Paul Dölle

Lehren und Lernen mit KI: Generative KI in der Hochschullehre verantwortungsvoll einsetzen

Basic and advanced level

10 AE in Area A 4 AE in Area C 4 AE in Area D

Dates: 10.11.2026 24.11.2026 15.12.2026 18.12.2026

Universität Bayreuth

Free places

Hochschulbildung verndert rasant Einsatz knstlicher Intelligenz Lernwerkzeugen ChatGPT Gemini Claude Deepseek zentraler Aspekt. unerlsslich Lehrende Mglichkeiten Bereich Gerantive Knstliche auseinandersetzen. Studierenden reflektierten Umgang Software anzuleiten Knstlichen gewinnbringend integrieren. Seminar gemeinsam breite thematische Landkarte diskutieren vielfltigen Aspekte Integration KI-Anwendungen umfasst. erhalten Impulse Arbeit Video. erarbeiten Befehle Chatbots entwickelt (Prompt Engineering) CustomGPTs verantwortungsvoll integriert knnen. fragen Auswirkungen Lernprozess Prfungsformen arbeiten knstliche bietet Diskussionen Fragen. eingeladen beteiligen Erfahrungen einzubringen. effektive Strategien entwickeln Einsatzes auszuschpfen. Teilnehmende formulieren (ChatGPT DeepSeek) integrieren Prompts Potential auszureizen Engineering). potenziellen Lernen. nutzen. planen Methoden effektiven Leistungsberprfung insbesondere Lernprozesses passen Lernziele Vorhandensein wenden didaktische Modelle KI-Formate Unterricht einzubinden. Referent wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Universitt Bayreuth. entwickelte Expertise digitaler Lehrinnovationen Leitung hochschuldidaktischen Seminarprogramms. ExamSim-Projekt KI-basierten Simulator mndliche Prfungssituationen mittels digitalen Avatars realittsnahe Prfungsszenarien ermglicht. mageblich Antragstellung Projekte QUADIS (Frdervolumen XRCampus beteiligt. Seminaren vermittelt Grundlagen Hochschuldidaktik moderne Lehrmethoden Flipped Classroom KI-gesttzte Tutorsysteme Interaktivitt Grogruppen Erstellung Optimierung Lernvideos. besonderen praxisorientierte Arbeitsweise interaktiver positiver Atmosphre. weiterer Qualifizierung E-Tutor innen. www.zhl.uni-bayreuth.de ueberuns paul-doelle index.php 10.11.2026

Oberfranken

Alexandra Bergedick

Assessing Student Performance (Online)

12.11.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Ass. jur. Derya Aksoy

KI und rechtliche Aspekte in der Hochschullehre (online)

24.11.2026

Oberbayern

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU)

Dr. Monika Staab-Shentsis

Teaching in International Settings (Online)

04.12.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dr. Jana Antosch-Bardohn

Dez Beratungs-Bootcamp: Beratungstechniken praktisch anwenden

07.12.2026

Oberbayern

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)

Paul Dölle

Fachspezifisches Seminar für Fachbereich Geschichte: LLM als Feedback- und Dialogsysteme konzipieren, einsetzen und evaluieren

Basic and advanced level

2 AE in Area A 1 AE in Area D

Start: 19.12.2026

Universität Bayreuth

Free places

zweistndigen Workshop erleben spezialisierte KI-Assistenten gesamten Prfungsprozess untersttzen knnen.&nbsp Herzstck dialogsimulation.de Plattform greifen Prfungssimulator ExamSim KI-Avatar realistische mndliche Prfungsgesprche anschlieend przises datenbasiertes Feedback Inhalt Sprache Auftreten liefert.&nbsp Ergnzend lernen learnassist.de kennen Service schriftliche Ausarbeitungen Sekundenschnelle analysiert Large-Language-Model passgenaue Rckmeldungen Struktur Argumentationslinie Verstndlichkeit .&nbsp Baustein bilden CustomBots CustomGPTs konfigurierbare multimodale Assistenten Materialien fttern lassen individuelle Drill-Chats Audiofeedback nahezu Fachgebiet ermglichen. Ablauf praxisorientiert kurzen Einfhrung Didaktik Technik erhalten Teilnehmenden Beispielzugnge erkunden entwickeln Szenarien Prfungssimulation Textbesprechung interaktiven Fachcoaching. Gemeinsam diskutieren Kompetenzbereiche (Fachwissen Kommunikationsfhigkeit Reflexions- Transferkompetenz) unterschiedlichen gefrdert didaktisch sinnvoll bungsphasen Prfungsvorbereitungen integrieren lassen. Teilnehmende&nbsp Seminarcoaching. verschiedenen didaktische Rahmenbedingungen Einsatz KI-Assistenten.&nbsp Referent wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Universitt Bayreuth. entwickelte Expertise Bereich digitaler Lehrinnovationen Leitung hochschuldidaktischen Seminarprogramms. ExamSim-Projekt KI-basierten Simulator Prfungssituationen mittels digitalen Avatars realittsnahe Prfungs- Dialogszenarien ermglicht. mageblich Antragstellung Projekte QUADIS (Frdervolumen XRCampus beteiligt. Seminaren vermittelt Grundlagen Hochschuldidaktik moderne Lehrmethoden Flipped Classroom KI-gesttzte Tutorsysteme Interaktivitt Grogruppen Erstellung Optimierung Lernvideos. besonderen praxisorientierte Arbeitsweise interaktiver positiver Atmosphre. weiterer Qualifizierung E-Tutor innen. 19.12.2026

Oberfranken

Paul Dölle

Fachspezifisches Seminar für Fachbereich Geschichte: Einführung in die Nutzung von Künstlicher Intelligenz in der Lehre

Basic and advanced level

2 AE in Area A 1 AE in Area D

Start: 29.07.2027

Universität Bayreuth

Free places

neugierig Knstliche Intelligenz Lehrpraxis bereichern Berhrungspunkte mchten erfahren Technologie effektiv einsetzen Seminar Richtige kurzen Veranstaltung stellen Stunden wesentlichen Grundlagen Anwendungen .&nbsp Referent wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Universitt Bayreuth. entwickelte Expertise Bereich digitaler Lehrinnovationen Leitung hochschuldidaktischen Seminarprogramms. ExamSim-Projekt KI-basierten Simulator mndliche Prfungssituationen mittels digitalen Avatars realittsnahe Prfungs- Dialogszenarien ermglicht. mageblich Antragstellung Projekte QUADIS (Frdervolumen XRCampus beteiligt. Seminaren vermittelt Hochschuldidaktik moderne Lehrmethoden Flipped Classroom KI-gesttzte Tutorsysteme Interaktivitt Grogruppen Erstellung Optimierung Lernvideos. besonderen praxisorientierte Arbeitsweise interaktiver positiver Atmosphre. weiterer Qualifizierung E-Tutor innen. 29.07.2027

Oberfranken