Sigrid Strauß-Morawitzky
Einzelcoaching zu Lehre und Beratung in englischer Sprache
| Grund- und Aufbaustufe |
4 AE im Bereich B |
Beginn: 01.04.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | freie Plätze |
Dieses Angebot steht nur Lehrenden der Universität Bamberg zur Verfügung
lehren beraten Studierende englischer Sprache planen Feedback Sprachkompetenz einholen ausgewhlte Beratungssituationen trainieren Einzelcoaching Mglichkeit Impulse Weiterentwicklung bekommen.  Coaching besteht kurzen telefonischen Vorgesprch Prsenzterminen Minuten Praxisphase unterbrochen Zielsetzung bestimmen insofern Beratungskontexten Terminabstimmung erfolgt individuell. Anmeldung hierfr kontaktiert Geplante Inhalte (individuell anpassbar) Verbesserung ausgewhlten Erarbeitung individueller Weiterentwicklungsperspektiven 01.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginArianna Mangili
Zertifikatsprogramm "Zukunftsorientierte Hochschullehre durch Technologieintegration" mit insg. 60 AE [DiL]
| Grund- und Aufbaustufe |
60 AE im Bereich A |
Beginn: 01.04.2026 | Universität Bayreuth | freie Plätze |
Das Zertifikatsprogramm ist ein exklusives Angebot für Dozierende/Lehrende der Universität Bayreuth und kann zu jedem beliebigen Zeitpunkt begonnen werden!
zukunftsorientiert ausgerichtet Potenziale digitalen Mglichkeiten Untersttzung Lernprozesse Studierender kennen nutzen Bayreuther spezifische Zertifikatsprogramm Richtige Programm verfolgt Wegweiser zukunftsorientierte Hochschullehre besteht folgenden Hauptbestandteilen Individuelle Weiterbildung Bereichen Hochschuldidaktik Technologieintegration Beratungsgesprchen Besuch PLP-Workshops Online-Lernmaterial optionalen Austauschtreffen KollegInnen. Entwicklung Durchfhrung Evaluation Lehrprojekts Integration ausgewhlter Technologien kompetenzorientierte gestalten Verffentlichung Scholarship Learning Teaching Publikation Lehrprojekt-Posters. verffentlichte Projekte reinschnuppern epub.uni-bayreuth.de divisions 525000.html Umfang mindestens Arbeitseinheiten abhngig persnlichen gewnschten Verffentlichungsform. Beispiele mgliche Lehrprojekte Einsatz Zusammenarbeit Interaktion whrend Seminarsitzung frdern flipped-classroom Konzepts ausgewhltes Seminar Gestaltung 360-Lehr-Lernszenarios Erstellung Lehrvideos anderem Lehr-Lernmaterials Einbindung Material Frderung kompetenzorientierter persnliches E-Portfolio zielfhrend Zertifikatsprogramm. Bemhungen Konzeption zukunftsorientierter Lehr-Lernideen zertifizieren lassen erhalten individuelle kompetente Beratung. Darber hinaus untersttzen Lehr-Forschungserkenntnisse. Anmeldung nchste Schritte Teilnehmende innerhalb halben Jahres absolvieren knnen. berweisen Stellenumfang entsprechende Teilnahmegebhr. Teilnahmegebhren individuellen Coaching- Beratungsleistungen begleitende enthalten. Kosten entstehen Teilnahme Workshops Seminaren Rahmen Profilehreplus Angbebots (mind. Technologieintegration). berweisung Teilnahmegebhr E-Mail Informationen Lernportfolio Zertifikatsstruktur Zertifikat zustzliches Angebot bestehenden Zertifikaten Bayerischen Universitten doppelte Anerkennung Zertifikats Zukunftsorientierte Zertifikate Bereichs hochschuldidaktischen mglich. Kontakt Rckfragen angebotenen Arianna Mangili  wenden (arianna1.mangili@uni-bayreuth.de 4676). ausfhrlichen finden folgender Website www.zhl.uni-bayreuth.de zertifikate ZertifikatTechnologieintegration index.html Koordinatorin Programms Mangili Universitt Bayreuth Expertin digital gesttzte Hochschuldidaktik.  verfgt fundierte Erfahrung Unterrichten (sowohl online Prsenz) verschiedenen E-Learning Gamification-Web-Apps Inhalte verstndlich vermitteln Teilnehmenden innovative Didaktik begeistern. 01.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginPaul Dölle, Dr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager, Sandy Wilke, Fabian Merks
Sprechstunde / Office hours ZHL-Team - Wir besprechen alle Fragen zum Thema Lehre - We discuss all questions relating to teaching
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A |
Beginn: 01.04.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Zentrum Hochschullehre Mglichkeit individuellen Sprechstunde anzubieten. Treffen mchten herzlich einladen Lehrkonzepte Detail erfahrenen Hochschuldidaktiker besprechen gemeinsam weiterzuentwickeln Fragen Medienproduktionen Einsatz Prfungssimulators ExamSim Untersttzungsanfragen KI-Projekte Medien-Projekte Lehrprojekte definieren. gesamte Sprechstundentermine Verfgung. Termine Absprache mglich. einfach buchen. Gesprch stattfinden. terminplaner6.dfn.de 236d5824b07479dd48eb15c13df075b9-1080162 Themenschwerpunkte Interaktive E-Learningkurse digitale Lehrtools 055279bb69f549d57710319ea2b58061-1079620 MOOC-Produktion 044f46e37453dabee1617e444c8841d7-1340277 Prfungen Konzeption Interkulturalitt Fabian 4a2220352f4cd79dec3705d1cfcad00b-1047826 Podcast Wrdinger 2d2953385834a2fa5490b9e1151e6c19-1224236 zeeg.me pauldoelle Prfungssimulator Innovationen Prsentation E-TutorInnen KI-Tutor Universittspreis digital gesttzte Seminarprogramm fachspezifische Seminare freuen Kontaktaufnahme ###### Englisch Centre University Teaching pleased opportunity individual consultation. meeting invite discuss courses teaching concepts detail experienced university didactics expert develop further together questions productions examination simulator define support requests projects kinds. entire available consultation appointments. Further appointments possible arrangement. However simply topics Interactive e-learning production Examinations conception interculturality podcast innovations presentation e-tutors tutors digitally supported seminar programme subject-specific seminars 01.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginDr. Anja Hager
Moodle/E-Learning Selbstlernkurs [DiL]
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich A 2 AE im Bereich B |
Beginn: 01.04.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Moodle Universitt Bayreuth eLearning-Plattform genutzt hufigsten eingesetzten Learning Management Systeme. Seminar Sprechstunde Fragen Einsatz Lehre. Gleichzeitig erhalten Rahmen Zugang unserem Selbstlernkurs Medien-didaktischer E-Learning-Kursen (moodle) zeitgeme Lehrende Universitten lehruntersttzendes Personal Sekretr richtet. lernen ausgehend soliden technischen Verstndnis mediendidaktisch ansprechende erstellt ermglicht sowohl Lernpfad Einsteigende Fortgeschrittene folgende Inhalte Allgemeiner berblick Systeme Zusammenwirken didaktischer Konzeption Kursgestaltung anhand Funktionen Erstellung Moodle-Kurses nutzen Interaktion gemeinsam Texten arbeiten Etherpad Gelingensbedingungen Moodle-Kursen Praxisbeispielen identifizieren optional konzeptioneller berlegungen Referentin Expertin digital gesttzte Hochschuldidaktik. vereint didaktisches Know-how langjhriger Praxiserfahrung Durchfhrung interaktiver Lehr-Lernformate online Prsenz. klarer Struktur methodischer Vielfalt sicheren Lernprozesse schafft Lernrahmen motiviert befhigt praxisnah weiterbringt. Teilnehmende profitieren fachlichen souvernen Moderation Fhigkeit komplexe verstndlich umsetzbar vermitteln. Blended Anteile blended learning QUADIS Projekt Einsatz. Qualitt gesttzter bayerischen Hochschulen steigern. bayernweiten Fortbildungsraum Angewandte Wissenschaften. befrdert Wissenstransfer Methodenaustausch Synergien Standorten. Standorten Schwerpunktbildungen Hochschullehre Evaluation Beforschung digitalen Lehrpraxis ermglicht. hochschuldidaktische Weiterbildung bayernweit Qualittsniveau digitalisieren flexibilisieren. Dozierende Projektes umfassendes Weiterbildungsangebot Blended-Learning-Formaten erstellt. entstehende Lernmaterialien Weiterbildungsinteressierten Educational Resources zugnglich quadis.profilehreplus.de projekt 01.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginPaul Dölle, Dr. Frank Meyer
Certificate programme "Teaching with international students" at the University of Bayreuth with at least 50 AE
| Grund- und Aufbaustufe |
20 AE im Bereich A 20 AE im Bereich B 10 AE im Bereich D |
Beginn: 01.04.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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ProfiLehrePlus course platform lecturers indicate participation certificate programme Interculturally competent teaching Participation possible teachers courses University Bayreuth. seminar offers repeated regularly annually. informations programm www.zhl.uni-bayreuth.de certificates internationals index.html Interculturality Network working training members Bayreuth interculturality supplementary students launched published relevant advanced builds existing offerings various institutions. Teachers researchers administrative support complete programme. intercultural competences day.  Internationalisation continuously increased university politic objective. International highly welcome attend lectures addition language problems misunderstandings learning processes. Teaching cultures different international context. taking analytical situations optimising involved. Trained trainers disposal acquired visible outside world.The Center Learning Higher Education divided several modules. certificate. Introductory Culture Intercultural Awareness (seminar English) 19.6.2025 hybrid online workshop profilehreplus.de seminare culture-and-intercultural-awareness-5 Advanced multicultural classrooms 5.10.26 (on-site teaching--multicultural-classrooms-6 Transfer Implementation impulses seminars project accompanied experts including conception implementation evaluation reflection report Hospitation observation units) Optional (Arbeitseinheiten) Seminars building competence Language Centre (contact Robert Writing Kathrin Stver). registration please (frank.meyer@uni-bayreuth.de)  arrange appointment. During interview individual discussed. person virtually. Questions Please hesitate contact questions. queries welcome.  AboutUs frank-meyer index.php 01.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginTheo Renaud
Teaching Tools on Demand: Creating Custom Applications with AI [DiL]
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich E |
Beginn: 02.04.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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2-hour workshop custom applications courses without needing programming. platforms Claude describe language working return things generators interactive visualizations whatever specific teaching needs. through examples together building actual during session talking different situations. reality repetitive whether physics literature anything else.  technical background required easier effective. enough understanding Afterwars configure development structure projects assistance Organize effectively larger troubleshoot issues AI-generated Renaud experience production freelancer complemented strong interaction design. realised clients including Google Nissan. studied Communication Multimedia Design University Applied Sciences Utrecht Netherlands.  photography livestreaming experiences center. creating products others enrich simplify latest One-Button Studio Bayreuth.  possible before skills bottleneck realising creativity limiting factor. 02.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginFabian Merks
Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) nutzen: Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof gestalten
| Grund- und Aufbaustufe |
1 AE im Bereich A |
Beginn: 09.04.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Das Angebot richtet sich speziell an Dozierende der Universität Bayreuth und der Hochschule Hof und dort jeweils an Lehrende aller Fachrichtungen. Technisches Vorwissen ist nicht erforderlich, aber ein technisches Interesse von Vorteil.
mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.  Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS  Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 09.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginMelanie Haschberger
Präsenzseminar: Moderieren und Sprechen im Hochschulalltag: Wie spreche ich richtig? Wie atme ich richtig?
| Grund- und Aufbaustufe |
14 AE im Bereich B 2 AE im Bereich D |
Termine:
13.04.2026 14.04.2026 |
Universität der Bundeswehr München (UniBw) | freie Plätze |
Das Seminar findet als Präsenzseminar statt: Ort: Studio des Medienzentrums
der Universität der Bundeswehr München
Geb. 33 / 0228
Moderieren Sprechen Hochschulalltag spreche Techniken erhhen Publikumswirkung Dozierende sprechen knnen. Berufsalltag schwer. Unsicherheiten Lampenfieber Vortrag zunichtemachen. gebteren Sprechern bewusst eigentlich wirken. Dozentin untersttzt optimieren ausbauen. Methodik Mischung informativen Theorieteilen praktischen bungen Atemtechnik Sprechtraining Achtsamkeitsbungen Rollenspiele Krpersprache bietet mittels Kamera aufzuzeichnen. Gemeinsam Aufzeichnungen analysiert konstruktiv Verbesserung Ergebnisse gearbeitet selbststndig gewisse Fhigkeiten erarbeiten restlichen Gruppe prsentieren. probieren Lernziele Teilnehmenden Publikum eingebt. Nervositt Unsicherheit umgehen. wissen Mglichkeiten herausfordernden Situationen gelassen souvern auftreten. gelernt Resilienz Widerstandsfhigkeit strken. Lernmethoden theoretische Grundlagen Kombination praxisnahen Gruppenarbeit aktives Zuhren Theaterbereich vorgestellt. Melanie Haschberger M.Eng. absolvierte Master Engineering (M.Eng.) Medientechnik Schwerpunkt Audioproduktion Deggendorf. whrend Studiums begann filmische Karriere arbeitete Anschluss Redakteurin Coordinator unterschiedliche Sender Produktionsfirmen Animationsbetriebe. Institut Journalistik Fakultt Betriebswirtschaft Medienzentrum Universitt Bundeswehr Mnchen (UniBw Medieningenieurin Umsetzung zahlreicher Produktionen Regisseurin Sprecherin Kamerafrau Sprech- Moderationstrainerin verantwortlich. Vorsitzende Personalrats Truppenkameradschaft Mnchen. 13.04.2026
Oberbayern
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Introduction to the ZHL's new video studio for efficient video recording [DiL]
| Grund- und Aufbaustufe |
2 AE im Bereich B |
Beginn: 13.04.2026 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
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Videos effective familiar communicate knowledge especially todays students. empower instructors students produce high-quality content easily comfortably without technical barriers Centre University Teaching Learning Bayreuth offers fully-featured production studio. studio available charge teaching instructional purposes. expanded equipped powerful features professional intuitive efficient. Whether recording lecture discussion interactive presentations present clearly engagingly interactively.  Studio functions designed flexible recordings (studio.uni-bayreuth.de) Self-Service Operation online record independently assistance. booking access lockbox autonomy during session.  Flexible Backgrounds Choose between chroma screen natural backgrounds switch takes. Speakers accommodates people interviews discussions individual microphones seating. Teleprompter script naturally maintaining contact camera. Features include beam-splitter design adjustable scroll remote control device.  Presentation Display slides directly integrated support PowerPoint Keynote automatic display.  Recordings camera sources recorded individually download personal dashboard giving maximum flexibility post-production.  Instant Review Trimming immediately browser beginning software installation required.  Personal Session Access secure downloadable multiple formats.  Multilingual Interface interface communications languages language prefer. Software Required Everything modern device plugins downloads. Livestreaming Stream session platforms YouTube Twitch Facebook Panopto simple configuration.  Remote Assistance Microsoft business guidance support.  workshop introductory Expect 90-minute provides compact overview updated teaches features. practical working lighting teleprompter presentation display technology material. videos efficiently confidently. Registration Booking reserved system zhl-ubt.de librebooking addition questions please zhl.studio@uni-bayreuth.de.  Additional Resources information capabilities studio.uni-bayreuth.de Instructor research associate Bayreuth. focuses development innovation learning across university includes managing coordinating equipment service supporting digital media-based formats. 13.04.2026
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginAnna-Katharina Scholz
Online course: Introduction to Higher Education Teaching
| Grund- und Aufbaustufe |
16 AE im Bereich A 12 AE im Bereich B 10 AE im Bereich C 10 AE im Bereich D 12 AE im Bereich E |
Termine:
15.04.2026 29.04.2026 20.05.2026 10.06.2026 24.06.2026 15.07.2026 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
freie Plätze
|
The Higher Education introductory course is not suted for Physicians (Dr. med.).
This course is intended for international lecturers from Bavarian universities who wish to gain and/or improve their skills for teaching in Higher Education. It is not suitable for German native speakers trying to improve their English language skills.
Certificate Teaching Higher Education Bavarian Universities semester blended learning course provides theoretical practical introduction Education. essential skills teaching university context planning evaluation student assessment. gained knowledge practice participating hospitation visits delivering lesson. between content objectives methods assessment design. student-centred approaches underlying principles designing coherent didactically lesson designed seminar. synchronous sessions receive suggestions design courses. session different aspect consider lessons. paired asynchronous phases various materials provided management system (StudOn). participants achieve demonstrating possession through completion Arbeitseinheiten minutes fields competence (A-E). Participation requirements Participants required attend meetings continuously independently online prepare reports participate independent groups submit portfolio course. Meetings Meeting Wednesday 2026-04-15 Introduction 2026-04-29 Lesson 2026-05-20 Communication presentation 2026-06-10 Student 2026-06-24 Feedback 2026-07-15 Advising guiding students Portfolio outline (approx. pages) reflection report recording lecture minutes) Reflection process Different contributions working (StudOn) project rhetorical elements support (self-)evaluation examination suitable advised expected projects throughout provided. 15.04.2026
Mittelfranken
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