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Es wurden 225 Seminare gefunden.

Sybille Kail

Prüfungsrecht an Hochschulen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 08.07.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Prfung kompetenzorientiert Lernergebnis hinsichtlich Prfungsstoffes abfragen rechtlichen Vorgaben gerecht berblick Rahmenbedingungen Abnahme Prfungen Hochschulen vermittelt rechtliche Hintergrnde Prfungsverfahrens. richtet folgenden Themenbereichen insbesondere Prferinnen Personen Aufgaben Hochschulprfungen betraut Inhalte Rechtsgrundlagen Prfungsrecht Chancengleichheit Fairnessgebot Prfungsrechtsverhltnis Prfende Prfling Pflichten Bewertungsverfahren Begrndungspflichten Rechtsmittelverfahren Verfahren Einwendungen Prfungsentscheidung Korrektur Bewertungsfehlern Methoden Dialogorientierter Vortrag Fallbeispielen -aufgaben Lernziele Teilnehmenden... kennen prfungsrelevante Prfungsgrundstze Kontext Prfungsverfahrens einordnen anwenden. anhand Prfungsordnung typische prfungsrechtliche Fragestellungen Praxis rechtsbezogenen inhaltlichen Bewertung transferieren.&nbsp Auskunft Verlauf Verfahrens Prfungsanfechtung Grenzen Bewertungsfehlern. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 08.07.2019

Mittelfranken

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Dr. Antje Friedrich-Gemkow

Grundlagen der Hochschuldidaktik: Planung einer Lehrveranstaltung – mit Follow-up

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Termine:
08.07.2019
23.09.2019
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

sowohl Inhalte Kenntnisse vermitteln Fhigkeiten Lernenden frdern. Workshop Bestimmung Formulierung Lernzielen auseinandersetzen konkrete Handlungsempfehlungen Strukturierung inhaltliche Gestaltung einzelnen ableiten. Hauptaugenmerk Phasen Lehrveranstaltung lernfrderlichen Faktoren. aufbauend beschftigen Umsetzung Lehr-Lern-Methoden jeweilige abgestimmt Lernziele positiv beeinflussen. Auftaktseminar erarbeiten Teilnehmenden Lehrkonzepte Planungsphase Wintersemester fachspezifischen Inhalten knnen. Vorbereitung Follow-up reflektieren Erfahrungen Lehrveranstaltungsplanung. arbeiten Aspekte heraus Verbesserung Lehrkonzeption helfen bilden Grundlage Follow-up. Fragen Problemstellungen Treffen Gruppe diskutiert Konzepte gemeinsam weiterzuentwickeln sodass optimaler Lehrtransfer stattfinden Auswahl lernzielorientierten Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 08.07.2019

Oberfranken

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Heike Kröpke

Führen leicht gemacht - TutorInnen und Hilfskräfte anleiten und begleiten

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich E
Termine:
08.07.2019
09.07.2019
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

erfolgreiche Arbeits- Lernatmosphre Zusammenarbeit Beteiligten Motivierte TutorInnen Hilfskrfte konzentrieren Kernaufgaben gesteckte erreichen. Seminar bietet Mglichkeit Leitungsrolle reflektieren unterschiedliche Fhrungsstile -techniken Nachteilen kennenzulernen. Darber hinaus folgende Schwerpunkte bearbeitet Motivierung Mitarbeitenden Feedback MitarbeiterInnengesprche konstruktiv Anerkennung Erfolgreich Delegieren Wirksam kontrollieren Teambildung -arbeit Umgang Konflikten Auerdem Formate entwickelt.&nbsp wichtigsten Grundlagen Themen vermittelt Anschluss Praxis transferieren lassen. Inhaltliche Stichpunkte Delegation Motivation&nbsp schwierigen Situationen Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen Basiswissen Fhrung Anleitung Begleitung Hilfskrften verfgen Aufgaben kommunizieren delegieren knnen. optimal motivieren Kenntnisse Gestaltung Formaten erfolgreichen sicher 08.07.2019

Oberfranken

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Roland Trescher

Improvisation und Agilität in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 09.07.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

09.07.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Anmeldung via Mail bei Marion Mayerolbersleben: Marion.Meyerolbersleben@fim.uni-erlangen.de

Online-Kurs: "Virtuelle Hochschule Bayern: Vom Antrag bis zur Abgabe" (Bearbeitungszeitraum 10.07. bis 24.07.2019) - es werden keine Arbeitseinheiten für den Kurs vergeben!

Vertiefungsstufe 1 AE im Bereich F
Beginn: 10.07.2019 Anmeldung bitte bei Marion.Meyerolbersleben@fim.uni-erlangen.de Anmeldung über Uni direkt

10.07.2019

Mittelfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Thomas Schröter

Schreibintensive Lehrveranstaltungen planen und durchführen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 11.07.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

11.07.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht – Handwerkszeug für die Lehre (C5-1901)

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
Beginn: 11.07.2019 ZHW Anmeldung über Uni direkt

11.07.2019

Oberpfalz

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Michael Suda

Humor in der Lehre - Grundstufe

Grund- und Aufbaustufe 20 AE im Bereich A
Beginn: 11.07.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

11.07.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Christine Jäger

Effektive Vorlesungen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 11.07.2019 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

11.07.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Gundula Hiller

Lehre mit internationalen Studierenden gestalten

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
6 AE im Bereich B
Termine:
11.07.2019
12.07.2019
Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Teilnehmenden Seminar interkulturelle Fragestellungen Lehren Lernen heterogen zusammengesetzten Gruppen sensibilisiert erarbeiten verschiedene Verbesserung Lehre. umfasst Einfhrung interkulturellen Kommunikation Hochschulen Ausfhrungen aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse Kontext beziehen. Darber hinaus Handlungsstrategien potentielle erlebte Herausforderungen internationalen Lehrkontext besprochen relevanten Problemsituationen gearbeitet. Seminars vertieftes Wissen Verstndnis folgende Aspekte Reflexion kulturellen Prgung Arbeitsweise Sensibilisierung hochschulrelevante kulturelle Unterschiede Interaktion Studierende Lehrende Bedeutung Studium Umgang Normverletzungen Strategien Hinblick kulturspezifische Kommunikationskonventionen Methoden Kurzvortrge moderierte Diskussionsphasen Studies Simulationen Einsatz. Besonderes Angebot besteht Interessensabfrage durchgefhrt Themen abzustimmen. TeilnehmerInnen Teilnehmende profitieren sowohl Erfahrungen KollegInnen Inputs Trainerin. 11.07.2019

Oberfranken

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