Alexandra Müller, Sebastian Suckow
68970 Online-Workshop: Alles Grauzone? Rechtliche Problemstellungen bei Nutzung von KI
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Dbereich_d |
Start: 20.05.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
20.05.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePaul Dölle
PowerPoint & AI in teaching: Efficient design of engaging presentations with AI feedback [DiL]
| Basic and advanced level |
5 AE in Area A 10 AE in Area B 2 AE in Area D |
Dates:
20.05.2026 10.06.2026 |
Universität Bayreuth |
Waiting list
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effective presentation specialist knowledge development student skills objective university teaching. PowerPoint serves visual aidnot scriptto specifically support teaching learning processes. enables lecture structured manner. professional teachers present complex topics understandable through concise visualizations well-thought-out animations. User-friendly slides characterized hierarchies information architecture. Functions morphing SmartArt aesthetic design clarify connections reduce complexity. Continuous deliberately accompanying materials focuses essentials images graphics messages structures facilitate understanding. addition changing. Knowledge transfer primarily designers facilitators providing feedback structure organization content defining objectives precisely anticipating potential comprehension problems suggesting situation-appropriate visualizations. seminar technical didactic strategies contemporary student-centered functions enable students recognize analyze informed decisions. participants driven  analytic system. visualises gesture mimics. data  improve skills. fascinating Learning outcomes Participants anticipate challenges counter reduction techniques create learning-friendly digital presentations optimal optimize engaging formats modern visualization access Speaker  research associate Centre University Teaching Bayreuth. conceptual across working higher education didactics integration innovative different academic disciplines. collaborates lecturers faculties develop concepts accompanies implementation reflection contributes further individual courses chairs degree programmes. organises supports media-based projects responsible studio coordinates lending analogue equipment. expertise include activating flipped-classroom approaches moderation groups training ongoing tutors e-tutors. intensively artificial intelligence assessment contexts programme. www.zhl.uni-bayreuth.de ueberuns paul-doelle 20.05.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginSonia Hetzner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre II: Lernziele formulieren und Lehrveranstaltungen konzipieren
| Basic and advanced level |
2 AE in Area A |
Start: 20.05.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
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Online-Seminar.
Diese Veranstaltung ist Teil der Seminarreihe „KI als Co-Creator“; jede Veranstaltung kann auch einzeln besucht werden. Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/
Planen Durchfhren stehen Hochschullehrende Herausforderung Lernziele Inhalte Lehraktivitten Prfungsformate sinnvoll aufeinander abzustimmen. kompetenzorientiert formuliert Lernende aktivieren gleichzeitig Veranstaltung vorhandenen zeitlichen organisatorischen Rahmen passen. Knstliche Intelligenz Lehrende Prozess Co-Creator untersttzen. helfen prziser formulieren alternative didaktische Szenarien vorzuschlagen entlang Fadens strukturieren. Entscheidend schnellen Textproduktion nutzen aktiven Sparringspartner Entscheidungen. Seminar sechsteiligen Seminarreihe Hochschullehre Aufbauend Einfhrungsmodul lernen Teilnehmenden gezielt Entwicklung kompetenzorientierter Konzeption eingesetzt Zielgruppe richtet planen Untersttzung mchten. operationalisieren Entscheidungen strukturieren (Sitzungsplanung Semesterplanung Workload) Aktivierende Methoden Lehrformate entwickeln Qualittssicherung kritische Prfung KI-generierter Vorschlge Praktische Erprobung Erfahrungsaustausch Teilnehmenden... KI-Tools schrfen Formulierungen KI-Untersttzung weiterentwickeln KI-generierte didaktisch bewerten anpassen Einschtzen sinnvoller abgestimmt Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 20.05.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginJessica Erhardt & Sarah Raith
Methodenworkshop: Lernprozesse im Kontext von BNE gestalten (Präsenz)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 21.05.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
21.05.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. jur. Ingo Striepling
Vorlesungen attraktiv gestalten
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Abereich_a |
Start: 21.05.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
21.05.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteFranz Vergöhl & Bonny Brandenburger
A51-2601 | Partizipativ lehren
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 22.05.2026 | ZHW | Application directly at the university |
22.05.2026
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Michael Decker
Kurzformat: Praktika begleiten in den Naturwissenschaften (Online)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Ebereich_e |
Start: 22.05.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
22.05.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Tomas Kuhn, Prof. Dr. Urs Kramer
68961 Korrektur juristischer Arbeiten
| Basic and advanced level |
15 OU in Area Cbereich_c |
Start: 23.05.2026 | LEHRE+ Hochschuldidaktik | Application directly at the university |
23.05.2026
Niederbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteNadja Engelmann, Digitale Lehre
[DiL] Evaluationen und Umfragen für die Lehre mit StudOn umsetzen
| Basic and advanced level |
4 AE in Area D |
Start: 25.05.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
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Online-Seminar.
Zeitaufwand: ca. 4 bis 5 Stunden bei freier Zeiteinteilung
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
StudOn (CCEAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. betreuten Online-Selbstlernkurs speziell kennenlernen Umfragen Evaluationen konzipieren durchzufhren. Zielsetzung Einerseits grundstzlich eingefhrt Einsatzmglichkeiten Durchfhrung Kontext Lehre. Andererseits Umfrage-System lernen Fragetypen realisiert knnen. selber gestaltete ansprechende anlegen wissen System Umfrageergebnisse darstellt Exportmglichkeiten ausfhrliche Auswertungen Lehrevaluation Zielgruppe Seminar richtet Teilnehmende kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen mchten. geringem technischem Vorwissen teilnehmen. Inhalte Grundlagen Evaluation Umfragegestaltung didaktische Einsatzszenarien Einfhrung Fragetypen  zusammenstellen Auswerten Weiterverarbeiten Umfrageergebnissen Lernziele Teilnehmenden... Fragepool Grundzgen anlegen. verschiedenen Bedeutung erkennen. Fragen Umfrage gestalten. mglichen Einstellungen vornehmen. bearbeiten interpretieren.  25.05.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginThomas Neger
D4-2601a | Emotionen als Schlüssel für gelungenes Lehren und Lernen
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Dbereich_d |
Start: 29.05.2026 | ZHW | Application directly at the university |
29.05.2026
Oberpfalz
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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