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Es wurden 248 Seminare gefunden.

Elizaveta Felsche, Amelie Pahl

Interaktives Studium in Zeiten von Social Distancing

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
Beginn: 03.05.2021 ProLehre Medien & Didaktik Anmeldung über Uni direkt

03.05.2021

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Renate Mayer

Seriös und locker zugleich: Humor im Hörsaal

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Termine:
03.05.2021
14.06.2021
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

(hoffentlich) erlebt Lernen gleichzeitig Lachen zumindest schmunzeln. belegt Wissen Kontext positiver Emotionen generiert behalten leichter reproduzierbar. Dozierende Lehrpersonen Lernbegleiter Humor-Ausbildung lernen didaktisches Werkzeug begrenzt erlernbar authentisch funktioniert. funktioniert erkennt schallendem hufiger beschwingten Schmunzeln.&nbsp intensive Praxis-Workshop gesundes praktischer Theorie Beispielen lebendigen humorvollen Didaktik inspiriert erprobte Humor-Beispiele ermglicht kollegiale Beratung individuelle Konzepte. liefert Anreize unmittelbar eingesetzt knnen. Ausprobieren verschiedensten Humortechniken. Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen aufgrund erluterten theoretischen Hintergrnde erkennen Hrsaal auslst. Humorelemente entwickeln. erproben didaktische Repertoire erweitern Grenzen Humors bertreten. 03.05.2021

Oberfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

C 02: Abschlussarbeiten effizient korrigieren

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich C
Beginn: 04.05.2021 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

04.05.2021

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Anja Hager

Digital Didactic Shorties: Quizze und H5P [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich B
Beginn: 04.05.2021 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Für die Teilnahme ist keine Anmeldung vorab nötig.

Veranstaltungsreihe Digital Didactic Shorties findet dienstags pnktlich Nachtisch lehrreiches Dessert Vortrag wesentliche digitale kompakter Anregungen digital gesttzte erhalten. Inhaltliche Stichpunkte Termin Quizze vorstellen unterschiedlichen Quizmglichkeiten Moodle insbesondere Aktivitt Auerdem mchten berblick Kompetenzen Selbstlernquizzen gefrdert knnen. eingesetzt empfehlen Veranstaltung Input- Ideenwerkstatt Selbstlernquizze 16.06. www.profilehreplus.de seminare detail input--ideenwerkstatt-selbstlernquizze-dil Mglichkeit Lehrenden Einsatz Mehrwert Quizzen auszutauschen. angebotene eignet Lehrende zunchst Mglichkeiten verbundenen Kompetenzwerb erhalten mchten. Organisation Anschluss Fragen stellen.&nbsp beraten Thema.&nbsp Anmeldung notwendig Teilnahme Arbeitseinheiten hochschuldidaktische Zertifikat .&nbsp nachtrgliche Eintragung mglich. technischen Grnden). voraussetzungsfrei Ergnzung unseren sonstigen Seminaren teilnehmen.&nbsp Klicken einfach ZOOM-Link uni-bayreuth.zoom.us 61363916399 pwd=TS9zc3VFUUFFaC9hY3k4REhIMjZVQT09 04.05.2021

Oberfranken

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Kerstin Emmert

Kollegiale Hospitation – durch Peer-Feedback die eigene Lehre reflektieren

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Termine:
05.05.2021
12.05.2021
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Ablauf: 

  1. Durcharbeiten des Online-Kurses zur kollegialen Hospitation (05.05.2021- 12.05.2021)
  2. 12.05.2021, 10:00-11:00 Uhr: Klärung offener Fragen (Zoom-Meeting)
  3. Mai 2021 bis Juli 2021: Hospitationen
  4. Bis 19.07.2021: Anfertigung eines Reflexionsberichtes (3-5 Seiten)

Sie sollten im aktuellen Semester eine Lehrveranstaltung betreuen, in der hospitiert werden kann!

Wir empfehlen vorab den Besuch des Seminars "Grundlagen der Hochschuldidaktik" oder des Online-Kurses "Kompetenzorientierte Lernziele in der Hochschullehre".


Wenn Sie über keinen StudOn-Account an der FAU verfügen sollten, wenden Sie sich bitte an fbzhl@fau.de. Danke!

kollegialen Hospitation besuchen Dozentinnen Dozenten (virtuellen) gegenseitig Feedback didaktischen Planung Gestaltung Prsentationstechniken Umgang Studierenden geben. Lehrende profitieren direkten Rckmeldung Unterricht Kollegen Kollegin Augenhhe. Besuch Anregungen Methodik Didaktik Qualittsbewusstsein entwickelt Sommersemester hybrid durchgefhrt Prsenz virtuell abgehalten kollegigale funktioniert Hrsaal virtuellen didaktische Durchfhrung Seminaren Webinaren Konzept Seminars E-Learning-Moduls Hrsaal&nbsp Vorlesungsaufzeichnung Ansatzpunkte reflektieren genauso Szenarien. kollegiale Lehrhospitation Durcharbeiten Online-Kurses (05.05. 12.05.2021 Stunden Zeitaufwand). Online-Kurs stellen Methode Mehrwert erhalten Handwerkszeug Hospitationen lernen Feedbackregeln konstruktive kennen. Auerdem bilden online Tandems. Zoom-Meeting offener Fragen. Gegenseitiger Feedbackgesprche. 19.07.2021 Anfertigung Reflexionsberichtes Seiten). aktuellen Semester Lehrveranstaltung betreuen hospitiert Wichtige Information Personen lehren anderer Bayerischer Universitten herzlich willkommen. aktuell bitten Kursbeginn Lehrperson Standort ausfindig Hospitations-Tandem mchte. Person ebenfalls anmelden vertraut Sofern stellt Organisation Problem unternehmen.&nbsp Rckfragen Kerstin Emmert Verfgung (kerstin.emmert@fau.de). Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 05.05.2021

Mittelfranken

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Jyotika Dalal

Teaching in Intercultural Classrooms

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Termine:
05.05.2021
06.05.2021
12.05.2021
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

steadily increasing number international students German universities talent potential future brings challenges university teaching context significant encountered different deeply ingrained learning traditions expectations face-to-face academic system. seminar participants therefore engage cultural backgrounds values. starting closer characteristics systems influence thinking learning. become sensitised possible points friction intercultural encounters classroom. Working university-specific practical examples experiences address interact. ability analyse situations gained insights develop approaches appropriate solutions. regarding content Culture understanding culture Perception Culture-dependent Intercultural communication Reflection application transfer studies critical incidents Learning outcomes Participants following competencies during expand knowledge culture-related traditions. identify critically reflect obstacles blocks background explanation. deepen competence dealing interaction context. Organisatorischer Hinweis offered Network Interculturality University Bayreuth offers activities inform yourself www.interkulturalitaet.uni-bayreuth.de 05.05.2021

Oberfranken

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ila stuckenberg

Starke und klangvolle Stimme im Online-Seminar

Grund- und Aufbaustufe 13 AE im Bereich B
Termine:
05.05.2021
12.05.2021
19.05.2021
Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Halsschmerzen langen Vortrag Prsenz online Stimme stressigen Situationen gelassen bleiben klangvoll effektvoll sprechen stimmlich durchsetzen erreichen berhren anhand vieler praktischen bungen trainieren. Weiterentwicklung stimmlichen Fhigkeiten Strkung individuellen Stimm-Prsenz Ausdrucksfhigkeit. Kursumfang Stimmklang Resonanzrume wahrnehmen Eigenton finden behalten Artikulation Mikrofon Gruppen- Einzeltraining Feedback Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Stimmhhe effektiv nutzen Richtiger Sprechen angestrengte Stimmlich prsentes selbstbewusstes Auftreten Wichtige Informationen Anschlu Seminar Mglichkeit Seminarleitung mintiges Vortragsausschnittes schicken. Selbstrefexion Stimmwahrnehmung. Hierfr kurzes individuelle bungsvorschlge Weiterentwicklung. 05.05.2021

Oberfranken

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Dr. Darren Paul Foster

Academic Lecturing in English

Grund- und Aufbaustufe 16 AE im Bereich B
Termine:
06.05.2021
07.05.2021
Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Voraussetzung: Niveau B2 im Englischen /upper intermediate to advanced English skills

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet


webinar provides training practice giving professional presentations lectures English. course memorable presentation message. linguistic signal structure rapport audience handle questions confidently. discuss English ability sections opportunity practise presenting skills receive individualized feedback.&nbsp achieve workshop synchronous asynchronous formats. between sessions participants through materials independently. get-to-know-you session versus activities then.&nbsp lunchtime. reason prepare minute advance modify during incorporate techniques discussed. before begins further guidelines confident delivering content heterogeneous audiences. variety methods presentations&nbsp Signal direction&nbsp audience&nbsp Handle (difficult) question answer sessions&nbsp suitable international audiences Methods Powerpoint videos Individual work&nbsp discussion Practical exercises (synchronous asynchronous) Presenting practice&nbsp feedback&nbsp 06.05.2021

Oberfranken

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Elisabeth Berchtold

Rhetorik und freie Rede in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Termine:
06.05.2021
07.05.2021
20.05.2021
Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Online-Live-Seminar beschftigen grundlegende Anstze Methoden Rhetorik Strken Persnlichkeit verbinden Dozentenrolle authentisch berzeugend aufzutreten. verbale nonverbale vorgestellt diskutiert trainiert. Feedback Kursleiterin gemeinsame Reflexion Teilnehmenden erhalten Anregungen rhetorisches Knowhow Praxistipps Tricks Vortrge Umgang Redner-Stress .&nbsp (06.05.2021) mehrere Impulsvortrge Thema. Alternierend online Plenum Kleingruppe. Seminartermin 20.05.2021 erarbeiten Transfer- Selbstlernphase Aufgabenstellungen umfasst Vorkenntnissen Stunden.&nbsp Seminartag (20.05.2021) Aufgaben besprochen nochmals Deadline Abgabe Transferaufgaben 17.05.2021 h-&nbsp Inhaltliche Stichpunkte Strukturierung Redebeitrgen Betonung Stimme Sprechtempo Artikulation Begeistern berzeugen&nbsp Stilmittel sprachlicher Ausdruck nonverbalen Verhalten Vortrgen&nbsp Lernziele Seminars arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Wissen ber&nbsp Handwerkszeug Redebeitrge erhalten&nbsp Multiperspektivisch interdisziplinr begeistern Erklrstil optimieren Nonverbales (Krperhaltung Gestik)&nbsp mittels passend gestalten Organisatorischer Hinweis funktioniere Videokonferenz-Hardware (Mikrofon Kamera Lautsprecher). 06.05.2021

Oberfranken

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Roland Trescher

Kreativität und Spontanität in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
2 AE im Bereich D
Termine:
06.05.2021
20.05.2021
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

digital gesttzten online Lehrende Studierende lediglich jeweilige Online Medium verbunden. Technik nehmen nNonverbale Informationen stehen Verfgung. Kreativitt Spontaneitt Vorteil interessant abwechslungsreich nachhaltig gestalten. Seminar arbeiten Gelassenheit Umgang Onlinet Tools. reagiere ungeplanten Momenten Studierenden frdern bungen Improvisationen Improvisationstheater Theorie praktisch Online- erprobt. Offline Zeiten setzen Teilnehmenden Aufgaben individuell prsentieren Ergebnissese nchsten hierfr zeitlich einzuplanen. fokussiert Themen Innere Haltungen Ressourcen Assoziationsfhigkeit Praxis Intuition Improvisation Schlagfertigkeit Stress Resilienz Kreative technische Mglichkeiten Methoden Improvisationsbungen Impulsvortrag Gruppenarbeit Breakout Sessions Einzelarbeit (offline) Feedback Diskussion Erfahrungsaustausch Lernziele subjektive Wahrnehmung erkennen hinterfragen Positive strken bewusst einsetzen Erkennen Erproben individuellen Anregungen Einsatz 06.05.2021

Oberfranken

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