Dr. Emil Ratko.Dehnert
Teaching Bites: How can I break unhealthy dopamine cycles? (W170) (online)
| Basic and advanced level |
1 OU in Area Abereich_a |
Start: 11.06.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
11.06.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Robert Rupp
Kurzformat: Hörsaal in Motion – Bewegung als didaktisches Werkzeug in der Vorlesung (Online, BNE)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 12.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
12.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMichael Folgmann
Online gestützte Lehre barrierearm gestalten (Kann wahlweise statt dem Kurs „Differenzierung“ auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre" angerechnet werden)
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Abereich_a |
Start: 12.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
12.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteTobias Pielok, Amelie Prebeck
Revise Smarter: An AI-Assisted Workflow for Teaching Slides (W171)
| Basic and advanced level |
2 OU in Area Abereich_a |
Start: 12.06.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
12.06.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteAlessandra Kenner
Studentische Referate gewinnbringend (mit KI) in die Lehre integrieren
| Basic and advanced level |
6 AE in Area A 2 AE in Area C |
Start: 12.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Referate-Seminare Geistes- Sozialwissenschaften etabliertes Veranstaltungsformat. Oftmals empfinden Lehrende Studierende Einsatz langatmig schtzen Lerneffekt gering .  Seminar lernen Referate gewinnbringend einzusetzen. diskutieren Funktion studentischer stellen Kriterien erhalten referatsbasierte Seminare hochschuldidaktischer planen lernfrderlich gestalten. Anregungen Rahmen Referate-Seminaren KI-Skills erweitern knstliche Intelligenz Erstellung Bewertung Referaten heranziehen knnen. Auerdem erfahren bewerten konstruktives Feedback Studierenden geben.  optionalen Reflexionsbericht inwiefern dargelegten didaktischen Empfehlungen umzusetzen implementiert Lernziele Seminar  Funktionen Stolpersteine ermittelt.  Dozierenden Referateseminaren hinterfragt.  Gesichtspunkten gestalten.  Abwechslung Qualittssicherung generiert.  wertschtzendes nehmen anleiten.  Inhalte didaktisch Referaten  Methodisches Arbeiten Dozentin Diskussion Erfahrungsaustausch Plenum Kleingruppenarbeit Arbeitseinheiten Teilnahme Bereich Bearbeitung Transferaufgabe Anschluss bringt zustzliche D.  Referentin Alessandra Kenner Pdagogin begleitet Lehren Lernen. arbeitet Koordinatorin Hochschuldidaktikerin Erlangen-Nrnberg. Arbeitsschwerpunkten Methodik Didaktik Tutoring Mentoring Hochschulkontext digitale Lehre. 12.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Florian Salzberger
Inklusion als Thema in der eigenen Lehre meistern!
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a 4 OU in Area Ebereich_e |
Start: 15.06.2026 | PROFiL | Application directly at the university |
15.06.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Susanne Frölich-Steffen
Storytelling
| Basic and advanced level |
10 OU in Area Abereich_a |
Start: 16.06.2026 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
16.06.2026
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Emil Ratko-Dehnert
Teaching Bites: What is the Cynefin Framework and how can it help me navigate research and teaching? (W190) (online)
| Basic and advanced level |
1 OU in Area Abereich_a |
Start: 18.06.2026 | ProLehre Medien & Didaktik | Application directly at the university |
18.06.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Robert Rupp
Kurzformat: Bewegtes Lernen in, mit und für die Natur – Embodied Cognition, Naturverbundenheit und Planetare Gesundheit in der Hochschullehre (Online, BNE)
| Basic and advanced level |
4 OU in Area Abereich_a |
Start: 19.06.2026 | ZBL Hochschuldidaktik Würzburg | Application directly at the university |
19.06.2026
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteInga Maria Schütte und Dr. Veronika Hecht
Diversitätssensible Lehre an der Universität. Gemeinsam inklusiv unterrichten
| Basic and advanced level |
5 OU in Area Abereich_a |
Start: 19.06.2026 | Stabsstelle Personalentwicklung und Weiterbildung | Application directly at the university |
19.06.2026
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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