Online-Seminar: Live-Online-Seminare interaktiv und motivierend gestalten

Die digitale Lehre ermöglicht es trotz Corona, über virtuelle Seminarräume in direkten Kontakt mit den Studierenden zu treten. Auf diese Weise können die vertrauten wöchentlichen Präsenzveranstaltungen nachgeahmt werden. Doch wie schafft man es, Studierende, die sich nicht in einem realen Raum treffen können, zur Mitarbeit und Beteiligung am Kursgeschehen zu motivieren? In diesem Kurs erarbeiten wir uns einen Methodenkoffer, um die Distanz im digitalen Raum zu überwinden und Interaktivität zwischen den Kursteilnehmern und Kursteilnehmerinnen möglich zu machen. Neben der didaktisch sinnvollen Nutzung technischer Funktionen wie Chats, Breakout Sessions und Umfragen lernen wir auch interaktive Webinar-Methoden kennen, die ein motivierendes, gemeinschaftliches und produktives Online-Semester möglich machen. Fragen zum sinnvollen Aufbau eines Live-Online-Kurses werden in diesem Zusammenhang beantworten.

Die Teilnehmenden können nach dem Kurs...
• die wichtigsten technischen Funktionen von virtuellen Seminarräumen verwenden und didaktisch sinnvoll einsetzen.
• ihre Studierenden durch verschiedene Webinar-Methoden interaktiv einbinden und zur Mitarbeit motivieren.
• einen Live-Online-Kurs didaktisch sinnvoll strukturieren und durchführen.
• ihre eigenen Unterrichtsinhalte an eine interaktive und motivierende Online-Lehre anpassen

Vorbereitung:
Zur Teilnahme benötigen Sie einen stabilen Online-Zugang (optimalerweise mit LAN-Kabel) sowie Mikrofon und Webcam. Bitte schalten Sie sich über Computer oder Laptop zu, da über den Zugang über Smartphone oder Tablet bestimmte Funktionen des virtuellen Seminarraums nicht nutzbar sind.

Dozentin: Dr. Sabrina Sontheimer
Die promovierte Anglistin arbeitete zwischen 2011 und 2019 als wissenschaftliche Assistentin und Dozentin am Department für Anglistik und Amerikanistik an der Ludwig- Maximilians-Universität München. Als freiberufliche Trainerin für Hochschuldidaktik, wissenschaftliches Schreiben und Kommunikation ist sie seit 2017 tätig. Frau Dr. Sontheimer hat eine Train-the-Trainer Ausbildung (speziell für Tutoren) bei PROFiL – Professionell in der Lehre (LMU) absolviert.