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Es wurden 353 Seminare gefunden.

Miriam Festl

Präsentationen halten im Hochschulalltag

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Termine:
04.04.2019
05.04.2019
Universität der Bundeswehr München (UniBw) Warteliste barrierefreier Zugang

Bitte bereiten Sie im Vorfeld einen maximal 5-minütigen Kurzvortrag zu einem relevanten Thema (z.B. ein aktuelles Forschungsthema) vor. Diesen präsentieren Sie beim Seminar und erhalten Feedback

Prsentieren Hauptaufgaben Lehrenden Rahmen Vortrags Fachpublikum gegenber Studierenden. komplexe Inhalte strukturiert anschaulich darstellen. Vortrag interessant lebendig gestalten. sprechen Gestik untermalen beeinflussen Aufmerksamkeit Motivation Zuhrer mageblich. beschftigen Ausdrucksebenen Sprechende wirken. schrfen Eigenwahrnehmung erhalten differenziertes Feedback Vortragsweise. Mglichkeiten aufzubauen worauf Einsatz verschiedener Medien ankommt ebenfalls Themen Sprache Stimme Struktur Aufbau Medieneinsatz Umgang Lampenfieber Leitziele Teilnehmende bekommen Untersttzung Sprechwirkung bewusster Prsentationsfhigkeit verbessern. Lernziele Teilnehmenden... lernen verschiedenen (Sprache Krper) Zusammenspiel kennen. Wirkung Sprecher einschtzen.&nbsp Prsentation verstndlich strukturieren. wirkungsvoll einsetzen. Methoden praktische bungen Lehrvortrag Diskussion Prsentationen (Video-)feedback Dozentin Miriam (Sprechwissenschaftlerin Freiberufliche Sprechtrainerin www.ausgesprochengut.com 04.04.2019

Oberbayern

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Catarella Teresa Ph.D.

Teaching in English: Avoiding Common Pitfalls

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 05.04.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

05.04.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Roman Soucek

Grundlagen der Evaluation

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 05.04.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

05.04.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Frank Meyer, Anja Hager

Wie konzipiere ich meine Lehrveranstaltung?

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 05.04.2019 Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Grundlagenseminar richtet insbesondere Lehranfnger Lehrende konzipieren mssen. mchten Seminar untersttzen Vorbereitung konzeptionell anzugehen individuell gestalten. Ansatzpunkt besteht Lehrperson Verstndnis Schritten verschiedene Elemente (Kompetenzorientierung constructive alignment konkrete Werkzeuge konzeptionelle Gestaltung vorstellen diskutieren. Nachgang Seminars Mglichkeit individuelles Coaching Anspruch nehmen Konzeption Lehrveranstaltung zukommen lassen Feedback erhalten. stellen Materialien konzeptionellen Verfgung. Methoden Impulsreferate Trainer Erfahrungsaustausch Diskussionen Kleingruppenarbeit Einzelarbeit Lernziele Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen angehen&nbsp Lernprozesse Studierenden fokussieren kompetenzorientiert gestalten Individuelle Lernsettings entwickeln Lehrttigkeit reflektieren 05.04.2019

Oberfranken

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Markus Tischner

[DiL] Interaktive Screencasts als Lernvideo - selbst erstellen mit Camtasia

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich A
2 AE im Bereich B
Beginn: 05.04.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann aus diesem

Grund kostenfrei angeboten werden. Der Workshop steht ausschließlich Lehrenden und Tutor(inn)en der FAU offen.

Screencasts Mitschnitte Bildschirm-Inhalten einfach erstellen beliebtes Format Lehrende. Lernenden ankommen richtigen Konzeption drauflos selten Erfolg. Beginn Filmprojekts Zielgruppen definieren Inhalte abzustimmen. Seminar vermittelt konzipiert Software Camtasia aufnimmt ausgibt. Darber hinaus interaktiven Elementen anreichern Tranformation passiven Zuschauer aktiven Lerner gelingt. Analysieren optimierungswrdiger Filmbeispiele Film-Idee filmisch umsetzbares Drehkonzept Screencast aufnehmen Sprungmarken anklickbaren Buttons Quizzes interaktiv Ausgeben fertigen passenden Lernziele Teilnehmenden... einschtzen ausmacht. denken. Kommunikationsziele formulieren. umgehen. interaktive Elemente sinnvoll einbauen. verschiedenen Formaten ausgeben. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 05.04.2019

Mittelfranken

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Derya Aksoy

Vom Studierenden zum Dozierenden: Hochschuldidaktische Grundlagen zum Lehreinstieg mit Follow-up

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Termine:
05.04.2019
17.05.2019
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

Achtung:
An diesem Seminar können nur Lehrende der Universität Bamberg teilnehmen! Die Teilnahme ist kostenfrei.

Medieneinsatz Frderung Lernprozessen Studierender thematisiert. nehmen insbesondere Umgang herausfordernden Situationen Lehralltag Motivation Studierenden Inhaltlich abgerundet Seminartag zeitlichen Gestaltung Lehrveranstaltungseinheit. Hierauf aufbauend Teilnehmenden Rahmen Follow-up (17.05.2019) Erfahrungen hinsichtlich Umsetzung Seminar vermittelten Inhalte Methoden reflektieren schwierige Lehrsituationen auszutauschen. Bedarf Seminartages vertieft erhalten weiterfhrende Informationen erfolgreich meistern knnen. Lernzielorientierte Einsatz aktivierender Medien schwierigen bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 05.04.2019

Oberfranken

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Dr. Bernhard Trager

Selbstreflexionsprozesse verstehen, begreifen und vermitteln

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
6 AE im Bereich D
Beginn: 06.04.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze barrierefreier Zugang

Achtung: Dieser Workshop ist dem Themenzertifikat Lernprozessbegleitung zugeordnet. Eine Teilnahme ist nur möglich, wenn Sie bereits den Auftaktworkshop "Lernprozessbegleitung – Das Lernen der Studierenden aktiv unterstützen" besucht haben. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Selbstreflexion ntzliches unerlssliches Instrument vertraute eingeschliffene Handlungsmuster bezglich angewandten Lernmethoden aufzubrechen erweitern. Workshop erfahren ausgelst Widerstnde erwarten umgegangen Hierzu entwickeln zunchst profundes theoretisches Verstndnis dahinterliegenden psychisch-kognitiven Vorgnge. tatschlich begreifen wenden entsprechende bungen Lernens anschlieend erarbeiten Methoden geeignet Lehrende Selbstreflexions- Selbstlernkompetenzen Studierenden untersttzen knnen. beachten vermittelt anfhlt nachzudenken. Selbsterfahrung weiterer zentraler Baustein. wichtig Bereitschaft mitbringen Erfahrungen mitzuteilen geschtzten Rahmen versteht obligatorischen Transferphase Prsenzveranstaltung konkrete Umsetzungsmglichkeiten Lehrttigkeit reflektieren berarbeiten Elemente einsetzen. Zeitraum Transferleistung erbracht jeweiligen Impulsworkshop vereinbart. sowohl Einzel- Kleingruppenarbeit erfolgen beratend Hochschuldidaktikerin begleitet. Ergebnis dokumentiert Lehrmaterialien entsprechend Impulsworkshops ()entwickelt Konzept entsprechenden Lehrveranstaltungseinheit. Arbeitseinheiten insgesamt erworben Transferbearbeitung stattgefunden begleitete angerechnet. Inhalte Theoretische Grundlagen Selbstreflexionsprozessen Erproben Selbstreflexionsbungen anhand Frdermglichkeiten Strkung studentischer Selbstreflexionskompetenz Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 06.04.2019

Oberfranken

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Dr. Macha Klaas

Wirtschaftswissenschaften unterrichten – Vorlesungen, Seminare und Übungen attraktiv gestalten - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 08.04.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

08.04.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Cornelia Entner, Amélie Prebeck

Grundkurs Hochschullehre Bayern

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
8 AE im Bereich B
8 AE im Bereich C
8 AE im Bereich D
8 AE im Bereich E
Beginn: 08.04.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

08.04.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Kristina Förster

Interkulturelle Sensibilisierung für Lehrende

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 08.04.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

08.04.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich
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