Dr. Uwe Fahr

Der Blick auf die eigene Lehre – Abschlussveranstaltung zur Aufbaustufe

Veranstaltung schlieen hochschuldidaktische Weiterbildung Aufbaustufe Seminar bietet Mglichkeit zentrale Inhalte bisherigen gezielt reaktivieren Lehrpraxis beziehen. nehmen Erfahrungen Entwicklung arbeiten heraus fundiert gestalten knnen.&nbsp Mittelpunkt Arbeit konkreten Fragestellung Lehrpraxis. greifen Modelle theoretische Anstze Verlauf kennengelernt berprfen Anwendbarkeit. ergnzend geeignete Forschungsergebnisse recherchieren berlegungen einzubeziehen.&nbsp folgenden Themen bearbeiten vertieft zusammenhngenden Textes analysieren Konzepte umgesetzt reflektieren Wirkung. entwickeln Lehrentwurf begrnden Entscheidungen Grundlage didaktischer Modelle. untersuchen Prfung Aussagekraft Gestaltung Perspektive. Einsatz digitaler Werkzeuge bewerten Potenziale Grenzen. Whrend Seminars stellen Feedback-Gruppen Arbeitsstnde erhalten Rckmeldungen beraten gegenseitig Fragestellungen. schrfen .&nbsp umfasst Prsenzveranstaltungen Selbstlernphase verbunden eigenstndig verfassen mehreren Seiten systematisch bearbeiten. Peer-Feedback-Treffen untersttzt Argumentation weiterzuentwickeln.&nbsp Teilnehmenden hochschuldidaktischen wenden konkrete Situationen leiten begrndete Weiterentwicklungen Tragfhigkeit Fragestellungen nutzen Strukturierung berlegungen. Bedarf beziehen strukturierten nachvollziehbar. Reaktivierung zentraler Analyse Reflexion konkreter Lehrsituationen Anwendung berprfung Praxis Einordnung Prfungssituationen anhand theoretischer empirischer Perspektiven Weiterarbeit Vertiefungskurs Hochschul- Wissenschaftsdidaktik Methoden Beispielen Einzel- Gruppenarbeit strukturierte Peer-Feedback-Formate Plenumsdiskussionen Impulse Kursstruktur Auftakt Prsenz Klrung Beginn konzeptionellen eigenstndige Bearbeitung Verfassen begleitet Peer-Feedback Abschluss Vorstellung Diskussion Ergebnisse Ausblick 01.07.2026

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