Dr. Susanne Frölich-Steffen
B 17: Umgang mit schwierigen Situationen in der Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 24.03.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
24.03.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Dzifa Vode
Wissenschaftliches Schreiben mit und trotz KI
| Grund- und Aufbaustufe |
9 AE im Bereich B |
Beginn: 24.03.2026 | Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt | Anmeldung über Uni direkt |
24.03.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichAmélie Prebeck, Anja Brodbeck
KOMM - Kontakt, Orientierung, Motivation (V270) Wie sieht eigentlich ein gelungener Start in eine (digitale oder Präsenz-) Lehrveranstaltung aus?
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich A |
Beginn: 24.03.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Anmeldung über Uni direkt |
24.03.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMartin Neumann
D 06: Rechtsgrundlagen der Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich D |
Beginn: 25.03.2026 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
25.03.2026
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichCordula Schwiderski
Einführung in den VC: Moodle-Kurse als Ergänzung zur Präsenzlehre einrichten und verwenden
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B |
Beginn: 26.03.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
freie Plätze
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Das Seminar richtet sich an Lehrende der Universität Bamberg. Lehrende anderer Universitäten können ggf. nach Rücksprache teilnehmen.
zentrale Werkzeug Universitt Bamberg. Funktionen selbsterklrend sinnvoll intensiver Einstellmglichkeiten auseinander setzten. beschftigt Grundlegende Einstellungen Moodle-Kurse Bereitstellen Arbeitsmaterialien (Textdateien Bilder Videos Audiodateien) Einrichten Bereichen Kommunikation Datenaustausch Sichtbarmachen Fadens jeweiligen Lehrveranstaltung Einstellen Zugriffsrechten Verwalten Kursteilnehmerinnen Kursteilnehmern Fragen eingeladen Einfhrungsveranstaltung stellen 26.03.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager
Neu in der Lehre? Lehrveranstaltungen effizient planen
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 26.03.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Dieser Workshop ist als Blended-Learning Angebot konzipiert und beginnt mit einer asynchronen Selbstlernphase (ab 09.03.26 freigeschaltet) und einem Präsenztreffen (am 26.03.26).
Lehrveranstaltung durchfhren mchten bestehende berarbeiten Workshop Angebot richtet Lehrenden Lehrplanung effizient gestalten weiterentwickeln erprobte Vorgehensweisen Lehrveranstaltungsplanung (sowohl Seminare Vorlesungen) vorgestellt Anwendungsmglichkeiten diskutiert. mithilfe Lernprozess Studierenden strker nehmen. folgende Themen behandelt Planung Bedeutung Kompetenzen Lehre  berblick hilfreiche Medien Methoden kompetenzorientierte Lehrperson (Vortragende Begleitende ModeratorInnen )  Kommunikation Friedemann Schulz Thun  Rahmen Workshops Mglichkeiten aufzeigen Language Models ChatGPT sinnvoll allgemein eingesetzt Workshopstruktur synchroner Selbstlernkurs Umfang Stunden Prsenztermin ortsunabhngig bearbeitet Standortbestimmung  Theoretische Grundlagen Angestrebter Kompetenzerwerb Formulierung Lernzielen  Digitale analoge Medien  Materialien Videos Handouts. Bearbeitung Aufgaben Fragen Vorbereitung Prsenztreffen.  Prsenztreffen (26.03.2025 Vertiefung asynchron erarbeiteten Inhalte  Feedback gewnschten Kompetenzerwerbs Selbstlernkurs  Gemeinsame Reflexion Rollen Lehrperson  Ablaufs Struktur Einsatz KI  Auswahl Aktivierung Studierender  Vermittlungsphasen Inhaltliche Stichpunkte Hochschuldidaktik Lernzielformulierung Kommuikation folgenden whrend gearbeitet Verschiedene theoretische Modelle Didaktik beschreiben anwenden.  grundlegender erklren.  messbar formulieren.  verwenden.  bewerten.  reflektieren.  didaktisch begrndet planen.  ReferentInnen Leiter Zentrums Hochschullehre Universitt Bayreuth. Schwerpunkte besonderen Expertisen Bereich umfassen Konzeption Prfungen Vorlesungen internationalen Beratung Exkursionen. promovierter habilitierter Geograph jahrelang verschiedenen Universitten zweijhrige hochschuldidaktische Ausbildung (PROLEHRE Mnchen genieen. Abschluss zweijhrigen Lehrtrainerausbildung Strkung bayerischen (UniProfi Winteler Forster) regelmig Hochschuldidaktik. zustzlich interkulturellen Trainer (IKUD-Seminare Gttingen) absolvieren. Bayreuth Expertin digital gesttzte Studium Lehramt Geographie Englisch Geographiedidaktik Reflexionsfhigkeiten promoviert. vereint didaktisches Know-how langjhriger Praxiserfahrung Durchfhrung interaktiver Lehr-Lernformate sowohl online Prsenz. klarer methodischer Vielfalt sicheren Lernprozesse schafft Lernrahmen motiviert befhigt praxisnah weiterbringt. Teilnehmende profitieren fachlichen souvernen Moderation Fhigkeit komplexe Inhalte verstndlich umsetzbar vermitteln. 26.03.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginBarbara Greese
Grundlagen der Rhetorik - vorbereiteter Vortrag
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich B |
Termine:
26.03.2026 27.03.2026 |
Universität Bayreuth |
freie Plätze
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erreiche Zuhrerschaft bringe Inhalte Inhalt Person gesprochenen Wechselwirkung aufmerksamem Zuhren. Rhetorik wirkungsvollen Dozentinnen Dozenten verschiedenste Werkzeuge bereit Seminar kennenlernen ausprobieren knnen.  Schwerpunkt Workshop vorbereiteten Fachvortrag. untersttzende Visualisierung konzipiert Hierzu lernen Phasen strukturierter Redevorbereitung kennen. Gliederung Vortrags Aufbau Bilder Koordination gesprochenem visueller Prsentation errtert. Auftreten Prsenz Kontakt Auditorium zentrale Themen. Training Zentrum bereiten Kurzvortrag Minuten prsentieren. erhalten individuelles Feedback genannten Aspekten. Einsatz Medien gewhlt .  Schwerpunkte Vortrag dialogische Redeplanung Wortwahl Stilfiguren Krpersprache Stimme  Kontakt  Lernziele Seminars Teilnehmenden Vorbereitung nennen anwenden gestalten Stimme Bhnenprsenz Publikum aufbauen  Redeunterlagen angemessen einsetzen Lampenfieber umgehen Profil Referentin Barbara Greese studierte Sprechwissenschaft Psycholinguistik Ludwigs-Maximilians-Universitt Mnchen Sprechausbildung Cornelia Krawutschke -Busch-Schauspielschule Berlin. arbeitet freiberuflich Trainerin Bereichen Kommunikation Stimmbildung Sprechtechnik. Beratung Wissenschaftler*innen spezialisiert coacht Vortrge Prsentationen Vorlesungen vielfltige Gesprchspraxis. Rezitatorin gestaltet Lesungen. erfahren Dozentin barbaragreese.de 26.03.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Jana Antosch-Bardohn, Dr. Elisa Knödler und Mariella Djabarian
Mein erstes Deputat: ein Sneak Peek in die Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
1 AE im Bereich A 1 AE im Bereich B 1 AE im Bereich C 1 AE im Bereich D |
Beginn: 27.03.2026 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
27.03.2026
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Susanne Frölich-Steffen
Online-Seminar: KI-Kompetenzen bei den Studierenden entwickeln
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 27.03.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | freie Plätze |
zoom-Zugangsdaten folgen.
Im Anschluss an den Workshop haben Sie die Möglichkeit, durch einen Lehrtransfer 2 weitere Arbeitseinheiten im Bereich D zu bekommen und dabei das Gelernte auf Ihren eigenen Lehrkontext zu übertreten.
Workshop widmet Literacy Bestandteil vieler Stellenanzeigen. bringt Studierenden langfristig Aufgabe entziehen reflektierte Antworten geben. Lernziele Lehrende Unterricht nehmen lassen Lernfortschritt Lernzielerreichung Sachen berprfen KI-Kompetenz angeleitet stellt didaktische Mglichkeiten KI-Kompetenzen frdern Erlernen begleiten berprfen.  Zielsetzung Teilnehmenden Besuch Veranstaltung reflektieren Relevanz .  Studierende Reichweite Nutzen ethischen Aspekte aufzuklren reflektierten Umgang methodisch anzuleiten. Entwicklung berprfen. Methoden Inputphasen PowerPoint-gesttzten Vortrags Dozentin interaktiven Elementen wechseln Kleingruppen Einzelarbeitsphasen schliet zweiwchiger optionaler Lehrtransfer Bereich Lehrenden Inhalte vertiefen knnen.  Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 27.03.2026
Oberbayern
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Peter Günzel
Vom Prüfungsziel zur Lehrveranstaltung: Lehrplanung mit System (Online)
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich C |
Beginn: 31.03.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Anmeldung über Uni direkt |
31.03.2026
Unterfranken
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