Ingrid Gündisch
B 09: Körpersprache und Bühnenpräsenz in der Lehre
| Basic and advanced level |
10 OU in Area B Area B |
Start: 17.09.2024 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
17.09.2024
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePROFiL
Basisqualifizierung zu Beratung und eLehre
| Basic and advanced level |
22 OU in Area A Area A 10 OU in Area D Area D 14 OU in Area E Area E |
Start: 18.09.2024 | PROFiL | Application directly at the university |
18.09.2024
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteM.A. Elvira Cyranka
B 10: Erfolgreich visualisieren mit Flipchart, Tablet und Co.!
| Basic and advanced level |
10 OU in Area B Area B |
Start: 20.09.2024 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
20.09.2024
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s sitePROFiL
Basisqualifizierung zu Beratung und eLehre
| Basic and advanced level |
22 OU in Area A Area A 10 OU in Area D Area D 14 OU in Area E Area E |
Start: 23.09.2024 | PROFiL | Application directly at the university |
23.09.2024
Oberbayern
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteM.Sc. Julia Theresa Schröder
E 04: Techniken und Kniffe der Gesprächsführung in Beratung und Coaching
| Basic and advanced level |
10 OU in Area E Area E |
Start: 23.09.2024 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
23.09.2024
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteAlessandra Kenner, Dr. Uwe Fahr, Dr. Barbara Burger, Prof. Dr. Ingo Striepling, Dr. Andrea Radspieler
Fit für die Lehre - Kompaktkurs Hochschuldidaktik
| Basic and advanced level |
18 AE in Area A 12 AE in Area B 10 AE in Area C 10 AE in Area D 10 AE in Area E |
Dates:
23.09.2024 24.09.2024 25.09.2024 26.09.2024 27.09.2024 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Free places |
Sie schließen den Kompaktkurs mit dem Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten der Grundstufe ab.
Da im Rahmen des Kompaktkurses kollegiale Lehrhospitationen geplant sind, können Lehrende anderer Universitäten nur nach Absprache mit der Kursleitung Alessandra Kenner teilnehmen. Bitte senden Sie bei Interesse eine Mail an fbzhl@fau.de.
Kompaktkurs Hochschuldidaktik richtet Lehrende umfassend hochschuldidaktisch weiterbilden mchten inhaltlich sinnvoll aufbauenden suchen rundum .  innerhalb wichtigsten Lehrkompetenzen aneignen festen Gruppe arbeiten intensiv Kolleg*innen auszutauschen. bereit Besuch Seminaren Reflexionsberichte Selbststudium anzufertigen kollegialen Lehr-Hospitationen partizipieren.  Zertifikat Hochschullehre Bayerischen Universitten Grundstufe Monaten erwerben mchten.  Aufbau Kurses Termine Angeleitetes Vorbereitung Prsenzveranstaltungen Stunden Zeitaufwand (16.09. 22.09.2024 Zeiteinteilung Prsenzveranstaltung Auftakt Grundlagen (23.09.2024 Alessandra Kenner) Kompetenzorientiert (24.09.2024  Barbara Burger) Online-Seminar  Prfungsrecht (25.09.2024  Striepling) Prsenzveranstaltung  Prsentationstraining (26.09.2024  Andrea Radspieler) Beratung (27.09.2024 Abschluss Reflexion (27.09.2024  31.10.2024 Einreichung Lehrplanung Dezember Durchfhrung Hospitationen Reflexionsberichtes inhaltlichen organisatorischen Fragen kontaktieren Kenner (fbzhl@fau.de). Weiterfhrende Informationen Dozent*innen. Universitten. 23.09.2024
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginCordula Schwiderski , Hannah Brodel
Portfolio & Co.: Reflexives Lernen nicht nur im VC und in efolio
| Basic and advanced level |
6 AE in Area A 4 AE in Area D |
Start: 24.09.2024 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Dieses Seminar richtet sich an Dozierende der Universität Bamberg, die über praktische Erfahrungen mit dem VC verfügen und noch kaum oder keine Erfahrungen mit dem Mahara-System namens efolio gesammelt haben. Das Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet und kostenfrei.
verschiedene Mglichkeiten Studierende Lernfortschritt dokumentieren reflektieren lassen. Schlagwrter Lerntagebuch Portfolio. Anhand ausgewhlten Praxisbeispielen Szenarien Einsatz Portfolios Lernjournale Hochschullehre vorstellen. Gemeinsam diskutieren Grenzen Bewertung Feedback. Portfolioarbeit Schreiben Lernjournalen Methoden Technologieeinsatz Selbstreflexion Lernprozesses genutzt knnen. Aktivitten E-Portfolio-System efolio (Basis Mahara) elektronisch untersttzen. zeigen einfachen Mitteln Praxisbeispiele Technikeinsatz umsetzen Rahmen Veranstaltung erstellen Lehrportfolio efolio. Seminar Blended-Learning-Format konzipiert besteht vorgelagerten Selbstlernphase Grundlagen reflexiven Schreibens Lehrkontext thematisiert Prsenzworkshop gemeinsamen Reflektieren Ausprobieren nachgelagerten Onlinetermin Reflexion Anstzen Transfers. 24.09.2024
Oberfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr. Christa Baldioli
E 05: Beratung Studierender
| Basic and advanced level |
10 OU in Area E Area E |
Start: 25.09.2024 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
25.09.2024
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Carl-Christian Fey und Vincent Dusanek
A 17: Deep Dive KI in der Lehre am Beispiel von ChatGPT
| Basic and advanced level |
10 OU in Area A Area A |
Start: 26.09.2024 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
26.09.2024
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf. Dr. Ingo Striepling
Prüfungsrecht für Präsenz- und Online-Prüfungen
| Basic and advanced level |
8 AE in Area C |
Start: 26.09.2024 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Free places
|
Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Gerichtsverfahren Rechtsgebiet letzter zugenommen. Seminar vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden. Insbesondere zuknftige (ChatGPT betrachten Reaktionsmglichkeiten erarbeiten. Lernziele Teilnehmenden... Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme (Online- E-)Prfungen erstellen Berufsbild erwerbenden Kompetenzen bercksichtigen. schtzen Auswirkungen Einsatzes Prfungsgeschehen geeignete Manahmen treffen. Arbeitsformen Trainer-Input Einzel- Kleingruppenarbeiten Gruppendiskussionen zutreffende Prfungsordnung mitbringen. auftretenden Fragen direkt geklrt 26.09.2024
Oberfranken
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