Dr. Susanne Frölich-Steffen
Online-Seminar: KI als Future Skills entwickeln
| Basic and advanced level |
8 AE in Area A |
Start: 02.07.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Free places |
zoom-Zugangsdaten folgen.
Im Anschluss an den Workshop haben Sie die Möglichkeit, durch einen Lehrtransfer 2 weitere Arbeitseinheiten im Bereich D zu bekommen und dabei das Gelernte auf Ihren eigenen Lehrkontext zu übertreten.
Literacy Zauberwort. umgehen unglaubliche Fragezeichen gewiss Kenntnis reflektierte Umgehen Schlsselkompetenz Berufsleben Workshop zunchst nehmen reflektieren Kompetenzen Bereich einzelnen Fachbereiche Relevanz gewinnen Anschlieend didaktische Konzepte entwickelt Studierende Umgang mitzunehmen. bietet sowohl kollegialen Austausch Eigenarbeitsphasen Erlernte Lehrbereich bertragen.  Zielsetzung Teilnehmenden Besuch Veranstaltung Lernziel Fachbereich knnen. Modelle verwenden Future anzuleiten. Methoden Inputphasen PowerPoint-gesttzten Vortrags Dozentin interaktiven Elementen wechseln Kleingruppen Einzelarbeitsphasen schliet zweiwchiger optionaler Lehrtransfer Lehrenden Inhalte vertiefen knnen.  Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 02.07.2026
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginProf. Dr. Fabian Beck
Studierende im ersten Semester gezielt abholen – Ein verpflichtendes Mentoringprogramm für den Studieneinstieg in der Informatik (BBPL-Vortrag)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area A |
Start: 03.07.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Studierende insbesondere Semestern Herausforderungen Studieneinstieg konfrontiert Universitten bieten persnliche Kontakt- niederschwellige Untersttzungsmglichkeiten. entgegenzuwirken Fakultt Bachelorstudiengnge (Angewandten) Informatik Studieneinstiegs-Mentoringprogramm entwickelt Universitt erleichtert Mglichkeiten Vernetzung untereinander bietet.  Geschtzt festen Kleingruppen verschiedene Themen Studienalltags Prfungen Lernstrategien berufliche Perspektiven diskutiert. Rahmen Plenumsvortrgen individueller Reflexion abgerundet. berichten unseren Erfahrungen einzigartige Mentoringprogramm eingefhrt mehrfach wiederholt Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten. Zoom-Link uni-bamberg.zoom-x.de 62876864966 Meeting-ID Kenncode Lehre-26 03.07.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDerya Aksoy
Online-Seminar: KI und rechtliche Aspekte in der Hochschullehre
| Basic and advanced level |
4 AE in Area C |
Start: 06.07.2026 | Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Free places |
Online-Format: Zugangsdaten folgen
Knstliche Intelligenz sptestens Chatbot ChatGPT mittlerweile fortschrittlichsten Technologien heutigen tgliche Arbeitswelt Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Aspekte Rahmen Hochschullehre aufzuzeigen Auseinandersetzung ermglichen. Seminar richtet Lehrende rechtliche Vorkenntnisse. Inhalte Urheberrechtliche Behandlung Datenschutz Prfungsrechtliche Lernziele Abschluss urheberrechtlich einordnen. datenschutzrechtlich beurteilen. prfungsrechtlichen Aspekten bewerten. Methoden Vortrag moderierter Erfahrungsaustausch Dozentin Doktorandin Lehrstuhl Strafrecht Strafprozessrecht Rechtsphilosophie Friedrich-Alexander-Universitt 06.07.2026
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginMelanie Haschberger
Präsenzseminar: Moderieren und Sprechen im Hochschulalltag: Wie spreche ich richtig? Wie atme ich richtig?
| Basic and advanced level |
14 AE in Area B 2 AE in Area D |
Dates:
09.07.2026 10.07.2026 |
Universität der Bundeswehr München (UniBw) | Free places |
Das Seminar findet als Präsenzseminar statt: Ort: Studio des Medienzentrums
der Universität der Bundeswehr München
Geb. 33 / 0228
Moderieren Sprechen Hochschulalltag spreche Techniken erhhen Publikumswirkung Dozierende sprechen knnen. Berufsalltag schwer. Unsicherheiten Lampenfieber Vortrag zunichtemachen. gebteren Sprechern bewusst eigentlich wirken. Dozentin untersttzt optimieren ausbauen. Methodik Mischung informativen Theorieteilen praktischen bungen Atemtechnik Sprechtraining Achtsamkeitsbungen Rollenspiele Krpersprache bietet mittels Kamera aufzuzeichnen. Gemeinsam Aufzeichnungen analysiert konstruktiv Verbesserung Ergebnisse gearbeitet selbststndig gewisse Fhigkeiten erarbeiten restlichen Gruppe prsentieren. probieren Lernziele Teilnehmenden Publikum eingebt. Nervositt Unsicherheit umgehen. wissen Mglichkeiten herausfordernden Situationen gelassen souvern auftreten. gelernt Resilienz Widerstandsfhigkeit strken. Lernmethoden theoretische Grundlagen Kombination praxisnahen Gruppenarbeit aktives Zuhren Theaterbereich vorgestellt. Melanie Haschberger M.Eng. absolvierte Master Engineering (M.Eng.) Medientechnik Schwerpunkt Audioproduktion Deggendorf. whrend Studiums begann filmische Karriere arbeitete Anschluss Redakteurin Coordinator unterschiedliche Sender Produktionsfirmen Animationsbetriebe. Institut Journalistik Fakultt Betriebswirtschaft Medienzentrum Universitt Bundeswehr Mnchen (UniBw Medieningenieurin Umsetzung zahlreicher Produktionen Regisseurin Sprecherin Kamerafrau Sprech- Moderationstrainerin verantwortlich. Vorsitzende Personalrats Truppenkameradschaft Mnchen. 09.07.2026
Oberbayern
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginCordula Schwiderski , Philipp Schubert
KI-gestützte Lehrkonzeption: Von Lernzielen zu konkreten Sitzungen
| Basic and advanced level |
4 AE in Area A |
Start: 10.07.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Workshop planen Semester- Sitzungsebene mithilfe Mittelpunkt Lernzielen Modulvorgaben organisatorischen Rahmenbedingungen didaktisch schlssiger Aufbau entsteht. Anhand Modellen Constructive Alignment erprobt untersttzen Sitzungen sinnvoll strukturieren thematische Schwerpunkte setzen kohrente Abfolge Lehr-Lern-Phasen entwerfen. Teilnehmende lernen Werkzeug Entwicklung Semesterplnen Sitzungsdramaturgien Leitfragen nutzen Vorschlge Lehrzielen abzugleichen. vermittelt Strategien KI-Outputs kritisch bewerten iterativ verbessern fachliche anzupassen. Assistenz konzeptionelle Vorabplanung einzusetzen didaktische Verantwortung geben. Inhalte bertragung didaktischer Modelle (ADDIE AVIVA) KI-gesttzte Planung Abstimmung Aktivitten Prfungsformen einzelner bestehender Ablaufplne Lernziele Teilnehmenden Ausgestaltung Lehrsitzungen einsetzen. wenden Konzepte reflektieren Qualitt Passung KI-generierter Planungsvorschlge. 10.07.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginSonia Hetzner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] Einführung in das Inverted/Flipped Classroom
| Basic and advanced level |
2 AE in Area A |
Start: 10.07.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Online-Seminar.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie auf der CCE Website:https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/
Flipped Classroom Inverted umgedrehte Lehrformat online Selbstlernphasen Prsenzphasen miteinander verbindet. Aktivitten vorrangig Wissenserwerb ausgerichtet Lehrfilme Podcasts Lehrprsentationen) Selbstlernphase verortet. Online-Prsenzphase Lerngruppe vertiefte Auseinandersetzung mittels Diskussionen Gruppenarbeit praktische bungen genutzt. Zielsetzung Live-Online-Seminar Workshop setzen auseinander bestehende Lehrveranstaltung konzipiert Inhalte Grundlagen Formate Implementierung Schnelle Umsetzung Lehrveranstaltungskonzepts Vorbereitungs- Lernziele Seminar Teilnehmenden... Classrooms verstehen einfaches umsetzen. Methoden Lehrvortrag Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 10.07.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginPetra Ringelmann-Blank, Dr. Angela Anderka
„Vielfalt auch an der Uni? Universal Design for Learning als Gestaltungsrahmen inklusionssensibler Lehre“ (BBPL-Vortrag)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area A |
Start: 14.07.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
heterogenere Studierendenschaft universitren Setting notwendig heterogenittssensibel lehren Inklusion mitzudenken. Veranstaltung didaktisch-methodische Anstze vorgestellt aktuell Vortragenden erprobt Universal Design Learning Gestaltungsrahmen variable Gestaltung Lernzugnge Lernprozesse Studierenden  Churer Modell pdagogischer Rahmen studierendenzentrierten Lernsettings  Differenzierungsmatrix Planungsrahmen Strategien Individualisierung Lernens Bercksichtigung Bedrfnisse Studierenden Beobachtung Chancen Herausforderungen dargestellt. Teilnahme grundstzlich Anmeldung mglich. erforderlich Arbeitseinheiten erwerben mchten. Zoom-Link uni-bamberg.zoom-x.de 62876864966 Meeting-ID Kenncode Lehre-26 14.07.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginProf. Dr. Miriam Hess, Dr. Nicola Groh
Kompetent prüfen, fair bewerten: Mündliche Prüfungen in der Praxis
| Basic and advanced level |
4 AE in Area C |
Start: 14.07.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Mndliche Prfungen stellen besondere Prfens sowohl Chancen Herausforderungen Studierende Prfende bringt. Workshop spezifischen Kennzeichen Prfungsform thematisiert Vorteile mgliche Stolpersteine diskutiert. Schwerpunkt Gestaltungsmglichkeiten Fragen gestellt Wissen Verstndnistiefe erfassen spielt Gesprchsfhrung lassen transparente Bewertungskriterien entwickeln umsetzen Darber hinaus Gelingensbedingungen Studierenden Prfenden genommen. verbindet theoretische Impulse Austausch Teilnehmenden Diskussionen analysieren Videobeispiele mndlicher Prfungen. Kompetenzen professionelle Durchfhrung strken. Inhalte Gestaltung Analyse Videobeispielen Lernziele Abschluss Seminars mndliche zielgerichtet planen durchzufhren transparent bewerten.  geeignete formulieren Prfungsgesprche konstruktiv steuern anwenden.  reflektieren Perspektiven Strategien erfolgreiche schaffen. Kooperation Lehrstuhl Grundschulpdagogik Grundschuldidaktik durchgefhrt.  14.07.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginTheo Renaud
Introduction to the ZHL's new video studio for efficient video recording [DiL]
| Basic and advanced level |
1 AE in Area B |
Start: 15.07.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
|
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Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginStefanie Gerl, Digitale Lehre
[DiL kompakt] Kurse gestalten mit StudOn
| Basic and advanced level |
3 AE in Area A |
Start: 15.07.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Online-Seminar.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
StudOn (ILIAS) bietet Dozierenden zentrale Lernplattform vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten abzubilden gestalten. erfolgreiches Kursdesign Studierende strukturiert Semester gefhrt Lernprozess effektiv untersttzt Schulung erfahren Seiteneditor verschiedene Gestaltungselemente Kachel- Listenansicht Akkordeons Objekteblcke) nutzen ansprechend Gemeinsam erarbeiten Bercksichtigung didaktischer Prinzipien schrittweise Designmglichkeiten mithilfe Werkzeuge. Zielsetzung lernen Teilnehmenden verschiedenen kennen gestalten knnen. Zielgruppe Lehrende optisch ansprechenden Gestaltung auseinandersetzen mchten Schnelleinstieg Gestaltungsmglichkeiten bentigen. Inhalte Einfhrung Umgang Kennenlernen (Listenansicht Kachelansicht Akkordeon responsiven mobilen Kursansicht Achtung Style-Schulung Lernziele Teilnehmenden... Inhaltsseiten entsprechend didaktischen Konzepts umsetzen Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung 15.07.2026
Mittelfranken
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