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Es wurden 308 Seminare gefunden.

Dr. Peter Günzel

Digitales Feedback zwischen Lehrenden und Lernenden [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Termine:
02.12.2020
09.12.2020
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Wissensvermittlung Vielzahl Personen Kernaufgabe Dozierenden Hochschullehre. selten stellt Lehrenden Zuhrern Inhalte verstndlich interessant aufschlussreich vermittelt knnen. verstanden heutigen Lehrveranstaltung haften nochmals aufgreifen vertiefen unterrichten positiv wahrgenommen warnen Zuhrer Kommilitonen Besuch zeitsparender unkomplizierter digitaler Feedbackmethoden Mglichkeiten zeitnaher themenzentrierter Rckmeldung vorgestellt Dozenten ermglichen etwaige Kurskorrekturen innerhalb Semesters vorzunehmen adressatenorientierte Veranstaltungen anzubieten Bedrfnisse angemessen bercksichtigen. Seminararbeiten Exposs Hausaufgaben wesentliches Themenfeld darstellt Zusammenhang digital untersttzen Korrektur Texten aufgezeigt Faktor Zeitersparnis Korrekturen bercksichtigen inhaltsreiche konstruktive abzielen.&nbsp Digital untersttzte Fremdtexten Digitale Evaluation Hochschule Audience Response Systems&nbsp Evaluationen auerhalb laufenden Lehrprozesses 02.12.2020

Oberfranken

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Amélie Prebeck

Offene kollegiale Fallberatung

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
Beginn: 03.12.2020 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

03.12.2020

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Isabell Münsch

B 09: Individuelles Stimmtraining in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 03.12.2020 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

03.12.2020

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Frank Meyer, Prof. Dr. Ingo Striepling

Grundlagen des Prüfens mit Prüfungsrecht

Grund- und Aufbaustufe 14 AE im Bereich C
Termine:
03.12.2020
04.12.2020
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Ausgangspunkt Seminars Fragen Probleme Lehrende Vorbereitung Durchfhrung Prfungen stellen. Seminar konkrete Hilfestellungen Gestaltung kompetenzorientierten Bercksichtigung prfungsrechtlicher Aspekte vermittelt. Methodenkompetenzen Mittelpunkt Betrachtung stehen. Orientierung bezglich Chronologie Planung Nachbereitung Prfung erfolgt systematische Bearbeitung zentralen Inhalte konkreten Problemen Bedrfnissen Teilnehmenden orientiert. erhalten Skript Unterlagen Thema. rechtlichen Rahmen bewegen praxisnah erarbeiten. findet gemeinsam unserem Prfungsrechtsexperten Striepling Inhaltliche Stichpunkte schriftlichen mndlichen Bedeutung Kompetenzen Lernzielen Przise Formulierung Prfungsfragen Klausuren Bewertungsmglichkeiten Fehlerquellen Bewertung Betreuung Seminar- Abschlussarbeiten Umgang kritischen Situationen Tuschungsversuche) prfungsrechtlichen Rahmenbedingungen Lernziele TeilnehmerInnen arbeiten folgenden Erstellung przisen effizienten Bewertungen 03.12.2020

Oberfranken

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Derya Aksoy

Grundlagen der Hochschuldidaktik

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
4 AE im Bereich D
Termine:
03.12.2020
04.12.2020
Universität der Bundeswehr München (UniBw) Warteliste

Follow up:
Die Teilnehmenden können weitere 2 AE im Bereich D durch eine vertiefende Aufgabe erwerben. Sinn dieser Aufgabe ist es, das Neuerlernte in der eigenen Lehrpraxis auszuprobieren und zu re-flektieren. (Nähere Informationen hierzu gibt es im Seminar).

Thematisch Seminar Grundlagen Lehrens Lernens eingestiegen. Hierzu berblick Themenbereichen Hochschuldidaktik berhaupt beschftigt. Whrend Seminars einzelnen Themenbereiche vertiefter besprochen. wechseln aktive Phasen (Einzel- Partner- Gruppenarbeit Plenumsdiskussionen) rezeptiven (Vortrag Input) Sodann Lernzielorientierung Funktio-nen Lehrveranstaltungseinheit eingegangen Struktur verleihen. verschiedene aktivierende Methoden einnehmen. Einsatzes unterschiedlichen Lehrveranstaltungsformen erforderlichen Kompetenzen Lehrperson gemeinsam herausgearbeitet. richtige Umgang herausfordernden Situationen Lehralltag (De-)Motivation Studierenden wichtiger Bestandteil Seminars. Weiterhin ver-schiedenen Lehrmedien gegeben effektiver effizienter Einsatz Plenum disku-tiert. Inhaltlich abgerundet zeitlichen Gestaltung Lehrveranstaltungseinheit. Darber hinaus praktischen Teilnehmenden Ausschnitt bestehenden zuknftigen Lehrpraxis prsentie-ren (Nhere Informationen hierzu gesonderten Seminarbeginn.). Seminares Lehrenden Planung Durchfhrung Lehrveranstaltung erleichtern hilfreiche geben. einfacher Einstieg ermglicht Inhalte Lernziele Eingrenzung Lehrstoffes Auswahl Lehrinhalten Leitungsverhalten Dozierenden Funktionen unterschiedlicher Lehrmethoden Aktivierende Praxisbungen schwierigen verstndlich vermitteln Lernprozesse frdern Zielgerichtete einzelner Lehrsequenzen Bereich vertiefende Aufgabe erwerben. Neuerlernte auszuprobieren reflektieren. Seminar). Abschluss insbesondere Lehrstoff hinsichtlich gewhlter eingrenzen. zielgerichtet planen. -medien bewusst auswhlen einsetzen. Prsentationspotenzial differenzierter beurteilen verbessern. Vortrag Diskussion Erfahrungsaustausch Einzel- Arbeitsbltter Teilnehmerunterlagen Kurzprsentation Gruppenfeedback Dozentin Wissenschaftliche Mitarbeiterin Doktorandin Lehrstuhl Strafrecht Strafprozessrecht Rechtsphilosophie Friedrich-Alexander-Universitt 03.12.2020

Oberbayern

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Ilka Heckner

Rhetorik – frei und überzeugend sprechen (Online)

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Beginn: 04.12.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

04.12.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dipl. Ing. Matthias Bauch

Kleine Schritte - große Wirkung. So werden einfach überzeugende Präsentationen entwickelt

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 04.12.2020 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

04.12.2020

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Derya Aksoy

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre (Online)

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Beginn: 07.12.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

07.12.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Goetz Weinmann

B 10: Gestaltung barrierefreier PDF-Dokumente in Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich B
Beginn: 07.12.2020 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

07.12.2020

Schwaben

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Dr. Antje Friedrich-Gemkow

Resilienztraining für Lehrende: Steigerungsmöglichkeiten der mentalen Widerstandsfähigkeit (Online-Training mit Follow-up)

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich D
Termine:
07.12.2020
18.01.2021
Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Resilienz beschreibt Fhigkeit Stress- Krisenbewltigung verbundenen persnlichen Weiterentwicklung. Training online durchgefhrt Lehralltag Herausforderungen Lehrende konfrontiert sehen. mentale Widerstandsfhigkeit verbessern wichtig Bewusstsein Grundhaltung Denkmuster erlangen. Bestimmung Resilienzprofils Startpunkt. Hinblick Entstehung Stress Zusammenhang Stressoren Stressverstrkern Stressreaktionen aufgezeigt. erfolgt Verortung genannten Faktoren Lehrkontext. erhalten ressourcenorientierte Handlungsoptionen erarbeitet Wirksamkeit diskutiert. soziale Kontakte weiterer Baustein Ausbau Mglichkeiten soziales Netzwerk nutzen auszubauen Follow-up bietet Mglichkeit Zwischenzeit gemachten Erfahrungen hinsichtlich Vernderungsprozesse reflektieren. Entsprechend individuellen Bedarf Onlinetreffen E-Mail abgefragt ergnzende Impulse gegeben Anstze gemeinsam weiterentwickelt sodass langfristige Strategien Resilienzsteigerung implementiert knnen. Zugangsdaten Zoom-Meeting ergnzenden Erklrungen Teilnehmenden Online-Training E-Mail. Inhalte Resilienzfaktoren Ressourcenaktivierung sozialen Bereich Stressverstrker -reaktionen Lehrkontext 07.12.2020

Oberfranken

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