Prof. Dr. Michael Decker
Betreuung von BSc und MSc Studierenden (Präsenz)
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Ebereich_e |
Start: 29.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
29.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Jörg Wolstein
Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" wahlweise statt dem Kurs "Akute psychische Krisen bei Studierenden ")
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Ebereich_e |
Start: 29.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
29.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteKoordinationsteam des ZHD
Lehrkonzepte im Fokus: Ein Dialog zur Reflexion und Innovation (individuelle Beratung)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area D |
Start: 29.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Voraussetzung für die Teilnahme: (Geplante) Lehrtätigkeit an der Universität Bamberg
Wir werden Sie ein bis zwei Wochen vor dem Termin bezüglich Ihres persönlichen Anliegens für die Lehrberatung und zur organisatorischen Abstimmung kontaktieren.
Konzeption Durchfhrung ergeben kleinere didaktische Fragen Expertenmeinung einholen mchten Lehrmethoden verndern innovativ weiterentwickeln einfach allgemein professionelles Feedback Rahmen individuellen Beratungsformates Lehrveranstaltungskonzeption -gestaltung diskutiert Hochschuldidaktikerinnen bringen hochschuldidaktische Expertise untersttzen Weiterentwicklung Lehre. Bedarf umfasst konkret individuelle Analyse Lehrkonzepte Lehrziele Bedrfnisse Zielgruppe verstehen. Austausch innovative praktische Anwendung interaktives Lernen frdern Motivation Studierenden steigern. Mglichkeit Herausforderungen anzusprechen gemeinsam hochschuldidaktischer Lsungsanstze erarbeiten. Dialog Einbindung Evaluationen kontinuierlich verbessern. Sprechstunde bietet Lehranstze kritisch hinterfragen bewhrten Perspektiven inspirieren lassen. 29.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Thorsten Aichele
„Wie, du weißt das nicht?“ – Didaktische Mythen in der Hochschullehre (Online)
| Basic and advanced level |
6 OU in Area Dbereich_d |
Start: 30.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
30.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Aleksander Pavkovic/Martina Haidl
Gestaltung barrierefreier Word-Dokumente in Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" wahlweise statt den Kursen zu barrierefreien PDF Dokumenten oder Lehrinhalten aus LaTeX) (Es können auch Nicht-Lehrende teilnehmen!
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Bbereich_b |
Start: 30.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
30.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Elisa Knödler
eval|lab
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Dbereich_d |
Start: 01.07.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
01.07.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Darren Foster, Ph.D.
Mastering Key Skills in English-Medium Instruction: Tools for Signposting, Rapport Building & Dealing with Diverse Levels of English
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Bbereich_b |
Start: 01.07.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
01.07.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePaul Dölle, Dr. Frank Meyer
Mündliche Prüfungen professionell gestalten und begleiten - inklusive Prüfungssimulation mit KI-Avatar
| Basic and advanced level |
8 AE in Area C |
Start: 01.07.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
|
Mndliche Prfungen stellen besondere Lehrende sowohl Didaktik Kommunikation rechtliche Rahmenbedingungen. Seminar befassen zentralen theoretischen Grundlagen konkreten Gestaltungsmglichkeiten juristischen Aspekten mndlicher Prfungsformate. Schwerpunkt praktischen Umsetzung Abschluss Teilnehmenden Mglichkeit Prfungsgesprch Fachbereich interaktiven KI-Avatar durchzufhren. Avatar Language gesteuert trainiert Verhalten Fachsprache realistischer Studierender verhlt. Prfungssimulation Plenum reflektiert bietet kollegialen Austausch Feedback. richtet Fachrichtungen mndliche rechtssicher transparent lernfrderlich gestalten mchten. Referenten Leiter Zentrums Hochschullehre Universitt Bayreuth. Schwerpunkte besonderen Expertisen Bereich Hochschuldidaktik umfassen folgende Themen Exkursionen Vorlesungen internationalen Studierenden Beratung Planung Konzeption promovierter habilitierter Geograph jahrelang verschiedenen Universitten zweijhrige hochschuldidaktische Ausbildung (PROLEHRE Mnchen genieen. zweijhrigen Lehrtrainerausbildung Strkung bayerischen (UniProfi Winteler Forster) regelmig Workshops Hochschuldidaktik. zustzlich interkulturellen Trainer (IKUD-Seminare Gttingen) absolvieren. wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum entwickelte Expertise digitaler Lehrinnovationen Leitung hochschuldidaktischen Seminarprogramms. ExamSim-Projekt KI-basierten Simulator Prfungssituationen mittels digitalen Avatars realittsnahe Prfungs- Dialogszenarien ermglicht. mageblich Antragstellung Projekte QUADIS (Frdervolumen XRCampus beteiligt. Seminaren vermittelt moderne Lehrmethoden Flipped Classroom KI-gesttzte Tutorsysteme Interaktivitt Grogruppen Erstellung Optimierung Lernvideos. praxisorientierte Arbeitsweise interaktiver positiver Atmosphre. weiterer Qualifizierung E-Tutor innen. 01.07.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Uwe Fahr
Der Blick auf die eigene Lehre – Abschlussveranstaltung zur Aufbaustufe
| Basic and advanced level |
17 AE in Area D |
Dates:
01.07.2026 29.07.2026 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Free places |
Pflichtseminar zum Abschluss des Zertifikats Hochschullehre der Bayerischen Universitäten der Aufbaustufe an der FAU Erlangen-Nürnberg.
Dieses Seminar steht vorrangig Lehrenden der FAU offen. Sofern Sie an einer anderen Bayerischen Universität lehren, senden Sie bitte eine Mail an uwe.fahr@fau.de.
Veranstaltung schlieen hochschuldidaktische Weiterbildung Aufbaustufe Seminar bietet Mglichkeit zentrale Inhalte bisherigen gezielt reaktivieren Lehrpraxis beziehen. nehmen Erfahrungen Entwicklung arbeiten heraus fundiert gestalten knnen.  Mittelpunkt Arbeit konkreten Fragestellung Lehrpraxis. greifen Modelle theoretische Anstze Verlauf kennengelernt berprfen Anwendbarkeit. ergnzend geeignete Forschungsergebnisse recherchieren berlegungen einzubeziehen.  folgenden Themen bearbeiten vertieft zusammenhngenden Textes analysieren Konzepte umgesetzt reflektieren Wirkung. entwickeln Lehrentwurf begrnden Entscheidungen Grundlage didaktischer Modelle. untersuchen Prfung Aussagekraft Gestaltung Perspektive. Einsatz digitaler Werkzeuge bewerten Potenziale Grenzen. Whrend Seminars stellen Feedback-Gruppen Arbeitsstnde erhalten Rckmeldungen beraten gegenseitig Fragestellungen. schrfen .  umfasst Prsenzveranstaltungen Selbstlernphase verbunden eigenstndig verfassen mehreren Seiten systematisch bearbeiten. Peer-Feedback-Treffen untersttzt Argumentation weiterzuentwickeln.  Teilnehmenden hochschuldidaktischen wenden konkrete Situationen leiten begrndete Weiterentwicklungen Tragfhigkeit Fragestellungen nutzen Strukturierung berlegungen. Bedarf beziehen strukturierten nachvollziehbar. Reaktivierung zentraler Analyse Reflexion konkreter Lehrsituationen Anwendung berprfung Praxis Einordnung Prfungssituationen anhand theoretischer empirischer Perspektiven Weiterarbeit Vertiefungskurs Hochschul- Wissenschaftsdidaktik Methoden Beispielen Einzel- Gruppenarbeit strukturierte Peer-Feedback-Formate Plenumsdiskussionen Impulse Kursstruktur Auftakt Prsenz Klrung Beginn konzeptionellen eigenstndige Bearbeitung Verfassen begleitet Peer-Feedback Abschluss Vorstellung Diskussion Ergebnisse Ausblick 01.07.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginJulia Theresa Schröder
Resilienz – Psychische Widerstandsfähigkeit in der Hochschullehre stärken!
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Dbereich_d |
Start: 02.07.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
02.07.2026
Schwaben
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