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Es wurden 172 Seminare gefunden.

Karsten Wagner

Gewaltfreie Kommunikation (Online)

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 13.12.2022 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

13.12.2022

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Dr. Imme Schönfeld

Interaktive Lehrvideos

Grund- und Aufbaustufe 9 AE im Bereich B
Beginn: 13.12.2022 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

13.12.2022

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Jörg Wolstein

Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich D
4 AE im Bereich E
Beginn: 14.12.2022 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

PRÄSENZVERANSTALTUNG AN DER UNIVERSITÄT BAMBERG. Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Psychische Aufflligkeiten Studierenden Lehralltag vieler Lehrenden beeinflusst. Seminar relevante Informationen psychischen Beeintrchtigungen Umgang vermitteln. Beginn Einfhrung Problematik anhand Fallbeispielen. Grundzge Psychopathologie (Symptome Syndrome Diagnosen) psychische Erkrankungen Verlaufsformen (Depression Psychosen Essstrungen Persnlichkeitsstrungen) vorgestellt besprochen. Darber hinaus Sekundrfolgen psychischer (Suizidalitt insbesondere Prfungsangst Prokrastination) Relevanz Studium Prfungen behandelt Referent Interventionsmglichkeiten Uni-Alltag besprechen Teilnehmenden Institutionen vorstellen Studierende weitervermittelt knnen. Inhalte Depression Persnlichkeitsstrungen Methoden Arbeit Fallbeispielen (gerne Fallbeschreibungen Beispielen Spielfilmen. 14.12.2022

Oberfranken

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Derya Aksoy

Rechtliche Rahmenbedingungen im Kontext digitaler Lehre (Online)

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich C
10 AE im Bereich D
Beginn: 15.12.2022 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

15.12.2022

Unterfranken

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Prof.Dr. Peter Tremp

A 13: Forschungsorientierte Lehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 15.12.2022 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

15.12.2022

Schwaben

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Dr. Stefanie Bauer, Prof. Dr. Julia Franz

Selbstgesteuertes Lernen fördern - Projektbasierte Seminargestaltung

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
Beginn: 15.12.2022 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze

Dieser Vortrag ist kostenfrei und findet im Rahmen der Reihe Bamberger Best Practices in der Lehre statt.

Projektseminars eignet hervorragend Alternative klassischen Referatsseminar Studierenden aktive Mitarbeit ermglichen. Rahmen Vortrags erhalten Einfhrung Konzeption Projektseminars. kurzen inhaltlichen Vorstellung Fallbeispiels (Seminar Bildung messbar Erluterungen Ausgestaltung Arbeitsauftrags.&nbsp Projektseminar Studierende Lehrinhalte theoretisch erfassen unterschiedlichen Handlungskontexten konzeptionell entwickeln durchdringen. eigenverantwortliche Bearbeitung Projekte Fhigkeit erwerben forschungs- reflexionsorientierte Perspektive bedeutsamen Inhalte entwickeln. Arbeiten Projektteams Reflexion Planung Kreativitt selbstgesteuertes Lernen gefrdert. Ergnzend Dozierenden mitlaufende Lernberatung angeboten whrend Eigenarbeitsphase untersttzend steht. vielfltig ausgestaltet Wissensvermittlung Lernumgebungsgestaltung. Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten mchten.&nbsp 15.12.2022

Oberfranken

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Thomas Neger

Lerntechniken vermitteln (A7-2202)

Grund- und Aufbaustufe 5 AE im Bereich A
Beginn: 16.12.2022 ZHW Anmeldung über Uni direkt

16.12.2022

Oberpfalz

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Dr. Christa Baldioli

E 02: Beratung Studierender

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 16.12.2022 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

16.12.2022

Schwaben

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Nadja Pfattheicher

[DiL kompakt] Schnelleinstieg in das StudOn-Übungsobjekt

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
Beginn: 16.12.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste barrierefreier Zugang

StudOn (ILIAS) bietet Dozierenden zentrale Lernplattform vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten abzubilden gestalten. Lernalltag gehren semesterbegleitende bungsmglichkeiten Abschlussprfungen verschiedener Objekte gestalten lassen. eignet sowohl Self-Assessments (Peer-Feedback) Prfungsszenarien Zwischentests. Abgabe Hausaufgabe Essayaufgaben Textfragen genutzt. bearbeitende Aufgaben automatisch festgelegten Zeitpunkt eingesammelt Multifeedback bewertet Alternativ Lernenden gegenseitig Feedback geben. Inhalte Einfhrung didaktischen technischen Potenziale bungsobjekts bungsobjekt exemplarisch anlegen Einstellungsmglichkeiten verstehen anwenden Lernziele Teilnehmenden... entsprechend gewnschten Szenarios (Self-Assessment elektronische Prfung) einstellen bungseinheiten hinzufgen Zielgruppe Lehrende elektronischen Prfens auseinandersetzen mchten Schnelleinstieg Umgang bentigen. Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung Seminar Beantragung Themenzertifikats DIGITALE Pflichtprogramm einbringen. Informationen finden Website www.ili.fau.de dil-themenzertifikat-digitale-lehre 16.12.2022

Mittelfranken

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Christoph Koch, Dr. Anja Hager

Zertifikatsprogramm "Lehr-Lernprozesse fördern durch den Einsatz digitaler Ressourcen" mit insg. 60 AE [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 60 AE im Bereich A
Termine:
22.12.2022
30.12.2022
30.01.2023
Universität Bayreuth freie Plätze

Das Zertifikatsprogramm richtet sich ausschließlich an Dozierende der Universität Bayreuth und kann zu jedem beliebigen Zeitpunkt begonnen werden! Mehr Informationen zum Zertifikatsprogramm erhalten Sie unter diesem Link auf http://fbzhl.uni-bayreuth.de. Dort können Sie sich auch über das Konzept zur "Förderung von Lehr-Lernprozessen mit digitalen Ressourcen" informieren.

Programm DiL-Zertifikat ermglicht Lehrenden Universitt Bayreuth zertifizierte Teilnahme strukturierten gleichzeitig individuell angepassten Weiterbildungs- Coachingprogramm. beinhaltet Phasen Selbstreflexion (angeleitet Fragebogen elearning) Beratungsangebote digital) Auswahl Themen) Konzeption Durchfhrung Evaluation Lehrprojekts digitalen Ressourcen. Zielsetzung Zertifikatsprogramms Abschluss individuelles Lehrprojekt Ressourcen didaktischer Begrndung konzipiert durchgefhrt evaluiert Kenntnisse Kompetenzen Umgang Lehr-Lernformaten Methoden Technologien erweitert. Lehrende Impulse Erpfehlungen Anleitung Reflexion gemeinsame Evaluationsbesprechung Beratung Hochschuldidaktiker*innen Semester hinweg Begleitung Projektbericht Vorstufe Publikation Persnliches Coaching individuellem kollegialen Feedback Zertifikatsprogramm Bemhungen digitaler Lehr-Lernideen zertifizieren lassen erhalten individuelle kompetente Beratung. Darber hinaus untersttzen Lehr-Forschungserkenntnisse. Anmeldung nchste Schritte Teilnehmende Zertifikatsprogramm. berweisen Stellenumfang entsprechende Teilnahmegebhr. Teilnahmegebhren individuellen Coaching- Beratungsleistungen enthalten. Kosten entstehen Workshops Seminaren. berweisung Teilnahmegebhr E-Mail Informationen persnlichen Lernportfolio Zertifikatsstruktur Zertifikat zustzliches Angebot bestehenden Zertifikaten Hochschullehre Bayerischen Universitten Anerkennung Arbeitseinheiten Zertifikats Lernprozesse frdern teilweise mglich. beachten hierfr ausfhrlichen www.fbzhl.uni-bayreuth.de digitaleressourcen index.html 22.12.2022

Oberfranken

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