Dr. Jana Funk

Kurzformat: Demokratiebildung – (wie) können wir Demokratie lernen? (Online, #BNE)

26.04.2024

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Bianca Sievert

Das Lernportfolio als (Über-)Prüfungsinstrument (Online)

26.04.2024

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Hanna Kubrak

68823 Interactive Lecturing

26.04.2024

Niederbayern

Universität Passau

Prof.Dr. Ingo Striepling

C 01: Grundlagen des Prüfens - Schwerpunkt Klausuren

26.04.2024

Schwaben

Universität Augsburg

Paul Dölle

Künstliche Intelligenz in der Lehre für E-Tutor:innen sowie studentische Tutor:innen

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich A

Beginn: 26.04.2024

Universität Bayreuth

freie Plätze

Seminar freiwillige Fokusgruppe Ausbildungsprogrammen E-Tutor studentischen innen. Knstliche Intelligenz Mglichkeiten ChatGPT) Anwendungsbeispiele Risiken Grenzen besprochen Arbeit herausgearbeitet melden Organisation Einmalige Registrierung Zugangsdaten Buchungsbesttigung zugeschickt. Person Mitarbeiter Zentrums Hochschullehre (ZHL). interessiert digitale Lehr-Lern-Ressourcen Seminare Thematik Digitales Themen Hochschuldidaktik Wichtigste Portfolios Flipped Classroom Aktivierung Studierender analogen digitalen Mitteln Moderation Klein- Grogruppen Ausbildung Monitoring Gruppe Projekts Qualitt digital gesttzten steigern Seminarprogramm organisiert. ChatGPT3 Dezember kennengelernt bietet Austauschplattformen 26.04.2024

Oberfranken

Dr. Birgit Thies, Dr. Wiebke Fiedler

Create educational videos efficiently and attractively with your smartphone [DiL]

Grund- und Aufbaustufe

12 AE im Bereich B

Termine: 26.04.2024 27.04.2024

Universität Bayreuth

freie Plätze

workshop trailer trainer cloud.bayceer.uni-bayreuth.de index.php 6ke9EcN8zHvZibY introductory level&nbsp full-day hands-on participants utilize mobile devices pockets videos (covering camera editing techniques recording). detail concept groups promotion programmes within BayCEER create thread quality period. Practical knowledge helpful science communication teaching course English German possible Learning Outcomes Participants understand importance storytelling coherent narrative structure master including framing focusing exposure acquire sequence design understanding perspective movement composition record taking account aspects background editing&nbsp Trainer Wiebke Finkler profound expertise documentary&nbsp filmmaker running variety formats filmmaking user-generated content creation University Zealand several years.&nbsp creative marketing researcher author communicator.&nbsp marine biology special interest combined community-based social sustainable development environmental conservation Science Wildlife. sebattical further exchange develop research projects. 26.04.2024

Oberfranken

Derya Aksoy

Urheberrechtlich sicher handeln in der Lehre

Hochschullehrenden Hochschulalltag tagtglich urheberrechtlichen Fragen konfrontiert. Sowohl Vorfeld Durchfhrung Lehrveranstaltung insbesondere Erstellung Gebrauch fremden Unterlagen Unsicherheiten auftreten. Betreuung Abschlussarbeiten hinsichtlich Verwendung studentischer locker umgegangen. Seminars Dozierenden rechtlichen Grenzen aufzuzeigen rechtssichere Handhabung ermglichen. Schwerpunkte Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz Rechtliche Grundlagen Urheberrechts Schutzbereich Auslegung Vorschriften Ausnahmen grundstzlichen Erlaubnispflicht Lernziele Teilnehmenden Abschluss umgehen. urheberrechtliche Fragestellungen einordnen beurteilen. sicher geistigen Eigentum Methodik Problem- Ideensammlung Einzel- Gruppenarbeit Vortrag Diskussion moderierter Erfahrungsaustausch Seminarleiterin 26.04.2024

Oberbayern

Dr. Anja Hager

Lernhilfen der Zukunft durch KI-gestützte Werkzeuge [DiL]

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich A 2 AE im Bereich B

Beginn: 26.04.2024

Universität Bayreuth

freie Plätze

Seminar Integration knstlicher Intelligenz Lernprozess untersuchen. mchten unterschiedliche KI-Tools vorstellen individuelle Lernen Studierenden bereichern angefangen musikbasierten Eselsbrcken Suno.ai Selbstabfrage ChatGPT kreativen Kreuzwortrtseln To-Teach.ai. Ausprobieren Programme gemeinsam kreative Mglichkeiten Einsatz studentischen erforschen diskutieren inwieweit integrieren knnen. richtet Lehrpersonen Studierende individuellen Kompetenzfrderung untersttzen smarte Lernstrategien Inhaltliche Stichpunkte Untersttzung Lernprozessen musikalische Kreuzwortrtsel Referentin wissenschaftliche Mitarbeiterin Universitt Bayreuth. Expertise digitaler Medien Hochschullehre. sprechen Leidenschaft kritische Reflexion teilen Chancen Herausforderungen Technologie Hochschullehre erkunden verantwortungsvoll einzusetzen. 26.04.2024

Oberfranken

Angela Müller

Achtsame Auszeit – Strategien für einen stressfreien und gelassenen Lehralltag (Online)

29.04.2024

Unterfranken

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Sónia Hetzner, Isabella Dobler, Institut für Lern-Innovation (ILI)

[DiL] Multimedia and online learning in Higher Education

Important learning materials webinars offered English. seminar comprehensive introduction multimedia online design production implementation higher education. blended seminar. content acquired self-directed within course*. enable deeper understanding discuss questions learners course accompanied compact beginning phase. covered reflected transferred practice. Furthermore content-related completed acquisition working different options participation 1.Participation Multimedia production.&nbsp Self-study 26.05.2024 sessions (45-60min) 30.04. 23.05. Working 2.Participation Online facilitation.&nbsp 27.05. 23.06.2024&nbsp 28.05. 20.06. 3.Participation facilitation. 29.04. select registered before begins.&nbsp Erasmus+ funded project TransACTION information media-and-learning.eu transaction. provides principles effectiveness educational context. furthermore highlights spectrum possibilities do-it-yourself approaches creating professional-quality guidelines create effective engaging experiences. Lastly practical strategies effectively facilitating supporting fellow educators teaching environment. Target Higher education lecturers professionals (educational support technical staff) (English speaking). Content Cognitive theory quality Process accessibility inclusivity copyright facilitation Understanding learner challenges Interaction engagement environments Design frameworks creation Assessment feedback evaluation Evaluation Facilitating discussions Integration technologies&nbsp Learning objectives attending participants context assess broadly understand experience Methods discussion presentation comment Crediting attendance completion needed. presented sessions.&nbsp AE&nbsp Lehr-Lernkonzepte Beraten Begleiten 29.04.2024

Mittelfranken