Dr. Sebastian Walzik
Grundlagenkurs: Kompetenzorientiert prüfen
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich C |
Beginn: 14.09.2020 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
14.09.2020
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichProf.Dr. Ines Weber
Vorlesungen attraktiv gestalten
| Grund- und Aufbaustufe |
20 AE im Bereich A |
Beginn: 14.09.2020 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
14.09.2020
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
Grundlagen des Prüfens - schriftliche und mündliche Prüfungen
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 14.09.2020 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | freie Plätze |
Im Anschluss an das Seminar ist ein zusätzliches Follow up
(Lehrtransfer) möglich, z.B. Erstellung einer Blaupause für ein
Prüfungsformat oder eines Merkblatt für Prüfungen. Dieses wird mit 2
zusätzlichen AEs m Bereich C honoriert.
Prfungen erzeugen Studierenden schlaflose Dozierenden. Verantwortung Lehrende Funktion Prfende bernehmen Erfahrung gering. widmet Workshop folgenden Fragen Funktionen verschiedene Vorbereitung Durchfhrung Bewertung Prfung beachten gestalten Testgtekriterien entspricht rechtlich fehlerfrei abluft Prfling Prfenden Dozierender angemessenen Prfungsvorbereitung untersttzen Nachteile Prfungsformen Beantwortung Nachbereitung gelungenen Prfung. erarbeiteten Inhalte konkreten Beispielen eingebt reflektiert. Vordergrund vergleichende berblick praktische bungen einzelnen Prfungsformaten Bestandteil zustzlichen Prfungskurse. Anschluss Seminar zustzliches Follow (Lehrtransfer) mglich Erstellung Blaupause Prfungsformat Merkblatt Prfungen. Bereich honoriert. Lernziele Teilnehmenden Abschluss Seminars... Lernzieltaxonomie Grundlage Urteilsbildung anwenden. Fehlervermeidung heranziehen. wichtige rechtliche Aspekte erstellung bercksichtigen. verschiedener erkennen. Methodik Referentin Einzel- Gruppenarbeit Dozentin Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 14.09.2020
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDerya Aksoy
Urheberrechtlich sicher handeln in der Lehre
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich D |
Beginn: 15.09.2020 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | freie Plätze |
Für die Teilnahme am Seminar erhalten Sie 6 AE. Weitere 2 AE erhalten Sie durch die optionale Anfertigung einer Transferaufgabe im Selbststudium.
Lehrende Hochschulalltag tagtglich urheberrechtlichen Fragen konfrontiert. Sowohl Vorfeld Durchfhrung Lehrveranstaltung insbesondere Erstellung Gebrauch fremden Unterlagen Unsicherheiten auftreten. Betreuung Abschlussarbeiten hinsichtlich Verwendung studentischer locker umgegangen. Seminars Dozierenden rechtliche Grenzen aufzuzeigen rechtssichere Handhabung ermglichen. Inhalte Urheberrechts-Wissenschafts-Gesetz  Rechtliche Grundlagen Urheberrechts Auslegung Vorschriften Schutzbereich Urheberrechtliche Sicherheit Seminar Teilnehmenden umgehen. urheberrechtliche Fragestellungen beurteilen. sicher geistigen Eigentum Seminarmethoden Inputphasen Problem- Ideensammlung Einzel- Gruppenarbeit Diskussion moderierter Erfahrungsaustausch 15.09.2020
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Susanne Frölich-Steffen
Classroom Assessment Techniques - Lehren mit unterrichtsbegleitender Lernstandsermittlung
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 15.09.2020 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | freie Plätze |
Im Anschluss an die Veranstaltung ist ein Follow up (Lehrtransfer)
möglich, z.B. Erstellung eines CAT-Zyklus für die eigene Lehre. Dieser
wird mit 2 AEs m Bereich C honoriert.
selten berraschung schlechten Prfungsergebnisse Lernenden Dozierenden Frustration Beteiligten kontinuierliche Lernstandskontrollen Seminars verringern. Lernstandserhebungen bungsklausuren auflockernden Seminarmethoden whrend Lehrveranstaltung Studierenden Mglichkeiten bieten Lernprozess reflektieren gelingt Studium verschulen Workshop lernen Konzept Constructive Alignment kennen erhalten Einblick verschiedensten Classroom Assessment Techniques (unterrichtsbegleitende Methoden Lernstandserhebung) Lernstand lern-begleitend erheben. bessere Rckmeldungen Lernfortschritt erhalten. Kompetenzen anleiten mchten unterschiedlichsten gehaltenen Unterrichtsmethoden passenden auszuwhlen. leiten Selbstkontrolle berblick verschaffen. Inputphasen probieren Gruppen- Einzelarbeitsphasen didaktische bertragbarkeit didaktischen Konzepte konkreten Fachbereich behalten verschiedenste praktisch ausprobieren. Anschluss Veranstaltung Follow (Lehrtransfer) mglich Erstellung CAT-Zyklus Lehre. Bereich honoriert. Lernziele Teilnehmenden abschluss seminars anwenden. verschiedenen passende auswhlen. verschiedene unterrichtsbegleitenden Lernstandsermittlung unterschiedliche Lehrinhalte Unterrichtsformate bertragen. praktische Beispiele Unterrichtsentwrfe entwickeln. Methodik PowerPoint-gesttzter Vortrag Dozentin interaktiven Elementen Einzel- Gruppenbungen Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 15.09.2020
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginJulia Kunz
Präsentieren im digitalen Zeitalter
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich B |
Beginn: 16.09.2020 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
16.09.2020
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichProf.Dr. Ines Weber
Lust auf große Gruppen
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich A |
Beginn: 16.09.2020 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
16.09.2020
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichHeinke Deloch
Konstruktive Gesprächsführungstechniken und Feedback geben in Beratungssituationen
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B 4 AE im Bereich E |
Beginn: 16.09.2020 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | freie Plätze |
Raum wird noch bekannt gegeben.
Lehrende Hochschule zunehmendem erwartet Eigenstndigkeit Selbstorganisationsfhigkeit Studierenden bestmglich frdern. Ratlosigkeit fehlendes Wissen Ratgeber einseitig Informationen vermitteln Orientierung geben. Situationen Gesprche Augenhhe mglich kompetent erfahren Zuversicht fachliche Probleme selbstndig anhand konkreter verschiedene Gesprchsfhrungstechniken ausprobiert gezielt Selbsthilfe eingesetzt knnen. Voraussetzung Bereitschaft Kommunikationsverhalten reflektieren alternative Verhaltensweisen praktisch erproben. Inhalte Reflexion Gesprchsverhaltens typischer Fallen Kommunikation Studierende Praxis umsetzen Gesprchsfhrung herausfordernden Einsatz verschiedener Beratungsanstze personzentriert systemisch-lsungsorientiert transaktionsanalytisch Abschluss Seminars Teilnehmenden Lernprozessbegleiter Berater bewusst gestalten. schrittweise verndern. Repertoire mglicher Gesprch erweitern. kontextspezifisch passend anwenden Klrung Verantwortlichkeiten Grenzziehung entlasten. Methoden Beratung Begleitung kennenlernen. Selbstreflexion Kommunikationsverhaltens Demonstration Dozentin Rollenspiele vorbereiteter Leitfden Impuls-Input Kommunikationsmustern Interventionen bungen folgenden Schwerpunkten Reaktionsmuster Lehrenden Verstndnisschwierigkeiten Aufbau vertrauensvollen Beziehung Erproben lsungs- ressourcenorientierten Erarbeiten individuell passender Verstndnis- Studienproblemen Lehrbetrieb konstruktiv umzugehen Heinke Deloch Ausbilderin Personzentrierte Thinking (Focusing Institute Mitbegrnderin Coachingansatzes ECC-Erlebensbezogenes Concept Coaching. TAE-basierte Teammoderationen Coaching Konzeptentwicklungen persnliche Anliegen. www.experientielle-beratung.de 16.09.2020
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginM.A. Elvira Cyranka
Erfolgreich visualisieren mit Flipchart, Tafel und Co.
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 17.09.2020 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
17.09.2020
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichBianca Sievert
Service Learning in der Lehre: Lernen durch Engagement
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 17.09.2020 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Bologna-Prozess Vermittlung studien- berufsrelevanten Schlsselkompetenzen fachliche etabliert Bestandteil Bildungsauftrag integriert (angehende) Lehrende stellt Chance Lehrprofil Qualifikation schrfen. Hochschulen Service Learning Community selbstverstndliches Element (-)Bildung. Deutschland eingesetzt. Service-Learning bedeutet Studierende Gesellschaft engagieren Persnlichkeit strken. studentische Engagement fachlichen Inhalten decken knnten angehende Juristen mterbegleitung anbieten Informatiker technischen Support Lehramtsstudierende Nachhilfe bewusst Richtung Workshop lernen Grundlagen kennen Mglichkeiten Implementierung arbeiten untersttzt kollegiales Feedback Praxisbeispiele. setzen Planung mglichen Projektpartner*innen Zeitaufwand auseinander. Inhalte Mglichkeits- Sinnabschtzung (Anleitung Begleitung Auswertung) Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 17.09.2020
Oberfranken
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