Dr. Fabian Franke
Urheberrecht in der Lehre – Empfehlungen aus der Universitätsbibliothek
| Basic and advanced level |
5 AE in Area B |
Start: 16.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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digital Prsenzform stellen Lehrende Studierenden umfangreiche Lehrmaterialien bereit. verbreiteter Standard fremde Abbildungen Auszge Bchern Zeitschriftenartikel Virtuellen Campus Verfgung stellen. Forschende urheberechtlich geschtzte Genehmigung Urhebers Prsentationen Arbeiten Seminar bibliothekarischer Perspektive berblick einschlgigen Bestimmungen Urheberechts Lehrende. Themen Zitatrecht Vervielfltigung Verbreitung ffentliche Zugnglichmachung Unterricht Verwendung KI-generierten Materialien Mglichkeiten Bibliotheken Lehrenden untersttzen. Teilnehmenden konkrete Fragen Beispiele Praxis mitbringen. Inhalte (digitalen) rechtlich sicher zitieren Kopieren Digitalisieren Verbreiten Rechtliche Vorgaben elektronischen Semesterapparaten Urheberrecht beachten verbindliche Rechtsberatung erfolgen 16.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginPetra Uhsemann, Anna Casper
Teaching Analysis Poll – Qualitatives Zwischenfeedback
| Basic and advanced level |
4 AE in Area D |
Start: 19.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Achtung: TAPs können nur in Lehrveranstaltungen der Universität Bamberg durchgeführt werden. Es handelt sich nicht um ein Seminar im klassischen Sinn, sondern um ein durch das ZHD moderiertes Zwischenfeedback. Das TAP sollte zwischen dem 11. Mai und dem 19. Juni stattfinden. Das Angebot ist kostenfrei und wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.
Methode Teaching Analysis bietet Mglichkeit qualitative Rckmeldung Lehrveranstaltung erhalten Gestaltung einzusetzen. Evaluationsmethode differenziertes Feedback laufenden Lehr-Lern-Prozess konkrete Verbesserungsmglichkeiten aufzeigt. anschlieende Auswertungsgesprch gemeinsam Hochschuldidaktikerin Ergebnis reflektieren Handlungsoptionen erarbeiten.  sowohl digitalen Rahmen Prsenzveranstaltung durchgefhrt Ablauf Durchfhrung Auswertung erfolgen Zentrum Hochschuldidaktik relativ Aufwand verbunden. melden teilen E-Mail zhd@uni-bamberg.de Eckdaten Termin Lehrveranstaltung  Wunschtermin Alternativtermin Studierendengruppe kontaktieren vereinbaren konkreten Termin. stattfinden. Alternative Termine Absprache mglich. vereinbarten findet Minuten kurzen Begrung verlassen (virtuellen) moderiert anschlieend Zunchst diskutieren Studierenden Kleingruppen folgende Fragen Wodurch lernen Veranstaltung meisten erschwert Lernen Verbesserungsvorschlge halten Ergebnisse Stichpunkten Anschluss Kleingruppenarbeit diskutiert eventuelle Unklarheiten Relevanz genannten Aspekte. Diskussion stellen anonymisiertes Ergebnisprotokoll Verfgung. Auswertungsgesprches nchsten Lehrveranstaltungssitzung stattfinden besteht thematisieren umgehen hierzu gestalten knnen. Austausch Wunsch untersttzen erarbeiten Lehrveranstaltungsgestaltung bercksichtigen Arbeitseinheiten anschlieender Lehrberatung Bereich Zertifikatserwerb Universitt Bamberg Ersatz Evaluationsseminar anerkannt. 19.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginJyotika Dalal
Culture and Intercultural Awareness
| Basic and advanced level |
4 AE in Area A 4 AE in Area D |
Start: 19.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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In order to customise the seminar to the specific requirements of the participants, they will be requested to complete a pre-seminar questionnaire.
The current plan is to conduct this as a face-to-face seminar; however, it will also be possible to switch to a virtual format, should this become necessary.
This workshop will be held in English.
seminar providing participants introduction practical knowledge skills successfully interact intercultural settings. Starting overview concept culture engage cultural imprints understand influence background behaviour communication. closer different characteristics systems moving self-awareness awareness others. various interactive methods reflect thinking learning. appreciate differences similarities create understanding underlying sources Another important sensitisation subtle indicate possible points friction encounters manage effectively. experiences examples personal insights critically developing competence promoting learning.  content Culture Perception impact communication learning styles Intercultural competence  Reflection application transfer discussions studies Special Certificate Programme Teaching international students workshop certificate programme. Please www.zhl.uni-bayreuth.de certificates internationals index.html Trainer profile certified Conflict Mediator Jyotika teacher educator experience Mexico Germany universities education corporate sector. actively working Competence Communication extensive teaching develop tailor-made training programmes target groups numerous renowned universities. information www.jyotikadalal.de 19.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Monica Fröhlich
Lehr- Lern-Kulturen asiatischer Studierender kennen und in der eigenen Lehre berücksichtigen (Kurzworkshop online)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area B |
Start: 19.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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asiatischer Studierender Pakistan deutschen Hochschulen stetig. einhergehenden kulturellen Unterschiede bereichern akademische Kultur Alltag Irritationen.  Lehrende untersttzen bietet Kurzworkshop praxisnahen berblick typische kulturell geprgte Lernkulturen. Hierzu widmen Erwartungen Lernbiografien Herausforderungen reflektieren implizite Lehrannahmen. Mittelpunkt stehen Fragen Vorstellungen bringen Studierenden Studium Deutschland entstehen Missverstndnisse Seminaralltag Kommunikation Prfungen anknpfend erarbeiten anhand Fallbeispielen konkrete (didaktische) Strategien transparenter inklusiver lernfrderlicher gestalten Standards senken. interkulturelle bercksichtigen Handlungssicherheit internationalen strken Studienerfolg beizutragen. Bringen vorhanden Beispielsituationen Lehralltag .  Inhalte zentralen Leitfragen erwarten asiatische Studierende Schwierigkeiten deutsche Dozent unausgesprochen lassen Lehrformate anpassen interkulturellen Entgegenkommens senken Lernziele Teilnehmenden Abschluss Seminars Sozialisation vieler Seiten) erkennen Lehrhaltungen Normen Machtasymmetrien inklusive lernfrderliche entwickeln Defizitperspektiven vermeiden zugunsten struktureller Erklrungen. Referentin Monica Frhlich Alumna Universitt Bamberg Germanistik Franzsisch Deutsch Fremdsprache studiert Gegenwartsliteratur promoviert. Leitung Dezernats mischte Berufskarten zuletzt DAAD-Lektorin Philippinen University Philippines Deutsche Sprache Geschichte Literatur unterrichtet Hochschulkontakte gepflegt beraten 19.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Susanne Frölich-Steffen
Online-Workshop: Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten, effizient korrigieren und fair bewerten
| Basic and advanced level |
12 AE in Area C |
Start: 23.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Abschlussarbeiten wichtiger Bestandteil Einfhrung Studierenden wissenschaftliche Arbeiten. Prfungsformate eingesetzt Kompetenzerwerb ermitteln. Qualitt studentischer Arbeiten entspricht Erwartungen Lehrenden. manchmal intendierten Lernergebnisse ausreichend transparent gefrdert) gestellten angemessen erkennen. Korrektur vieler schriftlicher mhsamen nervenzehrenden Angelegenheit. Verfgbarkeit Chatbots Prfungsformat zustzlich Verruf gebracht. Workshop stellt lernprozessuntersttzende lernzielorientierte Begleitung effektive Zeiten Mittelpunkt. Zunchst reflektieren inwieweit gewnschten Anschlieend Methoden vorgestellt Anfertigung sinnvoll ressourcensparend begleiten Korrekturverfahren angeleitet Korrekturphasen beschleunigen. Schlielich individuelle Strategien entwickelt erarbeiteten didaktischen Instrumente nachhaltig Lehrprozess implementieren. Workshops Teilnehmenden gesetzten adquat vermitteln objektive valide Beurteilungsmastbe operationalisieren Schreiben anzuleiten effektiv korrigieren hilfreiches Feedback formulieren. Transfer Lehralltag. Vorfeld gebeten geplanten gewhlten Lernziele Veranstaltung notieren Beispielsarbeiten vorhandene Bewertungsbgen mitzubringen. Anschluss Mglichkeit Seminar individuellen Lehrtransfer abzuschlieen. beachten Angebot wahrnehmen lediglich Arbeitseinheiten Bereich angerechnet .  Inhalte Reflexion Prfungsform Arbeit verknpften Entwicklung Betreuungsrahmens Erstellung Bewertungsschemas vernderten Rahmenbedingungen 23.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginPhilipp Schubert
Digital Snack: OER selbst erstellen & bereitstellen – Materialien offen lizenzieren und teilen
| Basic and advanced level |
1 AE in Area B |
Start: 25.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Die Veranstaltung kann auch ohne Anmeldung besucht werden (dann keine Anrechnung von Arbeitseinheiten)
https://uni-bamberg.zoom-x.de/j/62738592727
Meeting-ID: 627 3859 2727
Kenncode: Sn@ck4u
Lehrmaterialien entstehen digital rechtssicher Educational Resources Digital erfahren Materialien lizenzieren nutzbar knnen. beschftigen Grundlagen Creative-Commons-Lizenzen Umgang Drittmaterialien praktischen Hilfestellungen TULLU-Regel korrekten Zitation Darber hinaus rechtliche Rahmenbedingungen Urheberrecht angesprochen Hochschullehre relevant Abschlieend erhalten berblick Mglichkeiten Bereitstellung OER-Repositorien OER@vhb. lernen vorhandenes Material gezielt weiterentwickeln offene Lernkultur mitgestalten. Inhalte OER-Lizenzierung (Creative Commons TULLU-Regel) Rechtliche Verffentlichung Weitergabe OER@vhb) Lernziele Teilnehmenden verstehen offener Lizenzen korrekt anwenden. kennzeichnen aufzubereiten. kennen geeignete Plattformen Prozesse 25.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginFabian Merks
Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) nutzen: Online-Lehre an der Universität Bayreuth und Hochschule Hof gestalten
| Basic and advanced level |
1 AE in Area A |
Start: 25.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Das Angebot richtet sich speziell an Dozierende der Universität Bayreuth und der Hochschule Hof und dort jeweils an Lehrende aller Fachrichtungen. Technisches Vorwissen ist nicht erforderlich, aber ein technisches Interesse von Vorteil.
mchten digitale Lehrformate umsetzen finanzieller didaktischer Untersttzung profitieren Prsenzlehre entlasten weiterentwickeln hochschulbergreifend sichtbar Virtuelle Hochschule Bayern ermglicht innovative entwickeln finanzieren einzusetzen professionell begleitet rechtssicher nachhaltig. lehren schaffen Rahmen Frderung Reichweite.  Infoveranstaltung stellen Frderlinien Untersttzungsangebot whrend Antragsverfahrens Abschlieend beantworten Fragen. bietet konkret Aufwand stehen passgenaue Formate Verfgung modulare Online-Lerneinheiten (Blended Learning Flipped Classroom) Einheit Geringer Vorlauf Partnerhochschule Individualisierung CLASSIC Vollwertige curricular verankerte Online- ECTS  Zusammenarbeit 55.000 Aufstockungen) Hochschulbergreifende Nutzung betreute Erstellung kompletter Onlinekurse zugngliche breite ffentlichkeit 37.000 Sichtbarkeit Wissenschaftskommunikation Transfer Mission Offene Lernmaterialien OER-Lizenz nutzbar anpassbar dauerhaft verfgbar nachhaltige Materialentwicklung Wissensdemokratisierung Inhaltliche Stichpunkte Online Blended Medien Frderungen Frderantrag Arbeit knstlicher Intelligenz Teilnehmenden Chatbot gestellt. Lernziele Seminars arbeiten folgenden Kompetenzen Workshop erklren evaluieren diskutieren Relevanz knnten. Referent Fabian wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre Schwerpunkt Mediendidaktik. Studium Medienwissenschaft Medienpraxis fundierten Kenntnisse Medientechnik umfassende Expertise Bereich digitalen Medienproduktion erworben. hochschuldidaktischen Seminaren Beratungsgesprchen praxisorientierten explorativen Erprobung innovativer Lehrmethoden insbesondere Einsatz Lehre. 25.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Anja Hager
Elearning/Moodle gezielt für Lernzielkontrollen einsetzen
| Basic and advanced level |
5 AE in Area A |
Start: 26.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Nutzen Moodle E-Learning Universitt Bayreuth genannt Ablage Materialien organisatorischen Untersttzung bietet Workshop Perspektive kennenzulernen Werkzeug Lernprozesse gezielt begleiten lassen insbesondere Gestaltung Lernzielkontrollen. Selbstlernphasen fester Bestandteil vieler entfalten Potenzial didaktisch sinnvoll eingebettet hierfr vielfltige Mglichkeiten Studierende Inhalten arbeiten Lernstand berprfen Rckmeldung Lernfortschritt erhalten Aktivitten Aufgabe Lernzielkontrollen spielen zentrale Lernziele transparent Lehrenden Einblick Lernprozess. Moodle-Funktionen genutzt integrieren. Technik didaktische Aufgaben gestaltet anregen Orientierung Lernfortschritte sichtbar zentraler Workshops praktische Umsetzung Teilnehmenden entwickeln Lehrveranstaltung abgestimmte berprft knnen. entsteht direkter Transfer konkret einsetzbaren Lernzielkontrolle Bereitstellen hinausgeht. Inhaltliche Stichpunkte aktivierender Didaktische Nutzung Einbindung lernwirksamer Entwicklung Arbeit knstlicher Intelligenz gezeigt helfen entwickeln. Seminars Abschluss erlutern didaktischen Mehrwert bieten einschtzen Begleitung Lernprozessen eingesetzt geeignete auswhlen umsetzen. findet Mittagspause Referentin arbeitet Zentrum Hochschullehre untersttzt Lehrende zeitgemer Lehre. Lehramtsstudium Zusammenarbeit unterschiedlichen Fachrichtungen bringt vielperspektivische Lehr-Lernprozesse verbindet hochschuldidaktische Expertise praxisnahen digitalen Methoden vermittelt Seminaren komplexe Inhalte verstndlich ermutigt Ausprobieren direkt umsetzbare Impulse 26.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginKoordinationsteam des ZHD
Lehrkonzepte im Fokus: Ein Dialog zur Reflexion und Innovation (individuelle Beratung)
| Basic and advanced level |
2 AE in Area D |
Start: 29.06.2026 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
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Voraussetzung für die Teilnahme: (Geplante) Lehrtätigkeit an der Universität Bamberg
Wir werden Sie ein bis zwei Wochen vor dem Termin bezüglich Ihres persönlichen Anliegens für die Lehrberatung und zur organisatorischen Abstimmung kontaktieren.
Konzeption Durchfhrung ergeben kleinere didaktische Fragen Expertenmeinung einholen mchten Lehrmethoden verndern innovativ weiterentwickeln einfach allgemein professionelles Feedback Rahmen individuellen Beratungsformates Lehrveranstaltungskonzeption -gestaltung diskutiert Hochschuldidaktikerinnen bringen hochschuldidaktische Expertise untersttzen Weiterentwicklung Lehre. Bedarf umfasst konkret individuelle Analyse Lehrkonzepte Lehrziele Bedrfnisse Zielgruppe verstehen. Austausch innovative praktische Anwendung interaktives Lernen frdern Motivation Studierenden steigern. Mglichkeit Herausforderungen anzusprechen gemeinsam hochschuldidaktischer Lsungsanstze erarbeiten. Dialog Einbindung Evaluationen kontinuierlich verbessern. Sprechstunde bietet Lehranstze kritisch hinterfragen bewhrten Perspektiven inspirieren lassen. 29.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginPaul Dölle, Jörg Bellmann
Prüfungsmodalitäten gestalten - Möglichkeiten, Wege und Ansprechpartner
| Basic and advanced level |
3 AE in Area C |
Start: 30.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
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Prfungsform Moduls unzufrieden Mchten wissen Mglichkeiten Lehrperson Prfungsmodalitten anzupassen verndern aufwndig eigentlich Seminar gemeinsam Leiter Stabsstelle Qualittssicherung Fragen nachzugehen. zentraler Ansprechpartner Akkreditierung Studiengngen verfgt umfassendes Expertenwissen Prfungsrecht Prfungsordnungen Modulhandbcher. kurzen bersicht relevanten Strukturen Regelwerke zusammenhngen gemeinsame Austausch Mittelpunkt Spielrume Lehrende Gestaltung Modulbeschreibungen Prfungsformen Schritte notwendig nderungen anzustoen begleitet Prozess bleibt unbeantwortet offenen Dialog. Inhalte berblick Orientierung Prfungsordnung Modulhandbuch Handlungsspielrume gestalten dauert Prozesse umzusetzen Support Offene Fragerunde Bellmann www.uni-bayreuth.de Mitarbeiter Zentrum Hochschullehre 30.06.2026
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