Anja Hager
Zertifikatsprogramm "Lehr-Lernprozesse fördern durch den Einsatz digitaler Ressourcen" mit insg. 60 AE [DiL]
| Grund- und Aufbaustufe |
60 AE im Bereich A |
Beginn: 01.06.2019 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
|
Mehr Informationen zum Zertifikatsprogramm erhalten Sie unter diesem Link auf http://fbzhl.uni-bayreuth.de. Dort können Sie sich auch über das Konzept zur "Förderung von Lehr-Lernprozessen mit digitalen Ressourcen" informieren.
Der Blended-Learning-Kurs, der eigens für das Zertifikatsprogramm eingerichtet wurde, finden Sie hier.
Zertifikatsprogramm ermglicht Lehrenden Universitt Bayreuth Teilnahme strukturierten gleichzeitig individuell angepassten Weiterbildungsprogramm. Phasen inbegriffen Teilnehmenden eigenstndige Arbeiten ableisten umsetzen knnen.  Zielsetzung Abschluss Curriculums individuelles Lehrprojekt digitalen Ressourcen didaktisch sinnvoll konzipiert durchgefhrt evaluiert Kompetenzen Umgang Lehr-Lernformaten Methoden Technologien erweitert. Curriculum Seminaren Einsatz digitaler Konzeption Durchfhrung Evaluation Lehrprojekts Selbststudium informelle Lernfortschritts Insgesamt umfasst mindestens Arbeitseinheiten. Zertifikatsstruktur Zertifikat zustzliches Angebot bestehenden Zertifikaten Hochschullehre Bayerischen Universitten Anerkennung Arbeitseinheiten Zertifikats Lernprozesse frdern teilweise mglich. beachten hierfr ausfhrlichen Informationen  Anmeldung Teilnehmende Zertifikatsprogramm. berweisen zeitnah fllige Teilnahmegebhr.  Teilnahmegebhren belaufen Vollzeitstelle Teilzeitstelle. individuellen Coaching- Beratungsleistungen enthalten. Kosten entstehen Workshops Seminaren.  Nchste Schritte berweisung Teilnahmegebhr  Blended-Learning-Plattform fbzhl-blended.uni-bayreuth.de finden Ordner semesterunabhngig Lehr-Lernprozesse Schreiben Schlssel Anfhrungszeichen) Videonachricht Ablauf Zertifikatsprogramms eingefhrt.  01.06.2019
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginKarsten Wagner
Lösungsorientierte Kurzzeitberatung von Studierenden
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich E |
Beginn: 03.06.2019 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
03.06.2019
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichBarbara Berndt
Schlagfertig und humorvoll lehren
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich B |
Beginn: 03.06.2019 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
03.06.2019
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Emil Ratko-Dehnert
Umgang mit schwierigen Teilnehmern
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich B |
Beginn: 03.06.2019 | ProLehre | Anmeldung über Uni direkt |
03.06.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Antje Friedrich-Gemkow
Bewegung in die Lehre bringen
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 03.06.2019 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Sitzen Rauchen. Vielzahl internationalen Studien belegen negativen Effekt stundenlanges Gesundheit Stunden tglich kritisch angesehen. meisten Seminarrume verstrkt Eindruck Hochschulkontext Lernen stattfindet. Verbreitung hochschuldidaktischer Konzepte aktivierende Methoden Einzug Lehrkonzeption vieler Lehrender gehalten. Aktivierung bezieht geistige krperliche Ebene. Workshop beschftigen aktivierenden Bewegung Seminare bringen ansprechen. Eingebettet wissenschaftliche Mehrwert bewegter unterstreichen ausgewhlten Teilnehmenden direkt erprobt. Wirkung erlebbar Transfer Lehrveranstaltung erleichtert. Beispiele bewegen durchgefhrt Vernissage Hemisphren-Alphabet Lernspaziergang. Phasen integriert entsprechend. Inhaltliche Zusammenfassung Erkenntnis Zusammenhang aktive Durchfhrung ausgewhlter bewegender Unterteilung entsprechend Lernphasen Transfer- Modifikationsmglichkeiten Einsatz Kurzimpulse Trainerin moderierte Diskussionen Kleingruppenarbeit Lernziele Seminars TeilnehmerInnen arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Nutzen physischer Hochschullehre nennen. einzelnen bewegenden beschreiben. lernphasengerecht unterteilen. ausgewhlte Verwendbarkeit bewerten. 03.06.2019
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginHenrike Herbold
Evaluation und Feedback – Rückmeldung zur eigenen Lehre konstruktiv gestalten und sinnvoll auswerten
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich D |
Beginn: 03.06.2019 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Das Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.
Achtung: Bei diesem Seminar werden 8 AE für die Teilnahme an dem eintägigen Seminar und 2 AE für eine individuelle Transferphase vergeben! Dieses Seminar wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.
Tagesseminar konzentriert zunchst Funktionen Evaluation Feedback. lernen sowohl Grundprinzipien Feedbacks zielgerichtete Anwendung Methoden Instrumenten kennen. standardisierte -standardisierte Verfahren vorgestellt beleuchtet. Verlauf Seminars spielen Identifikation Festlegung Abfrage Messung konkreten Veranstaltungsziele Rolle. reflektieren Voraussetzungen Rahmenbedingungen Lehrveranstaltung Bedrfnisse geeigneten Evaluations- Feedbackmethoden identifizieren anwenden knnen. Grundlagen Fragebogengestaltung bilden Schwerpunkt Einblick Themenbereich Auswertung Interpretation konstruktiver Umgang Evaluationsergebnissen ergnzt Hinweis Seminar Teilnahme eintgigen individuelle Transferphase vergeben Inhalt Evaluationen Feedback individueller Ergebnisinterpretation Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 03.06.2019
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginRoland Trescher
Spontanität und Kreativität in der Lehre - Grundstufe
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 04.06.2019 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
04.06.2019
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichKathrin Oeder
Grundlagen der Moderation und Diskussionsleitung
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich B |
Termine:
04.06.2019 05.06.2019 |
Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Warteliste
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Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.
kennen Situationen Prsentation Textarbeit Inhalte diskursiv weiterentwickelt Arbeitsgruppen planen Projekt Studierende kritisch positionieren... vergleichbaren Herausforderungen Verfahren Methoden Moderation Diskussionsleitung gelungenen Arbeits- Kommunikationsprozessen beitragen Partizipation Selbstverantwortung Teilnehmenden frdern Transparenz erhhen Zielorientierung strken. Rollen- Aufgabenverstndnis Visualisierung Prozesssteuerung Ergebnissicherung Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 04.06.2019
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDerya Aksoy
Rechtliche Aspekte der Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich D |
Beginn: 05.06.2019 | ProfiLehre | Anmeldung über Uni direkt |
05.06.2019
Unterfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichElvira Cyranka
Zeichnen und Visualisieren mit dem Tablet
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich B |
Beginn: 05.06.2019 | ProLehre | Anmeldung über Uni direkt |
05.06.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMeine Merkliste
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