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197 seminars found

Carsten Schleuß

68778 Schlagfertigkeit - Souveräner Umgang mit verbalen Angriffen

Basic and advanced level 8 OU in Area B Area B
Start: 09.12.2022 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

09.12.2022

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Simone Goppert

Zeit- und Selbstmanagement der Studierenden fördern

Basic and advanced level 6 AE in Area A
6 AE in Area D
Start: 09.12.2022 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Free places

Dieser Online-Workshop ist der Aufbaustufe zugeordnet und im Rahmen des Themenzertifikates Lernprozessbegleitung anrechenbar. HIlfreich für die Teilnahme ist ein abgeschlossenes Zertifikat der Grundstufe.

Studierende Lernen Studium hheren Freiheiten Entscheidungsspielrumen konfrontiert Schulzeit. Lehrenden manchmal ungnstiges Selbstmanagement Studierenden Arbeiten Abgabefrist Nacht) abgegeben Klausuren kurzfristig oberflchlich gelernt sodass Wissen Prfung wiedergegeben Langfristig gesehen gnstige Ausgangslage Wissenserwerb. Darber hinaus stndige beispielsweise Stresserleben mglichen negativen Konsequenzen frdern. Rahmen Seminars Selbstmanagements beschftigen. zunchst theoretischen Hintergrund mgliche Zeitruber negativ Zeitmanagement auswirken knnen. verschiedene Techniken Bereich kennenlernen Hinblick Frderung reflektieren. Inhalte Theoretischer Vermittlung Integration Lehrttigkeit Lernziele Teilnehmenden Abschluss Grundlagen kennen berblick reflektieren beurteilen Workshop schliet begleitete Transferphase thematisierten Impulse Lehrkonzepte berfhren. Arbeitseinheiten insgesamt erworben Transferbearbeitung stattgefunden Online-Workshop angerechnet. 09.12.2022

Oberfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Blended-Learning-Seminar: Mündliche Prüfungen

Basic and advanced level 9 AE in Area C
Start: 09.12.2022 Universität der Bundeswehr München (UniBw) Waiting list

Online-Format über zoom, Zugangsdaten folgen.

Ablauf: Mit Vorbereitungsphase ab dem 18.11.2022 und Nachbereitungsphase
Der

Workshop findet als Online-Seminar via Zoom statt. Dabei wechseln sich

Inputphasen mit Kleingruppen- und Einzelarbeitsphasen ab. Im Vorfeld des

Seminars werden die Teilnehmenden zwei Wochen vor der Veranstaltung

durch eine vorbereitende Aufgaben an die Thematik herangeführt. Nach

Abschluss des Kurses laden kleinere Arbeitsaufträge via ILAS dazu ein,

die erlernten Inhalte in die eigene Lehrpraxis zu integrieren. Durch

diesen Aufbau lässt sich die reine Online-Phase reduzieren und die

direkte Umsetzung in eigenen Lehrkontexten verbessern.


mndliche Prfungen ablaufen rechtssicher nachvoll-ziehbaren Bewertbarkeit bedarf Prfenden Vorbereitung adquater Gesprchstechniken. Workshop richtet Prfungsprofis Prfungserfahrung Prfungsverhalten Feedback bekommen mchten Prfungsanfnger unterschiedliche Techniken Gruppe ausprobieren mchten. Power-Point gesttzter Inputphasen Kleingruppenarbeit Testgtekriterien mndlichen entwickelt. Anwendung geeigneter Frageformen Fragekatalog erweitert. Partnerarbeit prfungsgeeignete Gesprchstechniken bersetzt.&nbsp Umgang schwierigen Situationen kritischen Momenten erlernen Teilnehmenden Gruppenarbeit Gesprchssimulationen. Reflexion geeignete Formen Feedbacks geeigneten Gesprchsmustern. Lernziele Seminars Abschluss Fehlerquellen reflektieren. Prfungsfragen auswhlen. Prfungsfehler vermeiden. Geeignete einben. Methoden PowerPoint-Vortrag Gesprchssimulationen Ablauf Vorbereitungsphase 18.11.2022 Nachbereitungsphase findet Online-Seminar wechseln Kleingruppen- Einzelarbeitsphasen Vorfeld Wochen Veranstaltung vorbereitende Aufgaben Thematik herangefhrt. Kurses kleinere Arbeitsauftrge erlernten Inhalte Lehrpraxis integrieren. Aufbau Online-Phase reduzieren direkte Umsetzung Lehrkontexten verbessern. Dozentin Susanne Frlich-Steffen Didaktik- Kommunikationsberaterin Studium Politikwissenschaften Mnchen Personalreferentin mittelstndischen Unternehmensberatung Promotion wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschwister-Scholl-Institut freiberufliche Rhetorik- Didaktikberatung. www.rede-schulung.de 09.12.2022

Oberbayern

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Gabriele Lenker-Behnke

Grundlagen der Beratung Studierender

Basic and advanced level 12 AE in Area E
Dates:
12.12.2022
13.12.2022
Universität Bayreuth Waiting list barrierefreier Zugang

Seminar vermittelt Grundlagen lsungsorientierten Beratung Shazer Bercksichtigung praktischen Anwendbarkeit Hochschulkontext. lsungsorientierte Beratungsansatz grundstzlich notwendigen Ressourcen verfgen Probleme Schwierigkeiten Ratsuchende ressourcenvollen Zustand bringen heraus Lsungen finden kreieren. Grundlage hierfr Haltung Beratenden. Anhand Praxissituationen Studierenden Mitarbeitenden erarbeiten Beratungsansatzes. geschieht theoretische Inputs bungen Rollenspiele Gruppe Feedback. Inhaltliche Stichpunkte Beratungsansatzes kennenlernen einnehmen Kennenlernen Gesprchs- Fragetechniken Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen kennen anwenden Lsungsorientierte Fragen Einnehmen BeraterInnenhaltung mitbringen Bereitschaft aktiver Mitarbeit einbringen Beratungserfahrungen Feedback nehmen 12.12.2022

Oberfranken

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Karsten Wagner

Gewaltfreie Kommunikation (Online)

Basic and advanced level 8 OU in Area B Area B
Start: 13.12.2022 ProfiLehre Application directly at the university

13.12.2022

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Prof. Dr. Jörg Wolstein

Psychische Auffälligkeiten bei Studierenden

Basic and advanced level 4 AE in Area D
4 AE in Area E
Start: 14.12.2022 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Free places barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.

Psychische Aufflligkeiten Studierenden Lehralltag vieler Lehrenden beeinflusst. Seminar relevante Informationen psychischen Beeintrchtigungen Umgang vermitteln. Beginn Einfhrung Problematik anhand Fallbeispielen. Grundzge Psychopathologie (Symptome Syndrome Diagnosen) psychische Erkrankungen Verlaufsformen (Depression Psychosen Essstrungen Persnlichkeitsstrungen) vorgestellt besprochen. Darber hinaus Sekundrfolgen psychischer (Suizidalitt insbesondere Prfungsangst Prokrastination) Relevanz Studium Prfungen behandelt Referent Interventionsmglichkeiten Uni-Alltag besprechen Teilnehmenden Institutionen vorstellen Studierende weitervermittelt knnen. Inhalte Depression Persnlichkeitsstrungen Methoden Arbeit Fallbeispielen (gerne Fallbeschreibungen Beispielen Spielfilmen. 14.12.2022

Oberfranken

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Derya Aksoy

Rechtliche Rahmenbedingungen im Kontext digitaler Lehre (Online)

Basic and advanced level 2 OU in Area C Area C
10 OU in Area D Area D
Start: 15.12.2022 ProfiLehre Application directly at the university

15.12.2022

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Mona Schliebs

[DiL kompakt] Schnelleinstieg in das StudOn-Übungsobjekt

Basic and advanced level 2 AE in Area A
Start: 16.12.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie auf der ILI Website: https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre 

StudOn (ILIAS) bietet Dozierenden zentrale Lernplattform vielfltige technische organisatorische didaktische Mglichkeiten abzubilden gestalten. Lernalltag gehren semesterbegleitende bungsmglichkeiten Abschlussprfungen verschiedener Objekte gestalten lassen. eignet sowohl Self-Assessments (Peer-Feedback) Prfungsszenarien Zwischentests. Abgabe Hausaufgabe Essayaufgaben Textfragen genutzt. bearbeitende Aufgaben automatisch festgelegten Zeitpunkt eingesammelt Multifeedback bewertet Alternativ Lernenden gegenseitig Feedback geben. Inhalte Einfhrung didaktischen technischen Potenziale bungsobjekts bungsobjekt exemplarisch anlegen Einstellungsmglichkeiten verstehen anwenden Lernziele Teilnehmenden... entsprechend gewnschten Szenarios (Self-Assessment elektronische Prfung) einstellen bungseinheiten hinzufgen Zielgruppe Lehrende elektronischen Prfens auseinandersetzen mchten Schnelleinstieg Umgang bentigen. Methoden Lehrvortrag praktische Umsetzung 16.12.2022

Mittelfranken

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Derya Aksoy

Rechtliche Grundlagen der Hochschullehre

Basic and advanced level 8 AE in Area D
Start: 10.01.2023 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Free places barrierefreier Zugang

Das Seminar richtet sich v.a. an Teilnehmende ohne rechtliche Vorkenntnisse und ist der Grundstufe zugeordnet.

Ttigkeit Hochschuldozierenden eingerahmt etliche rechtliche Vorschriften. insbesondere Urheberrecht Bayerische Hochschulgesetz Hochschulpersonalgesetz Lehrverpflichtungsverordnung. zahlreichen Vorschriften Arbeitsalltag Lehrenden erschweren Unsicherheiten fhren. Seminars Teilnehmenden relevanten rechtlichen Grundlagen aufzuzeigen Mglichkeit Fragestellungen beurteilen. Inhalte Freiheit Lehrverpflichtung Dozierenden Lernziele urheberrechtlichen umgehen knnen. urheberrechtliche Fragen einordnen beurteilen kritische Situationen Hochschulbereich angemessen bewerten 10.01.2023

Oberfranken

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Paul Dölle

Austauschtreffen - Zertifikatsprogramm studentischer Tutor*innen

Basic and advanced level 4 AE in Area A
Start: 13.01.2023 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist für studentische Tutorinnen und Tutoren der Universität Bayreuth geöffnet.

Zertifikatsprogramm studentischer Tutor*innen studentische Grundkurs teilgenommen teilnehmen Austauschtreffen zentrale Anlaufstelle Teilnehmenden aktuelle Erfahrungen Erfolge Herausforderungen gesammelt besprochen diskutiert knnen. Element Zertifikatsprogramms. Inhalte ansprechen Lsungsvorschlge aufnehmen Positive sammeln reflektieren Perspektiven anderer kennenlernen analysieren mitnehmen entwickeln Organisatorischer Hinweis geffnet Universitt Bayreuth. Methoden Plenumsdiskussionen Impulse Seminarleitung Feedbackrunden 13.01.2023

Oberfranken

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