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Es wurden 147 Seminare gefunden.

Derya Aksoy

Grundlagen der Hochschuldidaktik (Online)

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 01.03.2021 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

01.03.2021

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Stephanie Rottmeier

Teaching Philosophy (D1-2101)

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich D
Beginn: 01.03.2021 ZHW Anmeldung über Uni direkt

01.03.2021

Oberpfalz

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof.Dr. Peter Schettgen

E 08: Lerngruppen leiten

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 03.03.2021 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

03.03.2021

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Derya Aksoy

Lehrveranstaltungen planen (Online)

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 03.03.2021 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

03.03.2021

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Barbara Grüninger-Frost, Kai Uffmann, Florian Hammon

Studierende mit psychischen Beeinträchtigungen – Wissen über und Umgang mit psychischen Erkrankungen bei Studierenden

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 03.03.2021 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Nachholtermin für das Seminar vom 25.5.2020.

Teilnehmenden erhalten Seminar grundlegende fachliche Informationen sowohl Hufigkeiten Symptomen hufigsten psychischen Erkrankungen anschauliche Praxis kommende Darstellung Sachverhalte gelegt. Anhand mglicher Erfahrungen Seminarleitung Gesprchshaltungen Gesprchsstrategien erarbeitet Umgang Studierenden psychischer Erkrankung erleichtert institutionellen Ausgleichsmglichkeiten (Nachteilsausgleiche) Hilfe- Untersttzungsnetz Hochschule auerhalb. Inhaltliche Stichpunkte Datenlage Beeintrchtigungen&nbsp Fachliche Hintergrnde Depression Estrungen Sucht&nbsp Mgliche Auswirkungen Studium individuelle institutionelle Ausgleichsmglichkeiten&nbsp Gesprchsfhrung schwierigen Schwierigkeiten&nbsp Learning Outcomes arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen psychische ICD-10 anhand Fallbeispielen beschreiben&nbsp beschreiben Mglichkeiten Nachteilsausgleichs kennen&nbsp Grenzen erkennen respektieren&nbsp externe Hilfsangebote aufzhlen knnen&nbsp Haltung reflektieren&nbsp 03.03.2021

Oberfranken

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Martina Haidl, Dr. Aleksander Pavkovic

B 16: Gestaltung barrierefreier Dokumente in MS Word für Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 04.03.2021 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

04.03.2021

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

ila stuckenberg

Ihr Auftritt mit Präsenz und Kompetenz - Körpersprache & Stimme in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Termine:
05.03.2021
08.03.2021
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste barrierefreier Zugang

Die Veranstaltung findet als virtuelle Veranstaltung in Form eines Webinars zu den o.g. Zeiten statt. Bitte planen Sie die angegebene Kurszeit dafür ein.

Sie erhalten rechtzeitig vor Kursbeginn einen Link zum virtuellen Raum.

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.
Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden der FAU offen steht!

Krpersprache Sprechtraining Gelungene Vortrge erfolgreiche Gesprchsfhrung Zufallsprodukte. Vielmehr Ergebnis verstndlichem Sprechen berzeugender Stimme klarer Ausdrucksweise angemessener Krpersprache. mehrteiligen Seminar lernen Methoden Anliegen berzeugend prsentieren vertiefen. Inhalte Prsentes selbstsicheres Auftreten bungen professionellen Theaterbereich Atemtraining Krftigung Stimme&nbsp Gestaltung unangestrengten Sprechens Wirkung Sprache Lernziele Kompetenzen wahrnehmen einsetzen prsentes selbstbewusstes Frderung -Bewusst-Seins effektiv nutzen richtiger angestrengte Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 05.03.2021

Mittelfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Game based Learning – Spielend lernen. Zum Wert von Spielen in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 05.03.2021 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Universitt scheinen Gegenstze Lebens akademische Ausbildung. Absenz ermglicht offene Herangehensweise Inhalte Forschungssituation erfordert. erlernte Rollen berwinden Lernzuwachs hinderlich Spielerisch gewinnen Motivation Herausforderungen meistern beispielsweise wissenschaftliche Arbeiten Serious Unterhaltungselemente Vorlesung Seminar durchdachte didaktische Instrumente Lernprozesse optimieren beschleunigen. Studierenden Lehrenden angenehmer Nebeneffekt. Workshop lernen verschieden Formen Learnings kennen bertragen Gamifications Lehrsituation. Intendierte Lernergebnisse Konzepte kennenlernen Gamification Lehrkonzepte Mglichkeiten Digital Virtual Classrooms Seminarablauf findet Online-Seminar Teilnehmenden erhalten detaillierte Informationen technische Vorbereitung Smartphone Webcam Mikrofon notwendig Referentin organisiert bereit gestellt) genauen zeitlichen Ablauf Webinars sodass Personen wissen Zeiten Online-Phasen Endgert Materialien vorbereitet wechseln Online- Offline-Phasen Online-Kurs vorbereiteten Online-Materialien begleitet. hochschuldidaktischer Weiterbildung bertragung Workshopinhalte Lehre. 05.03.2021

Oberfranken

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Dr. Darren Paul Foster

B 17 : Academic Writing Workshop

Grund- und Aufbaustufe 20 AE im Bereich B
Beginn: 08.03.2021 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

08.03.2021

Schwaben

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Dr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager

Wie konzipiere ich meine Lehrveranstaltung?

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 08.03.2021 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Grundlagenseminar richtet ausschlielich Lehranfnger Lehrende konzipieren mssen. mchten Seminar untersttzen Vorbereitung konzeptionell anzugehen individuell gestalten. Gestaltung Seminars orientiert Prinzip flipped classroom vorangestellten Moodle-Kurs Mglichkeit folgende Grundlagen erarbeiten Reflexion Lehrperson Verstndnisses Lehre&nbsp Kompetenzorientierung bergeordnete Planungsmodelle (constructive alignment Berliner Modell Didaktik) Prsenzphase konkrete Werkzeuge konzeptionelle vorstellen diskutieren. Anschluss erstellen Entwurf Konzeption erhalten Untersttzung ReferentInnen Kolleginnen Seminar. Nachgang individuelle Beratung individuelles Coaching Weiterentwicklung Anspruch nehmen. stellen Materialien konzeptionellen Verfgung.&nbsp Methoden Vorgelagerter eigenstndige Arbeit Kleingruppen Bedarf Impulsvortrge Lernziele Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen angehen&nbsp Lernprozesse Studierenden fokussieren kompetenzorientiert gestalten Individuelle Lernsettings entwickeln Lehrttigkeit reflektieren Teilnahme vorgelagerten E-Learning-Kurs AE.&nbsp 08.03.2021

Oberfranken

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