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Paul Dölle

Prezi und PowerPoint in der Lehre nutzen

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 13.03.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

13.03.2020

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Lisa David

Back to the Basics

Basic and advanced level 8 OU in Area A Area A
Start: 13.03.2020 PROFiL Application directly at the university

13.03.2020

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Prof. Dr. Ines Weber

Vorlesungen attraktiv gestalten

Basic and advanced level 20 OU in Area A Area A
Start: 16.03.2020 Universität Augsburg Application directly at the university

16.03.2020

Schwaben

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Dr. Sebastian Walzik

Grundlagenkurs: Kompetenzorientiert prüfen

Basic and advanced level 12 OU in Area C Area C
Start: 16.03.2020 ProfiLehre Application directly at the university

16.03.2020

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Andreas Hendrich

PROFiL Basisseminar 16.03.-20.03.2020

Basic and advanced level 16 OU in Area A Area A
10 OU in Area B Area B
6 OU in Area D Area D
8 OU in Area E Area E
Start: 16.03.2020 PROFiL Application directly at the university

16.03.2020

Oberbayern

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Dr. Antje Friedrich-Gemkow

Resilienztraining für Lehrende

Basic and advanced level 8 AE in Area D
Start: 16.03.2020 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Waiting list barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Resilienz beschreibt Fhigkeit Stress- Krisenbewltigung verbundenen persnlichen Weiterentwicklung. Training Lehralltag Herausforderungen Lehrende konfrontiert sehen. mentale Widerstandsfhigkeit verbessern wichtig Bewusstsein Grundhaltung Denkmustern erlangen. Bestimmung Resilienzprofils Startpunkt. Hinblick Entstehung Stress Zusammenhang Stressoren Stressverstrkern Stressreaktionen aufgezeigt. erfolgt Verortung genannten Faktoren Lehrkontext. erhalten ressourcenorientierte Handlungsoptionen erarbeitet Wirksamkeit diskutiert. soziale Kontakte weiterer Baustein Ausbau Mglichkeiten soziales Netzwerk nutzen auszubauen Inhalte Resilienzfaktoren Ressourcenaktivierung sozialen Bereich Stressverstrker reaktionen Lehrkontext Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 16.03.2020

Oberfranken

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Dr. Frank Meyer, Anja Hager

Wie konzipiere ich meine Lehrveranstaltung?

Basic and advanced level 12 AE in Area A
Start: 16.03.2020 Universität Bayreuth Waiting list barrierefreier Zugang

Grundlagenseminar richtet ausschlielich Lehranfnger Lehrende konzipieren mssen. mchten Seminar untersttzen Vorbereitung konzeptionell anzugehen individuell gestalten. Gestaltung Seminars orientiert Prinzip flipped classroom vorangestellten Moodle-Kurs Mglichkeit folgende Grundlagen erarbeiten Reflexion Lehrperson Verstndnisses Lehre&nbsp Kompetenzorientierung bergeordnete Planungsmodelle (constructive alignment Berliner Modell Didaktik) Prsenzphase konkrete Werkzeuge konzeptionelle vorstellen diskutieren. Anschluss erstellen Entwurf Konzeption erhalten Untersttzung ReferentInnen Kolleginnen Seminar. Nachgang individuelle Beratung individuelles Coaching Weiterentwicklung Anspruch nehmen. stellen Materialien konzeptionellen Verfgung.&nbsp Methoden Vorgelagerter eigenstndige Arbeit Kleingruppen Bedarf Impulsvortrge Lernziele Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen angehen&nbsp Lernprozesse Studierenden fokussieren kompetenzorientiert gestalten Individuelle Lernsettings entwickeln Lehrttigkeit reflektieren Teilnahme vorgelagerten E-Learning-Kurs AE.&nbsp 16.03.2020

Oberfranken

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