Dipl. Päd. Elisabeth Berchtold

Kollegiale Beratung und Intervision

18.05.2026

Schwaben

Universität Augsburg

Prof. Dr. jur. Ingo Striepling

Selbstmanagement für wissenschaftliche Beschäftigte zwischen Lehre, Administration und eigenem Forschen

19.05.2026

Schwaben

Universität Augsburg

Ana Katarina Althammer, KI-TutorInnen

68960 Constructive Alignment mit KI-Unterstützung umsetzen (Hybrid!)

19.05.2026

Niederbayern

Universität Passau

Cordula Schwiderski

Digital Snack: Das Kanban-Board in Moodle – nicht bloß für Projektmanagement!

Basic and advanced level

1 AE in Area B

Start: 19.05.2026

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Free places

Digital stellen Aktivitt Kanban-Board Projektarbeiten Aufgabenmanagement kollaborative Lernprozesse Moodle-Kursen organisieren. Kanban-Boards bieten visuelle intuitive Mglichkeit Arbeitsablufe strukturieren Lernfortschritt transparent gestalten. Szenarien auerhalb Projektmanagement einsetzen.&nbsp Anhand praktischen Anwendungsbeispielen erhalten Einfhrung Nutzung Konfiguration Kanban-Board. Gemeinsam diskutieren Nutzen .&nbsp Inhalte Grundfunktionen Kanban-Aktivitt Praktische Anwendungsbeispiele Einrichtung Einsatz Lernziele Teilnehmenden... ...benennen typische Anwendungsszenarien bertragen Lehrpraxis. Moodle erstellen konfigurieren. Workshop Mediendidaktische Servicestelle durchgefhrt Fragen Konzeption Umsetzung digital gesttzter Lernszenarien Lernumgebungen wenden www.uni-bamberg.de 19.05.2026

Oberfranken

Jonas Würdinger

360°-Medien erstellen und didaktisch nutzen

Basic and advanced level

3 AE in Area A

Start: 19.05.2026

Universität Bayreuth

Free places

360-Grad-Medien brechen Linearitt klassischer Lernvideos Studierende entscheiden blicken Lehrende nutzen Technik Nachgang perfekten Bildausschnitt Reframing ermglicht virtuelle Exkursionen Analyse komplexer Raumsituationen herkmmlichen Kameras einzufangen kompakten Seminar lernen didaktische Einsatzszenarien kennen. erstellen hands-on 360-Fotos Touren interaktiven Markern anreichern. 360-Aufnahmen flexible 2D-Videos spezifische Fokusbereiche generieren. Inhaltliche Stichpunkte Erstellung -Videos Nachtrgliche Blickwinkelwahl einfacher virtueller Interaktions-Markern Didaktischer Mehrwert Exploratives Lernen Lernziele Seminars Workshop Teilnehmenden didaktischen 360-Medien (Raumerfassung freier Blickwinkel) erlutern. eigenstndig Aufnahmen 360-Kamera durchfhren. Prinzip anwenden 360-Material passgenaue Videoausschnitte einfache Informationspunkten (Markern) erstellen. Referent Wrdinger wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Universitt Bayreuth. Arbeitsschwerpunkt Schnittstelle Hochschuldidaktik digitalen Medien. beschftigt intensiv Einsatz immersiver Medien 3D-Technologien KI-gesttzten Tools. technische abzubauen Lehrenden pragmatische didaktisch sinnvolle Werkzeuge geben. 19.05.2026

Oberfranken

Alexandra Müller, Sebastian Suckow

68970 Online-Workshop: Alles Grauzone? Rechtliche Problemstellungen bei Nutzung von KI

20.05.2026

Niederbayern

Universität Passau

Paul Dölle

PowerPoint & AI in teaching: Efficient design of engaging presentations with AI feedback [DiL]

Basic and advanced level

5 AE in Area A 10 AE in Area B 2 AE in Area D

Dates: 20.05.2026 10.06.2026

Universität Bayreuth

Free places

effective presentation specialist knowledge development student skills objective university teaching. PowerPoint serves visual aidnot scriptto specifically support teaching learning processes. enables lecture structured manner. professional teachers present complex topics understandable through concise visualizations well-thought-out animations. User-friendly slides characterized hierarchies information architecture. Functions morphing SmartArt aesthetic design clarify connections reduce complexity. Continuous deliberately accompanying materials focuses essentials images graphics messages structures facilitate understanding. addition changing. Knowledge transfer primarily designers facilitators providing feedback structure organization content defining objectives precisely anticipating potential comprehension problems suggesting situation-appropriate visualizations. seminar technical didactic strategies contemporary student-centered functions enable students recognize analyze informed decisions. participants driven&nbsp analytic system. visualises gesture mimics. data&nbsp improve skills. fascinating Learning outcomes Participants anticipate challenges counter reduction techniques create learning-friendly digital presentations optimal optimize engaging formats modern visualization access Speaker&nbsp research associate Centre University Teaching Bayreuth. conceptual across working higher education didactics integration innovative different academic disciplines. collaborates lecturers faculties develop concepts accompanies implementation reflection contributes further individual courses chairs degree programmes. organises supports media-based projects responsible studio coordinates lending analogue equipment. expertise include activating flipped-classroom approaches moderation groups training ongoing tutors e-tutors. intensively artificial intelligence assessment contexts programme. www.zhl.uni-bayreuth.de ueberuns paul-doelle 20.05.2026

Oberfranken

Sonia Hetzner, Digitale Lehre

[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre II: Lernziele formulieren und Lehrveranstaltungen konzipieren

Basic and advanced level

2 AE in Area A

Start: 20.05.2026

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Free places

Planen Durchfhren stehen Hochschullehrende Herausforderung Lernziele Inhalte Lehraktivitten Prfungsformate sinnvoll aufeinander abzustimmen. kompetenzorientiert formuliert Lernende aktivieren gleichzeitig Veranstaltung vorhandenen zeitlichen organisatorischen Rahmen passen. Knstliche Intelligenz Lehrende Prozess Co-Creator untersttzen. helfen prziser formulieren alternative didaktische Szenarien vorzuschlagen entlang Fadens strukturieren. Entscheidend schnellen Textproduktion nutzen aktiven Sparringspartner Entscheidungen. Seminar sechsteiligen Seminarreihe Hochschullehre Aufbauend Einfhrungsmodul lernen Teilnehmenden gezielt Entwicklung kompetenzorientierter Konzeption eingesetzt Zielgruppe richtet planen Untersttzung mchten. operationalisieren Entscheidungen strukturieren (Sitzungsplanung Semesterplanung Workload) Aktivierende Methoden Lehrformate entwickeln Qualittssicherung kritische Prfung KI-generierter Vorschlge Praktische Erprobung Erfahrungsaustausch Teilnehmenden... KI-Tools schrfen Formulierungen KI-Untersttzung weiterentwickeln KI-generierte didaktisch bewerten anpassen Einschtzen sinnvoller abgestimmt Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 20.05.2026

Mittelfranken

Prof. Dr. jur. Ingo Striepling

Vorlesungen attraktiv gestalten

21.05.2026

Schwaben

Universität Augsburg

Jessica Erhardt & Sarah Raith

Methodenworkshop: Lernprozesse im Kontext von BNE gestalten (Präsenz)

21.05.2026

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg