Paul Dölle
Introduction to the ZHL's new video studio for efficient video recording [DiL]
| Basic and advanced level |
1 AE in Area B |
Start: 11.06.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
|
Videos effective familiar communicate knowledge especially todays students. empower instructors students produce high-quality content easily comfortably without technical barriers Centre University Teaching Learning Bayreuth offers fully-featured production studio. studio available charge teaching instructional purposes. expanded equipped powerful features professional intuitive efficient. Whether recording lecture discussion interactive presentations present clearly engagingly interactively.  Studio functions designed flexible recordings (studio.uni-bayreuth.de) Self-Service Operation online record independently assistance. booking access lockbox autonomy during session.  Flexible Backgrounds Choose between chroma screen natural backgrounds switch takes. Speakers accommodates people interviews discussions individual microphones seating. Teleprompter script naturally maintaining contact camera. Features include beam-splitter design adjustable scroll remote control device.  Presentation Display slides directly integrated support PowerPoint Keynote automatic display.  Recordings camera sources recorded individually download personal dashboard giving maximum flexibility post-production.  Instant Review Trimming immediately browser beginning software installation required.  Personal Session Access secure downloadable multiple formats.  Multilingual Interface interface communications languages language prefer. Software Required Everything modern device plugins downloads. Livestreaming Stream session platforms YouTube Twitch Facebook Panopto simple configuration.  Remote Assistance Microsoft business guidance support.  workshop introductory Expect 60-minute provides compact overview updated teaches features. practical working lighting teleprompter presentation display technology material. videos efficiently confidently. Registration Booking reserved system zhl-ubt.de librebooking addition questions please  studio  zhl.studio@uni-bayreuth.de.  Additional Resources information capabilities studio.uni-bayreuth.de Instructor research associate Bayreuth. focuses development innovation learning across university includes managing coordinating equipment service supporting digital media-based formats. 11.06.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginMarkus Tischner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre III: Prompting und Custom-Chatbots als Assistenzsysteme für die Lehrpraxis
| Basic and advanced level |
2 AE in Area B |
Start: 12.06.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Online-Seminar.
Diese Veranstaltung ist Teil der Seminarreihe „KI als Co-Creator“; jede Veranstaltung kann auch einzeln besucht werden.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
Lehralltag begegnen Hochschullehrenden Herausforderungen. geplant Lernziele Inhalte zueinander passen Lernende aktiviert gleichzeitig Lehrmaterialien Aufgabenstellungen Feedbackformate effizient entwickelt Knstliche Intelligenz Lehrende Bereiche untersttzen. Entscheidend Prompts schreibt sinnvoll Arbeitsprozess integriert. lediglich Werkzeug verstehen Befehle reagiert lernen Teilnehmenden Seminar aktiven Co-Creator nutzen. Seminars beschftigen Grundlagen Promptings CIDI-System Struktur kennen Gesprche Language gezielt aufzubauen. starre Prompting-Guideline vermitteln praxistaugliches Denkmodell Interaktion Aufbauend Co-Creator-Methode liefert entwickeln Alternativen vorzuschlagen iterativ verbessern. Custom-Chatbots Mittelpunkt. funktionieren Programmieraufwand erstellt knnen. insbesondere KI-Assistenten typische Aufgaben sechsteiligen Seminarreihe Hochschullehre vorherigen Modulen Einordnung didaktischen Lehrkonzeption bildet Grundlage anschlieenden Seminare KI-gesttzten Medienproduktion. erleben verschiedene Beispiele erhalten Hinweise umgesetzt praktischen Arbeitsphasen sowohl Erstellen ausprobieren. Zielgruppe richtet Hochschullehrende Hochschulbildung knstliche Lehrpraxis integrieren mchten. Einfhrung Gesprchsstruktur Prompting iterativer Praktische Anwendung Gruppenarbeit Funktionsweise Einsatzmglichkeiten Live-Demo verschiedener Use-Cases Erfahrungsaustausch Teilnehmenden... anwenden iterativen Untersttzung verbessern optimieren lassen Einschtzen eingesetzt erstellen Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Live-Demonstrationen Diskussion Ergebnisse 12.06.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginMarkus Tischner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre IV: Lernmedien gestalten I – Stehende Bilder, Visualisierungen und Audioformate
| Basic and advanced level |
2 AE in Area B |
Start: 26.06.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Online-Seminar.
Diese Veranstaltung ist Teil der Seminarreihe „KI als Co-Creator“; jede Veranstaltung kann auch einzeln besucht werden. Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
Planen Durchfhren spielen geeignete Lernmedien zentrale Rolle. Stehende Bildformate grafische Elemente Illustrationen Infografiken Poster Diagramme fotografische Darstellungen helfen komplexe Inhalte anschaulich aufzubereiten Lernende gezielt untersttzen. Gleichzeitig Produktion Materialien zeitaufwendig erfordert gestalterisches technisches Know-how. Knstliche Intelligenz erffnet Mglichkeiten. generativen Bild-Tools lassen unterschiedliche effizient erstellen variieren optimieren. Bearbeitung bestehender Bilder deutlich erleichtert. Ergnzend Audioformate Hochschullehre wichtige Erklr-Audios Podcastformate. KI-Tools ermglichen Audioinhalte schneller produzieren vollstndig automatisiert erstellen. Seminar sechsteiligen Seminarreihe Co-Creator bildet aufeinander aufbauenden Seminaren KI-gesttzten Medienproduktion. Erstellung Optimierung stehender einfacher Audioformate. widmet anschlieend strker Bereich Animation Avatare Dubbing integrierte Produktionsworkflows. vorgestellten Systeme kostenpflichtig eingeschrnkt zugnglich anhand konkreter Praxisbeispiele demonstriert. Teilnehmenden Fragestellungen Lehrpraxis einbringen Plenum Verfgung stehenden KI-Systemen Seminarleitung umgesetzt Arbeitsschritte Qualittskriterien persnlichen Tool-Account nachvollziehen. Zielgruppe richtet Hochschullehrende visuelle Untersttzung weiterentwickeln mchten. Einsatzmglichkeiten KI-gesttzter Medienproduktion verschiedener Visualisierungen Fotos) Verbesserung Bildmaterialien KI-untersttzt entwickeln Podcast-Formate) Plenarische Demonstration Beispielszenarien Lernziele Teilnehmenden... Einschtzen Bildformaten Lehrszenarien geeignet eigenstndig Bildmaterial Lehrkontexte Bestehende verbessern Einfache generieren KI-generierte anwenden kritisch reflektieren. Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch Live-Demonstrationen Diskussion Ergebnisse 26.06.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginMarkus Tischner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre V: Lernmedien gestalten II – Video, Animation, Avatare und Dubbing
| Basic and advanced level |
2 AE in Area B |
Start: 10.07.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Online-Seminar.
Diese Veranstaltung ist Teil der Seminarreihe „KI als Co-Creator“; jede Veranstaltung kann auch einzeln besucht werden. Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
Videos animierte Formate spielen Hochschullehre Rolle. ermglichen komplexe Inhalte anschaulich erklren Lernende auerhalb synchroner Lehrsituationen erreichen. Gleichzeitig Produktion Medien technisch anspruchsvoll zeitintensiv. Knstliche Intelligenz erffnet Mglichkeiten. KI-Tools lassen Skripte entwickeln Sprecherstimmen generieren Avatare Stimme einsetzen Video-Clips erstellen gezielt eingebunden knnen. Dubbing mehrsprachige Videoformate deutlich vereinfacht Seminar Seminarreihe Co-Creator bildet aufeinander aufbauenden Seminare KI-gesttzten Medienproduktion. stehen komplette Lernfilme einzelne Sequenzen Animationen flexible Bausteine Lehre. automatischen Erstellung vorgestellt Potenziale Grenzen einordnen vorgestellten Systeme kostenpflichtig eingeschrnkt zugnglich anhand konkreter Praxisbeispiele demonstriert. Teilnehmenden Fragestellungen Lehrpraxis einbringen Plenum Verfgung stehenden KI-Systemen Seminarleitung umgesetzt zentrale Arbeitsschritte Qualittskriterien persnlichen Tool-Account nachvollziehen. Zielgruppe richtet Hochschullehrende Video- Animationsformate Untersttzung kennenlernen einschtzen mchten. Einsatzmglichkeiten Animationsformaten Skriptentwicklung Grundlage Generierung Einsatz Avataren Videoerstellung Kombination verschiedener Medienbausteine Integrierte Produktionsworkflows fertigen didaktische Einbettung KI-generierter Plenarische Entwicklung Beispielszenarien operativer Umsetzung Lernziele Teilnehmenden... Einschtzen didaktisch sinnvoll Typische KI-gesttzte Produktionsschritte nachvollziehen Lehrkontexte bewerten Workflows Medienproduktion skizzieren KI-generierte anwenden Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch Live-Demonstrationen plenarische Szenarienentwicklung Diskussion Ergebnisse 10.07.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginSonia Hetzner, Digitale Lehre
[DiL kompakt] Einführung in das Inverted/Flipped Classroom
| Basic and advanced level |
2 AE in Area A |
Start: 10.07.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Online-Seminar.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie auf der CCE Website:https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/
Flipped Classroom Inverted umgedrehte Lehrformat online Selbstlernphasen Prsenzphasen miteinander verbindet. Aktivitten vorrangig Wissenserwerb ausgerichtet Lehrfilme Podcasts Lehrprsentationen) Selbstlernphase verortet. Online-Prsenzphase Lerngruppe vertiefte Auseinandersetzung mittels Diskussionen Gruppenarbeit praktische bungen genutzt. Zielsetzung Live-Online-Seminar Workshop setzen auseinander bestehende Lehrveranstaltung konzipiert Inhalte Grundlagen Formate Implementierung Schnelle Umsetzung Lehrveranstaltungskonzepts Vorbereitungs- Lernziele Seminar Teilnehmenden... Classrooms verstehen einfaches umsetzen. Methoden Lehrvortrag Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 10.07.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginTheo Renaud
Introduction to the ZHL's new video studio for efficient video recording [DiL]
| Basic and advanced level |
1 AE in Area B |
Start: 15.07.2026 | Universität Bayreuth |
Free places
|
Videos effective familiar communicate knowledge especially todays students. empower instructors students produce high-quality content easily comfortably without technical barriers Centre University Teaching Learning Bayreuth offers fully-featured production studio. studio available charge teaching instructional purposes. expanded equipped powerful features professional intuitive efficient. Whether recording lecture discussion interactive presentations present clearly engagingly interactively.  Studio functions designed flexible recordings (studio.uni-bayreuth.de) Self-Service Operation online record independently assistance. booking access lockbox autonomy during session.  Flexible Backgrounds Choose between chroma screen natural backgrounds switch takes. Speakers accommodates people interviews discussions individual microphones seating. Teleprompter script naturally maintaining contact camera. Features include beam-splitter design adjustable scroll remote control device.  Presentation Display slides directly integrated support PowerPoint Keynote automatic display.  Recordings camera sources recorded individually download personal dashboard giving maximum flexibility post-production.  Instant Review Trimming immediately browser beginning software installation required.  Personal Session Access secure downloadable multiple formats.  Multilingual Interface interface communications languages language prefer. Software Required Everything modern device plugins downloads. Livestreaming Stream session platforms YouTube Twitch Facebook Panopto simple configuration.  Remote Assistance Microsoft business guidance support.  workshop introductory Expect 60-minute provides compact overview updated teaches features. practical working lighting teleprompter presentation display technology material. videos efficiently confidently. Registration Booking reserved system zhl-ubt.de librebooking addition questions please  studio  zhl.studio@uni-bayreuth.de.  Additional Resources information capabilities studio.uni-bayreuth.de Instructor experience freelancer complemented strong background interaction design. realised projects clients including Google Nissan. studied Communication Multimedia Design Applied Sciences Utrecht Netherlands.  photography livestreaming building experiences center. creating products others enrich simplify latest One-Button Bayreuth.  15.07.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginStefanie Gerl, Digitale Lehre
[DiL kompakt] Kurse gestalten mit StudOn
| Basic and advanced level |
3 AE in Area A |
Start: 15.07.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Online-Seminar.
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
StudOn (ILIAS) bietet Dozierenden zentrale Lernplattform vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten abzubilden gestalten. erfolgreiches Kursdesign Studierende strukturiert Semester gefhrt Lernprozess effektiv untersttzt Schulung erfahren Seiteneditor verschiedene Gestaltungselemente Kachel- Listenansicht Akkordeons Objekteblcke) nutzen ansprechend Gemeinsam erarbeiten Bercksichtigung didaktischer Prinzipien schrittweise Designmglichkeiten mithilfe Werkzeuge. Zielsetzung lernen Teilnehmenden verschiedenen kennen gestalten knnen. Zielgruppe Lehrende optisch ansprechenden Gestaltung auseinandersetzen mchten Schnelleinstieg Gestaltungsmglichkeiten bentigen. Inhalte Einfhrung Umgang Kennenlernen (Listenansicht Kachelansicht Akkordeon responsiven mobilen Kursansicht Achtung Style-Schulung Lernziele Teilnehmenden... Inhaltsseiten entsprechend didaktischen Konzepts umsetzen Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung 15.07.2026
Mittelfranken
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[DiL kompakt] KI als Co-Creator in der Hochschullehre VI: Feedback, Aktivierung und Assessment im KI-Zeitalter
| Basic and advanced level |
2 AE in Area C |
Start: 17.07.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
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Online-Seminar.
Diese Veranstaltung ist Teil der Seminarreihe „KI als Co-Creator“; jede Veranstaltung kann auch einzeln besucht werden. Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
Knstliche Intelligenz verndert Planung Gestaltung Lernende begleitet aktiviert geprft Lehrende stehen Herausforderung Aufgabenformate gestalten lernfrderlich bleiben gleichzeitig Nutzung generativer Studierende umgehen knnen. Co-Creator untersttzen Entwicklung aktivierender Aufgabenstellungen Erstellung Feedback Konzeption Prfungsformate. Gleichzeitig Fragen Fairness Transparenz Qualittssicherung bercksichtigt Seminar sechsteiligen Seminarreihe Hochschullehre bildet Abschluss Reihe. Feedback- Assessment-Prozesse Bedingungen sinnvoll weiterentwickelt Seminars verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt gemeinsam diskutiert. Gruppenarbeiten entwickeln Teilnehmenden Aufgaben- Prfungsszenarien reflektieren KI-gesttzte Assessmentformate Lehrpraxis eingesetzt Zielgruppe richtet Hochschullehrende Prfungsformate Kontext weiterentwickeln mchten. Inhalte Einsatzmglichkeiten Aktivierung Lernbegleitung Feedbackprozesse formative Assessments Prfungsdesign Weiterentwicklung bestehender Umgang KI-Nutzung Assessment Lernziele Teilnehmenden... Einschtzen Aktivierungsprozesse genutzt KI-gesttzt kritisch anpassen Kriterien transparente Prfungssettings formulieren Einsatzszenarien Assessmentprozesse ableiten Methoden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Diskussion Ergebnisse 17.07.2026
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginJyotika Dalal
Teaching in Multicultural Classrooms
| Basic and advanced level |
8 AE in Area A 8 AE in Area B 4 AE in Area D |
Dates:
21.09.2026 05.10.2026 |
Universität Bayreuth |
Free places
|
steadily increasing number international students German universities talent potential future brings challenges university teaching context significant encountered different deeply ingrained learning traditions expectations face-to-face academic system. seminar participants therefore engaging cultural backgrounds values closer characteristics systems various interactive methods. analyse influence thinking learning. become sensitised possible points friction intercultural encounters classroom. addition aspect culture-based communication styles. Working university-specific practical examples experiences address interact. ability situations gained insights develop approaches appropriate solutions. conducted between sessions observations self-reflection. contents Culture Culture-dependent managing effectively Intercultural Reflection application transfer self-reflection discussions studies critical incidents activities Participants following competences during expand knowledge culture-related settings identify critically reflect obstacles blocks classroom background explanation workarounds. deepen competence dealing interaction effective manner. Details workshop current conduct however switch virtual hybrid format should necessary. customise specific requirements requested complete pre-seminar questionnaire. Special Certificate Programme Teaching certificate programme. Please www.zhl.uni-bayreuth.de certificates internationals index.html questionnaire includes documentation professional settings. personal information texts. Between observe interactions surroundings applying second session feedback discussion. Finally closing written including content interactions. average needed approximately minutes. Trainer profile certified Conflict Mediator Jyotika teacher educator experience Mexico Germany education corporate sector. actively working Competence Communication extensive tailor-made training programmes target groups numerous renowned universities. www.jyotikadalal.de 21.09.2026
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginNadja Engelmann, Digitale Lehre
[[DiL kompakt] Das Objekt "Übung" auf StudOn u.a. für (Peer-)Feedback nutzen
| Basic and advanced level |
2 AE in Area C |
Start: 24.09.2026 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Bei inhaltlichen und organisatorischen Fragen kontaktieren Sie bitte digitale-lehre@CCE.fau.de.
Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie hier: https://digitale-lehre.fau.de/weiterbilden/dil-themenzertifikat/.
StudOn (CCEAS) bietet Dozierenden zentrale Lernplattform vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten abzubilden gestalten. Lernalltag gehren semesterbegleitende bungsmglichkeiten Abschlussprfungen verschiedener Objekte gestalten lassen. eignet sowohl Self-Assessments (Peer-Feedback) Prfungsszenarien Zwischentests. Abgabe Hausaufgabe Essayaufgaben Textfragen genutzt. bearbeitende Aufgaben automatisch festgelegten Zeitpunkt eingesammelt Multifeedback bewertet Alternativ Lernenden gegenseitig Feedback geben. Zielsetzung lernen Teilnehmenden Objekt kennen trainieren Einsatz. Zielgruppe Lehrende elektronischen Prfens auseinandersetzen mchten Schnelleinstieg Umgang bentigen. Inhalte Einfhrung didaktischen technischen Potenziale Objekts Exemplarisches Anlegen Einstellungsmglichkeiten verstehen anwenden Lernziele Seminar Teilnehmenden... anlegen. entsprechend gewnschten Szenarios (Self-Assessment elektronische Prfung) einstellen. bungseinheiten hinzufgen. Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung 24.09.2026
Mittelfranken
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