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Es wurden 235 Seminare gefunden.

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht (für Professor*innen)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 13.01.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Das Seminar richtet sich an Professorinnen, Professoren sowie Habilitierte der Universität Bayreuth.

Gern können die Teilnehmenden die für sie zutreffende Prüfungsordnung mitbringen. Dann können auftretenden Fragen direkt vor Ort geklärt werden.

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Inhaltliche Stichpunkte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Prfungen rechtlichen Aspekten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Berufsbild erwerbenden bercksichtigen 13.01.2020

Oberfranken

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 13.01.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Gern können die Teilnehmenden die für sie zutreffende Prüfungsordnung mitbringen. Dann können auftretenden Fragen direkt vor Ort geklärt werden.

Dieses Seminar ist für alle Lehrenden freigegeben.

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Inhaltliche Stichpunkte Rechtliche Grundlagen Prfungsrechts Struktur Inhalt Prfungsordnungen Vorbereitung Durchfhrung Prfungen rechtlichen Aspekten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Berufsbild erwerbenden bercksichtigen 13.01.2020

Oberfranken

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Dr. Darren Paul Foster

Using Humour in the Classroom

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 14.01.2020 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze barrierefreier Zugang

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Achtung: An diesem Seminar können nur Lehrende der Universität Bamberg teilnehmen! Eventuell freie Restplätze können ab 14 Tage vor Seminarbeginn auch von Angehörigen anderer Universitäten gebucht werden. Die Teilnahme ist kostenfrei.

course lecturers humour classroom successfully. discuss content retention heighten rapport students. Although theory related design practical possible. provide participants techniques designed consider teaching. considering practice including culturally inappropriate offensive.&nbsp confident integrating activities create memorable learning environment. Content Humour Classroom Motivate students exercises Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 14.01.2020

Oberfranken

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Dr. Darren Paul Foster

Academic Lecturing in English

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Termine:
15.01.2020
16.01.2020
Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze barrierefreier Zugang

Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Achtung: An diesem Seminar können nur Lehrende der Universität Bamberg teilnehmen! Eventuell freie Restplätze können ab 14 Tage vor Seminarbeginn auch von Angehörigen anderer Universitäten gebucht werden. Die Teilnahme ist kostenfrei.

course provides training practice giving professional lectures presentations English.&nbsp memorable lecture message. additionally linguistic signal structure rapport audience handle questions classroom confidently. discuss audiences English ability sections opportunity practise lecturing skills receive individualized feedback. Content memorably Handle difficult question answer sessions heterogeneous Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 15.01.2020

Oberfranken

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Dr. Peter Günzel

Digitales Feedback zwischen Lehrenden und Lernenden

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 17.01.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Wissensvermittlung Vielzahl Personen Kernaufgabe Dozierenden Hochschullehre. selten stellt Lehrenden Zuhrern Inhalte verstndlich interessant aufschlussreich vermittelt knnen. verstanden heutigen Lehrveranstaltung haften nochmals aufgreifen vertiefen unterrichten positiv wahrgenommen warnen Zuhrer Kommilitonen Besuch zeitsparender unkomplizierter digitaler Feedbackmethoden Mglichkeiten zeitnaher themenzentrierter Rckmeldung vorgestellt Dozenten ermglichen etwaige Kurskorrekturen innerhalb Semesters vorzunehmen adressatenorientierte Veranstaltungen anzubieten Bedrfnisse angemessen bercksichtigen. Seminararbeiten Exposs Hausaufgaben wesentliches Themenfeld darstellt Zusammenhang digital untersttzen Korrektur Texten aufgezeigt Faktor Zeitersparnis Korrekturen bercksichtigen inhaltsreiche konstruktive abzielen.&nbsp Mitbringen bringen Laptop Verfgbarkeit Denken Netzteile.&nbsp Digital untersttzte Fremdtexten Digitale Evaluation Hochschule Audience Response Systems&nbsp Evaluationen auerhalb laufenden Lehrprozesses 17.01.2020

Oberfranken

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Kathrin Stöver

Engaging Students in Academic Writing

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich E
Beginn: 17.01.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

The Workshop Language is English.

Writing teaching writing characterized individuality specific approach student other. Furthermore students different knowledge levels academic writing. seminar therefore support developing deepening skills during supervision projects papers bachelor master theses etc.). variety methods approaches choose depending project conversation techniques especially individual projects. addition allows exchange experiences participants welcome questions. Inhaltliche Stichpunkte Developing writing&nbsp Introduction applied stages process&nbsp Conversation consultations Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Seminar folgenden Kompetenzen Support skills&nbsp Choose suitable process students&nbsp 17.01.2020

Oberfranken

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Dr. Florian Pressler

Diskussionen moderieren

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Beginn: 20.01.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

20.01.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Stephan Krahe

Erfolgreiches Zeit-, Selbst- und Stressmanagement in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Termine:
21.01.2020
22.01.2020
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Stress unvermeidlich. Schdliche Wirkungen entfaltet mglich zurckzuschalten entspannen. wissen Ausgangspunkt Richtung lautet weiser Spruch. bietet Seminar Mglichkeit inneren Leitmotiven erlernten Gewohnheiten aktuellen Selbstmanagement beschftigen. erhalten praxisorientierten Methoden Gelassenheit Lebensqualitt Arbeitsalltag. Inhaltliche Stichpunkte Kraftrubern Kraftspendern Fitmachern Sinnen Entschleunigung Achtsamkeit Lehralltag Blitzinterventionen Stresssituationen langsam modernes Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen persnlichen Kraftquellen Ruheoasen benennen individuellen Umgang Belastungen souverner steuern negativen Folgen langfristig vorbeugen&nbsp praktisch verbessern 21.01.2020

Oberfranken

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Dr. Martin Holzer

Lebendige Vermittlung fachlicher Inhalte

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 22.01.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

22.01.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Eva Reichmann

Lehrportfolio als Reflexionsraum - zur Klärung und Präsentation von Leistungen und Kompetenzen in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 22.01.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

standardisierte Evaluationen Ratings Studierende helfen Lehrportfolios Lehrkompetenz nachvollziehbar greifbar dokumentieren. Lehrportfolio Umfang didaktischen Kompetenzen sichtbar versammelt Veranstaltungslisten Weiterbildungszertifikate. Instrument Selbstevaluation Lehrerfahrung -kompetenz wertvolles Weiterbildung Aspekten ntzlich wertvoll Anlegen Portfolios reflektieren verbessern Reflexion Gebiet weiterzuentwickeln Methoden Herangehensweisen konzipieren. Erwerb hochschuldidaktischen Zertifikats wichtig Bewerbungen Bereich Lehre. Arbeit Portfolio Workshop Grundlage. Praktische Schreibbungen kollegialem Feedback Trainer-Feedback Seminarskript Inputsequenzen Informationsimpulse Fallbeispiele. Inhalte Definition mgliche Gliederungsvorschlge Formate Anregungen Weiterarbeit Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden entwerfen Gliederung Zielportfolio Bewerbung Zertifikat) erworbenen Wissens Zielportfolioformen&nbsp erstellen Textentwrfe adressatenorientierte Darstellung individuellen Lehrphilosophie Thema&nbsp benennen bewerten Artefakte jeweiligen relevanten Portfolioform verwenden Leitfragen 22.01.2020

Oberfranken

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