Thomas Neger, Dr. Birgit Hawelka & Dr. Stephanie Rottmeier

Basismodul Hochschullehre für Mediziner (med-AC-2101b)

28.06.2021

Oberpfalz

Universität Regensburg

Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden Prfungen korrekt abzunehmen. Aufgrund aktuellen Corona-Satzung eingegangen. Inhalte Grundlagen Prfungsrechts Vorbereitung Prfung Durchfhrung Aufsicht Korrektur Prfungseinsicht Rechtsschutzverfahren bestimmten Prfungsformen mndliche Lernziele Workshops... Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Methoden Gruppendiskussionen Fallstudien 28.06.2021

Mittelfranken

Stefan Seibel

Austauschtreffen zu MS Teams [DiL]

Grund- und Aufbaustufe

2 AE im Bereich D

Beginn: 28.06.2021

Universität Bayreuth

freie Plätze

Seminar Austauschtreffen Microsoft bietet Einsatz auszutauschen Fragen Betreuer Systems richten. sicherlich bemerkt Kommunikationsmglichkeiten Telefonie Videotelefonie Meetings gemeinsame Dateibearbeitung) darber hinaus unzhlige Erweiterungsmglichkeiten. Lassen teilnehmen (einfache komplexe) Antworten wnschen Anwendungsgebiete Software interessieren Lehrenden Austausch bisherigen Erfahrungen Mglichkeit Stefan Seibel IT-Experten Bayreuth Kontakt treten. untersttzt individuell Lehrstuhlgruppe. Treten Kontakt. erstmalig verwenden informieren www.its.uni-bayreuth.de dienste--zugaenge index.php treten zentralen Anlaufstelle (its-beratung@uni-bayreuth.de 28.06.2021

Oberfranken

Regina Lydia Zitzelsberger

B 09: Speaking Skills for Academics, focussing on fluency and avoiding common pitfalls

29.06.2021

Schwaben

Universität Augsburg

Jessica Helten (geb. Horter)

Bewegung in die Lehre bringen

Grund- und Aufbaustufe

4 AE im Bereich B

Beginn: 29.06.2021

Universität Bayreuth

freie Plätze

Tagsber Sitzmarathon abends Potatoe. Wissenschaftliche Studien belegen mittlerweile negativen Auswirkungen Bewegung ununterbrochene Sitzzeiten Gesundheit gesundheitlichen Einschrnkungen Konzentrationsfhigkeit allgemeine Wohlbefinden beeintrchtigt Insbesondere Personen Bildungsgrad Studierende sitzen nationaler internationaler betrgt Sitzzeit Studierenden Durchschnitt Stunden Lernen Hochschulkontext findet weiterhin vorwiegend Sitzen bewegt Setting Hochschule klingt Lehrende ungewohnt. Qualitt gesteigert gesunde aktivierende Hochschullehre stellt Gewinn Workshop aktive Methoden sowohl Seminare Online- bringen. Lernverhalten positiv beeinflusst Potenzial bewegungsaktivierender Anstze genutzt Bewegungs- Sitzverhalten Bedeutung bewegter ausgewhlte Teilnehmenden direkt angewandt Transfer besprochen. Beispiele bewegende Workshops Podcast-Walk Hemisphren-Alphabet AktivPause Prsens- Online-Unterricht eingesetzt knnen. Inhalte Kenntnisse Risiken Theoretische empirische Befunde Zusammenhang sitzendem Verhalten Konzentration Vielfltiges Repertoire bewegungsaktivierenden Lehrpraxis (sowohl Online-Unterricht) Anwendung ausgewhlter bewegender aktivierender Lernziele Seminars arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Effekte physischer Aktivierung kennen traditionelle aufzubrechen lerneffizienter gesundheitsfrderlicher gestalten bewegenden erlutern spezifische Online-Lehre sinnvoll auswhlen anwenden 29.06.2021

Oberfranken

Dr. Fabian Franke

Urheberrecht in der Lehre – Empfehlungen aus der Universitätsbibliothek

digital Prsenzform -&nbsp stellen Dozentinnen Dozenten Studierenden umfangreiche Lehrmaterialien bereit. verbreiteter Standard fremde Abbildungen Auszge Bchern Zeitschriftenartikel Virtuellen Campus Verfgung stellen. urheberechtlich geschtzte Genehmigung Urhebers Prsentationen Seminar bibliothekarischer Perspektive berblick einschlgigen Bestimmungen Urheberechts Lehrende. Themen Zitatrecht Vervielfltigung Verbreitung ffentliche Zugnglichmachung Unterricht Urheberrecht vorgesehene angemessene Vergtung Nutzungen Mglichkeiten Bibliotheken Lehrenden untersttzen. Teilnehmenden konkrete Fragen Beispiele Praxis mitbringen.&nbsp Inhalte (digitalen) rechtlich sicher zitieren Kopieren Digitalisieren Verbreiten Rechtliche Vorgaben elektronischen Semesterapparaten beachten verbindliche Rechtsberatung erfolgen 29.06.2021

Oberfranken

Tim Sokollek

Markdown und Pandoc - Diverse Lehrmaterialien aus einer Quelle erzeugen [DiL]

Grund- und Aufbaustufe

12 AE im Bereich B

Termine: 30.06.2021 07.07.2021

Universität Bayreuth

freie Plätze

Inhalte Materialien proprietren Formaten relativ statische Dokumente erstellt. mhevoller Kleinarbeit erstellten PowerPoint-Prsentationen Word-Dokumente teilweise unflexibel strkeren Einsatz Online-Lehre sprbar erstelltes exportiertes ausgedrucktes Vorlesungsskript gewachsen beispielsweise Homepage Mobilgerten angezeigt Interaktive Elemente umzusetzen verschiedenen Online-Tools Browser verwendet Manuelles Anpassen Designs zeitintensiv bertragen Dateiformate. Seminar lernen Text-Dateien Markdown-Format einzige Quelle mithilfe Open-Source-Programms Pandoc verschiedenste Ausgabeformate konvertieren. Inhaltelemente Format unterschiedlich ausgeblendet gleichzeitige Generieren Prsentation Skriptes weiterfhrenden Informationen einfach mglich Erstellen Prfungsaufgaben separaten Musterlsungen. LaTeX-Formeln Zitate eingefgt Bibliographien erzeugt Auerdem Stapelverarbeitungsprogrammen automatisch verschiedene Automatisierungsaufgaben bernehmen Prsentationen Lehrstuhls Layout anpassen. eignen selbststndig Grundlagen Markdown Termin Pandocs Programm besprochen. Terminen bearbeiten Projekt (beispielsweise automatische bungsaufgaben Musterlsung Vorlesung Script). Projekte vorgestellt besprochen Pandoc-Ausgabe Filtern angepasst Ausblick gegeben. Inhalt Lehrmaterialien&nbsp LaTeX&nbsp gesetzten&nbsp PDF-Dokumenten&nbsp Moodle-Books&nbsp generieren Zitate&nbsp verschiedenen&nbsp Ausgabeformaten erstellen Filter&nbsp fr&nbsp Anpassen&nbsp verwenden YAML-Dateien konfigurieren Stapelverarbeitungsprogramme schreiben Ablauf selbststndiges Erlernen gemeinsamer Beginn 30.06.2021 selbststndige Projektbearbeitung Betreuung E-Mail Abschluss 07.07.2021

Oberfranken

Elena Coroian, Anna Vogel

[DiL] StudOn für Fortgeschrittene – mehr als nur Dateiablage

Grund- und Aufbaustufe

16 AE im Bereich A

Beginn: 30.06.2021

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

freie Plätze

StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. Nutzung virtuellen Lernumgebung ermglicht verschiedene Lehr-Lernszenarien anzureichern qualitativen Verbesserung Lehrangebotes Arbeitseffizienz besseren Kontakt Flexibilisierung beitragen. Dateiablage Fortgeschrittenen-Seminar weitergehenden didaktischen organisatorischen erffnet verdeutlicht Wichtig handelt Online-Kurs lernen mchten. Veranschlagt Stunden gesamten Whrend Kursdauer eingebunden Lerngruppe tutorieller Betreuung Fragen gelassen Kurses praktische bungen absolvieren Gelernte angewandt ausprobiert StudOn-Neulingen Einfhrungsveranstaltung Online Schulung Anfnger empfohlen. Zielsetzung meisten benutzen zunchst Dateiablage. didaktische Mglichkeiten. Seminars zahlreichen Aspekte Kommunikation Kollaboration Blended Learning Modellen kompletten E-Learning-Angeboten kennen nutzen lernen. wichtiges Nachteile verschiedenen Anwendungen erfahren. Inhalte digitaler Medien Gestalten Kursoberflchen Sinnvolle Kooperation Gruppen Etherpad Datensammlung Portfolio) Lernsteuerung Lernziele Online-Schulung Teilnehmenden... Lehrkonzept entsprechend gestalten. digitale erstellen einbinden. technischen Gesichtspunkten einbauen. Zusammenarbeit Gruppenarbeit einsetzen Studierende aktivieren. Oberflche gestalten Styles anwenden. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 30.06.2021

Mittelfranken

Dr. Jennifer Dobschenzki

Superman, Wonderwoman oder Doctor Strange. Reflexion der eigenen Lehrpersönlichkeit mit LEGO® SERIOUS PLAY®

01.07.2021

Oberbayern

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU)

Dr. Darren Paul Foster, M.A.

B 10 : Academic Writing Workshop

01.07.2021

Schwaben

Universität Augsburg