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Es wurden 263 Seminare gefunden.

Dr. Darren Paul Foster

Intercultural Competence for University Lecturers (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
4 AE im Bereich D
Beginn: 02.05.2024 ProfiLehre JMU Anmeldung über Uni direkt

02.05.2024

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Thomas Neger

Beratungsanlässe in der Hochschullehre (E1-2401)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich E
Beginn: 02.05.2024 ZHW Anmeldung über Uni direkt

02.05.2024

Oberpfalz

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Michael Folgmann

A 06: Gestaltung von interaktiven und multimedialen Lernmodulen in Digicampus mit Courseware und VIPS

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich A
Beginn: 02.05.2024 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

02.05.2024

Schwaben

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Dr. Emil Ratko-Dehnert, Dr. Leah Sharp

Instructional Design Transfer Werkstatt: Supervising Students Theses

Grund- und Aufbaustufe 1 AE im Bereich E
Beginn: 02.05.2024 ProLehre Medien & Didaktik Anmeldung über Uni direkt

02.05.2024

Oberbayern

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Paul Dölle

Digital Didactic Shorties: How to use the ZHL Videostudio for professional video productions [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich B
Beginn: 02.05.2024 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

workshop series Digital Didactic Shorties (usually) Thursday dessert. little educational dessert essential methods compact digitally supported teaching. content points introduction Videostudio professional recordings record yourself without others technic support didactic implentation videos studio information www.zhl.uni-bayreuth.de videostudio index.html English) Informationen ausfhrlicher Deutsch medien Organisation everytime opportunity questions. advise event. Registration www.profilehreplus.de necessary receive certificate higher education didactics attending. Subsequent registration possible. before course technical reasons). Participation prerequisites supplement seminars participate prerequisites. acquire register course. workshop. 02.05.2024

Oberfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Didactic Shorties: Mit kleinen Lernstandserhebungen den Lernfortschritte verbessern

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich C
Beginn: 02.05.2024 Universität der Bundeswehr München (UniBw) Warteliste

im Online-Format; zoom-Link folgt

Schlechte Prfungsergebnisse Ursache ungengenden Lernvorbereitung Studierende whrend Semesters Trimesters Lerndefizite bewusst unterschiedlichen Lernstandserhebungen auerhalb klassischen bungsklausuren lassen formativen digital umsetzen Workshop lernen Konzepts Constructive Alignments Einblick verschiedensten Mglichkeiten Classroom Assessment Techniques (unterrichtsbegleitende Methoden Lernstandserhebung) Lernstand Studierenden lernbegleitend erheben. leiten Selbstkontrolle berblick Lernprozess verschaffen. stehen didaktische Fragestellungen Vordergrund technische Inhaltliche Schwerpunkt Constructice Alignement Formative Lernstandsmessungen Lernziele Teilnehmende knnen... Konzept Alignements Unterricht bertragen. formative auswhlen anwenden. unterschiedliche kennen bewerten. Dozentin Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 02.05.2024

Oberbayern

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Markus Tischner, Institut für Lern-Innovation (ILI)

[DiL] Lernfilme richtig konzipieren - So funktioniert das Medium Lernfilm

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich B
Beginn: 02.05.2024 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@ili.fau.de.


Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.



(Hochschul-)Lehre Lerninhalte zunehmend vermittelt. Corona-Pandemie Bedeutung Lernfilmen gestiegen. Whrend Mehrzahl Lehrenden gewohnt wissenschaftliche Prsentationen Vortrge produzieren Erstellen Filmen ungewohntes Terrain. Lernfilm-Produktion einarbeiten Impuls Kameratechnik erlernen vergisst konzeptionelle Seite. Lernfilm unterscheidet konzeptionell textbasierten Medien. Zielsetzung Seminar lernen Teilnehmer Konzeptionsworkflow kennen Produktion Praxis bewhrt Zustzlich folgenden Fragen nachgegangen unterscheiden Lehrtexte Lernfilme Einsatz Lernfilms sinnvoll erstelle Drehkonzepte vermittelt praktisches Know-how aufbereitet Zielgruppe ankommen Lehrperson wnscht. Lehrende Konzeption beschftigen mchten.&nbsp Inhalte Ansehen Analysieren Filmbeispielen unterschiedlich Konzept Kennenlernen unterschiedlicher Lernfilm-Formate Konzeptions-Workflows Themen Filmdreh Schnitt beachtet Lernziele Teilnehmenden... einschtzen ausmacht Zielgruppen definieren&nbsp passende Filmformat Film-Idee filmisch umsetzbares Drehkonzept erstellen. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 02.05.2024

Mittelfranken

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Dr. Lisa David

Dem eigenen Lehrstil auf der Spur

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich D
Beginn: 03.05.2024 ProLehre Medien & Didaktik Anmeldung über Uni direkt

03.05.2024

Oberbayern

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Sónia Hetzner, Markus Tischner

KI als Co-Creator - Mit KI-Unterstützung Lehre konzipieren & Lernmedien produzieren

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 06.05.2024 PROFiL LMU Anmeldung über Uni direkt

06.05.2024

Oberbayern

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Marina Fleck

68824 Service Learning in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 15 AE im Bereich A
Beginn: 06.05.2024 LEHRE+ Hochschuldidaktik Uni Passau Anmeldung über Uni direkt

06.05.2024

Niederbayern

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