DigiLLab - Melanie Stephan & Dominik Waßerloos

[DiL] Augmented Reality-Anwendungen in Schule und Lehrkräftebildung (AE nach Absprache anrechenbar)

15.05.2024

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Susanne Frölich-Steffen

Designing diversity-friendly seminars and exercises

15.05.2024

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Susanne Frölich-Steffen

Sexuelle Belästigung erkennen, vermeiden und unterbinden - Ein Workshop, um konkrete Strategien zu erarbeiten

15.05.2024

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Isabella Dobler, Institut für Lern-Innovation (ILI)

[DiL] Mastering online assessment? Practical guide for the first steps

Grund- und Aufbaustufe

6 AE im Bereich C

Beginn: 15.05.2024

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

freie Plätze

Important course offered ENGLISH. handed German English. meaningful online assessment teaching learning events should design implementation options purposes recommended pedagogical technical aspects consider designing organising implementing self-study addresses questions provide lecturers comprehensive practical introduction enables implement standard.&nbsp addition theoretical empirical knowledge designed stimulate support deepening process through concrete examples expert interviews interactive tasks. Module opportunity familiarise yourself context virtual mobility course.&nbsp (formative summative on-campus remote) enable qualitatively various digital examination scenarios.&nbsp contain StudOn-specific content. transfer practice ensured completing accompanying Target without experience assessment) Content Basics (summative formative constructive alignment quality criteria) Online Design Choices (specifics advantages overview methods including decision Implementation (implementation checklist ethical considerations feedback strategies assurance) (optional) international (introduction skills-based education mobility) either complete entire modules slightly shortened Learning objectives general principles (online) practice&nbsp familiar features possible applications. suitable formats course. factors considered selecting method identify organisational issues associated conducting account concept higher assess specific learner skills environment appropriate methods. Methods guided content 4-week period. lecturer available online. Furthermore credits assignments receive afterwards. required Crediting beginning submit. successful review submitted credited units. Modules (incl. processing) (approx. allocation) 15.05.2024

Mittelfranken

Sónia Hetzner, Institut für Lern-Innovation (ILI)

[DiL kompakt] AI in Higher Education Teaching: Opportunities and Challenges

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich A

Beginn: 17.05.2024

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Warteliste

artificial intelligence (AI)are becoming increasingly important higher education teaching. Chatbots ChatGPT translation Deepl.com design DALL-E address teaching tasks. tremendous potential learning raises series pedagogical ethical questions. compact seminar participants introduced Artificial Intelligence discuss reflect opportunities challenges presents. Content support Examples teaching&nbsp Challenges questions related Learning objectives Identify Utilize Evaluate approaches handling AI-generated student Methods Lecture discussions practical discussion results. 17.05.2024

Mittelfranken

Matthias Müller

eTwinning in der Lehrkräftebildung – Internationale Bildungsprojekte unter Einsatz von Medien gestalten

04.06.2024

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Matthias Müller

eTwinning in der Lehrkräftebildung – Internationale Bildungsprojekte unter Einsatz von Medien gestalten

04.06.2024

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

DigiLLab - Melanie Stephan & Dominik Waßerloos

[DiL kompakt] iPads in der Hochschullehre: Praktische Orientierung für Dozierende in der Lehrkräftebildung (AE nach Absprache anrechenbar)

05.06.2024

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Silke Herbst

Stimmtraining - gut "gestimmt" - wirkungsvoll lehren

Stimme wichtigstes Kommunikationsmittel sowohl privat beruflich. Hochschullehre gezielte Einsatz Lehrenden Gestik Krperhaltung entscheidend Gelingen Lehrsituation Innere Faktoren Anspannung Zeitdruck Sprechen ungnstigen Raumbedingungen stellen stimmliche Herausforderungen Lehrende positiv begegnen mglichen Stimmschdigungen vorzubeugen ausdrucksstark lehren achtsamer bewusster Umgang hilfreich. Seminar erfahren Theorie Praxis Zusammenhnge Atmung Krperspannung Artikulation. lernen verschiedene Sprech- Atemtechniken kennen Lehralltag Situationen erproben. schulen Fremdwahrnehmung Phnomen bekommen individuelles Feedback optimieren. schonend wirkungsvoll einzusetzen individuelle Stimmstrke. Lerninhalte Einblicke Funktionsfeld gewinnen praktischen bungen Zusammenhang Atemtechnik Artikulation individuell gnstige Stimmlage finden Atemeinteilung Stimmkraft Stimmausdruck przise trainieren Erarbeitete Sprechbungen umsetzen Gesunderhalten Lernziele Teilnehmenden Stimmgebung Haltung einnehmen wahrnehmen konomischer einteilen gnstigen sprechen angemessene Artikulationsspannung Kieferffnung Methoden Einzelarbeit Zweier- Gruppenarbeit praktische Teilnehmer*innen untereinander Kursleiterin Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 07.06.2024

Mittelfranken

Prof. Dr. Anaoli Rakhkochkine

Englischsprachige, bilinguale und English-friendly Lehrveranstaltungen im Lehramtsstudium. Möglichkeiten und Erfahrungen

12.06.2024

Mittelfranken

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)