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201 seminars found

Sónia Hetzner

[DiL kompakt] Live-Online-Lehrveranstaltungen interaktiv gestalten

Basic and advanced level 2 AE in Area A
Start: 18.10.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen. Weitere Informationen finden Sie auf der ILI Website: https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre

Umsetzung Video-Conferencing-Tools Lehralltags schaffen synchrone Online- interessant interaktiv technisch sicher gestalten Methoden externen untersttzen effektive Kommunikation Kollaboration Zielsetzung Online-Seminar berblick Konzepte digitalen Video-Conferencing gegeben. besonderen Veranstaltung Interaktion lebhafte digitale Veranstaltung. speziellen Bedarfe hybriden diskutiert passenden Lsungswege aufgezeigt. Online-Seminars Meeting-Version Inhalte Lernen Formate Online--Didaktik kennen Diskutieren typischen Probleme synchronen lernen Workarounds schnelle Verbesserung Situation Kommunikations- Kollaborations- Feedbacktechniken&nbsp spezielle Einstellungen hybride-Formate. Lernziele Seminar Teilnehmenden... Techniken anwenden. Online-Kommunikation -Moderation einsetzen. unerwarteten technischen organisatorischen Problemen umgehen. Kooperation Verbindung Prsenz-Studierenden Lehrvortrag Lehrgesprch praktische Gruppenarbeiten Diskussion Ergebnisse 18.10.2022

Mittelfranken

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Michael Hübler

Kurzworkshop: Virtueller Methodenkoffer (Online)

Basic and advanced level 4 OU in Area A Area A
Start: 19.10.2022 ProfiLehre Application directly at the university

19.10.2022

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Uwe Fahr

Vertiefungskurs Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik - Vertiefungsstufe

Advanced level 80 AE in Area F
Dates:
19.10.2022
23.11.2022
01.02.2023
19.04.2023
10.05.2023
19.07.2023
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Waiting list

Teilnahmeregelung:

Bei der Anmeldung werden Sie automatisch auf die Liste gesetzt und nach Prüfung Ihrer Voraussetzungen (z.B. Mitglied der FAU, Zertifikatsstatus) in den Kurs aufgenommen!

Alle Elemente der Vertiefungsstufe sind verpflichtender Bestandteil. Sie müssen an den Zoomseminaren teilnehmen, ein Lehrprojekt entwickeln und evaluieren, ein Lehrportfolio erstellen, einmal hospitieren sowie einen Reflexionsbericht über Ihren Lernprozess in dem Seminar erstellen. Der Kurs besteht darüber hinaus aus Selbstlerneinheiten im Lernmanagementsystem der FAU (StudOn).

Der Kurs führt nicht zu einem Vertiefungsstufen-Zertifikat Medizindidaktik.

Deutsche Gesellschaft Hochschuldidaktik empfiehlt Arbeitseinheiten qualifizierte Fortbildung Wissenschafts- Hochschuldidaktik. erworben (Zertifikat Aufbaustufe) Bereich Niveau Lehrenden Hochschulen fordert. bescheinigen Zertifikat Hochschullehre Vertiefungsstufe. richtet Lehrende Friedrich-Alexander-Universitt Erlangen-Nrnberg. Angebote Universitten fragen dortigen hochschuldidaktischen Einrichtung folgenden Themen schwerpunktmig behandelt Lehrprojekte entwickeln evaluieren erforschen Scholarship Teaching Learning Design Research Forschungsstrategie Erforschung dokumentieren Lehrportfolio Instrument Selbstreflexion Selbstdarstellung Bewerbungen Kollegiale Hospitation Beratung Instrumente Qualittsentwicklung Wissenschaftsdidaktik Auswertung Lehrerfahrung digitalen Semestern Arbeitstechniken Studierenden frdern Lernprozess Mittelpunkt Planung Durchfhrung stellen Aufbau Struktur&nbsp Seminare Semester (sofern mglich Prsenz teilweise Zusammenarbeit Hospitationen Entwicklung Lehrprojekts Lehrportfolios Lehrprojekt Lerntagebuch Reflexionsbericht Lernerfahrung Kleinere Aufgaben Kurses Thematische Interessen Teilnehmerinnen Teilnehmer bercksichtigt 19.10.2022

Mittelfranken

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Ila Stuckenberg

Stimmtraining für Lehrende (Online)

Basic and advanced level 8 OU in Area B Area B
Start: 20.10.2022 ProfiLehre Application directly at the university

20.10.2022

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Melanie Haschberger

Moderieren und Sprechen im Hochschulalltag: Wie spreche ich richtig? Wie atme ich richtig?

Basic and advanced level 14 AE in Area B
2 AE in Area D
Dates:
20.10.2022
21.10.2022
Universität der Bundeswehr München (UniBw) Free places

Das Seminar ist als Präsenzseminar geplant. Weitere Raumangaben folgen kurz vor dem Seminar.

Moderieren Sprechen Hochschulalltag spreche Techniken erhhen Publikumswirkung Dozierende sprechen knnen. Berufsalltag schwer. Unsicherheiten Lampenfieber Vortrag zunichtemachen. gebteren Sprechern bewusst eigentlich wirken. Dozentin untersttzt optimieren ausbauen. Methodik Mischung informativen Theorieteilen praktischen bungen Atemtechnik Sprechtraining Achtsamkeitsbungen Rollenspiele Krpersprache bietet mittels Kamera aufzuzeichnen. Gemeinsam Aufzeichnungen analysiert konstruktiv Verbesserung Ergebnisse gearbeitet selbststndig gewisse Fhigkeiten erarbeiten restlichen Gruppe prsentieren. probieren Lernziele Teilnehmenden Publikum eingebt. Nervositt Unsicherheit umgehen. wissen Mglichkeiten herausfordernden Situationen gelassen souvern auftreten. gelernt Resilienz Widerstandsfhigkeit strken. Lernmethoden theoretische Grundlagen Kombination praxisnahen Gruppenarbeit aktives Zuhren Theaterbereich vorgestellt. Melanie Haschberger M.Eng. absolvierte Master Engineering (M.Eng.) Medientechnik Schwerpunkt Audioproduktion Deggendorf. whrend Studiums begann filmische Karriere. arbeitet Medieningenieurin Universitt Bundeswehr Mnchen weiterhin Umsetzung zahlreicher Produktionen Regisseurin Redakteurin Kamerafrau Sprech- Moderationstrainerin beteiligt. 20.10.2022

Oberbayern

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Paul Dölle

Grundkurs für studentische Tutorinnen und Tutoren - Auftakt für Zertifikatsprogramm studentischer Tutor*innen

Basic and advanced level 8 AE in Area A
Dates:
21.10.2022
28.10.2022
Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Dieser Kurs ist für studentische Tutorinnen und Tutoren der Universität Bayreuth geöffnet.

Studierendenparlament Zertifikatsprogramm studentische Tutor*innen aufgelegt. Nachwuchs-Lehrenden Chance bieten hochschuldidaktische Kompetenzen entwickeln (Tutorien) optimieren. Abschluss Programms erhalten Teilnehmenden hochschuldidaktisches Zertifikat Umfang Arbeitseinheiten entspricht Minuten.&nbsp besteht mehreren Bausteinen nacheinander besucht Basiskurs Vertiefende Selbstlernkurse Hospitation Feedback Austauschtreffen Reflexionsbericht erreichen Gesamtsumme Seminare einzeln buchbar Verpflichtungen einzugehen. Seminar stellt fakultatives Angebot empfohlen Studierenden Semester buchen Teilnahme mehrere strecken. garantiert angeboten Teilnahmezahlen entstehen Kosten innen. geleistet Fortbildungszentrum Hochschullehre. Buchung einzeln. aufgelistet verlinkt. Angebote Einfhrungskurs Bedeutung Hochschuldidaktik verdeutlicht wertvolles Handwerkszeug vorstellt. Grundrstzeug Tutorium Sicherheit Planung agieren knnen. Seminarbeschreibungen www.profilehreplus.de vollstndig herunterladen verfgbar WS2223) Inhalte Grundlagen funktioniert Lehren Lernen gestalten Mglichkeiten Lehrende Kompetenzorientierte Formulieren Learning Outcomes Gestaltung Constructive Alignment (Dreigliedrigkeit Lernzielen Lehr-Lern-Aktivitten Prfung) Berliner Didaktikmodell Inhalten Methoden Medien Zielen entsprechend Phasen Veranstaltung Klrung Professor Kommiliton innen) Umgang Vermeidung Konflikten Organisatorischer Hinweis geffnet Universitt Bayreuth. Impulsvortrge Trainers Einbindung Lehrmaterialien QUADIS-Projekt Partnerarbeit Plenumsdiskussionen Feedbackrunden Rahmen Seminars arbeiten folgenden Verstndnis wiedergeben Tutorien formulieren Lehrveranstaltung kompetenzorientiert Bercksichtigung wesentlicher hochschuldidaktischer Aspekte planen Impulse Seminarangeboten umsetzen Konflikte bearbeiten Bestandteile Zertifikatsprogramms (bitte Seminarliste seminare suchen) Kursangebote kostenfrei genutzt bitten Benachrichtigung Status Seminarbuchung sodass intern vermerken 17.10. Medien-didaktischer Einsatz E-Learning-Kursen (moodle) zeitgeme (Modularer Aufbau Einfhrung Moodle asynchron synchrones Treffen Ideenaustausch) 18.10. Digital Didactic Shorties Hybride 15.11. Studierende Nachdenken Ausprobieren Anwenden Vertiefen Reflektieren anregen 17.11. Engaging Students Academic Writing 18.11. Ntzliche Theorien Praxis Ergebnisse Lehr-Lernforschung 24.11. Starke klangvolle Stimme 12.12. Beratung Studierender 16.1.23 Sprechstunde Videos 20.1.23 Differenzierung Heterogenitt 27.1.23 Digitales Lehrenden Lernenden 13.2.23 Debating teaching method 16.2.23 Culture Interculture Awareness 2.3.23 humanities learners Towards student-infused research flexibel besuchbare asynchrone Einstieg Online-Lehre Szenarien gelingende virtuelle Veranstaltungen Online-Selbstlernkurs profilehreplus.de einstieg---online-lehre-5-szenarien-fuer-gelingende-virtuell... Lernvideos lehr--lernvideos---lehre-online-selbstlernkurs-dil-1 Barrierefreie E-Learningkurse Meetings Word-Dokumente barrierefreie-e-learningkurse-zoom-meetings-videos-pdf--word-d... 25.11.22 peer-hospitation--feedback-zertifikatsprogramm-studentischer-t... separat anmelden 13.01.22 (automatisch angemeldet) Flietext wenigen Leitfragen angeleitet schreiben Wrtern. Absprache fakultativ verffentlicht Abgabetermin Auftakttreffen individuell vereinbart. Vorgeschlagen Abgabezeitraum 1.3.2023. Anschluss durchlaufen offizielles Bayreuth Unterschrift Leible (Prsident) (Vizeprsident Studierende). Bewerbungen eingesetzt Grundkompetenz 21.10.2022

Oberfranken

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Prof. Dr. Tomas Kuhn

68766 Kursteil 1/2 – Grundlagen des fallorientierten Unterrichtens im Zivilrecht (auch Bestandteil Zertifikat Juristische Didaktik)

Basic and advanced level 5 OU in Area B Area B
Start: 22.10.2022 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

22.10.2022

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Angela Müller

Achtsame Auszeit – Strategien für einen stressfreien und gelassenen Lehralltag (Online, semesterbegleitend)

Basic and advanced level 10 OU in Area D Area D
Start: 24.10.2022 ProfiLehre Application directly at the university

24.10.2022

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Jennifer Roger

Umgang mit schwierigen Situationen im Lehralltag (Online)

Basic and advanced level 12 OU in Area D Area D
Start: 25.10.2022 ProfiLehre Application directly at the university

25.10.2022

Unterfranken

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Paul Dölle

Digital Didactic Shorties: Einführung in das (FB)ZHL mit einer Orientierung im Seminarprogramm/Introduction to the (FB)ZHL with an orientation in the seminar programme

Basic and advanced level 1 AE in Area A
Start: 25.10.2022 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Workshop in English if at least one person is English-speaking.
This workshop is offered twice. You can participate on 20.09.2022 or on 25.10.2022.

English version Zentrum Hochschullehre verstehen Einrichtung jegliche Lehrthemen Universitt Bayreuth kmmert. Lehrende untersttzen Lernergebnisse Studierenden optimieren. Ermglichung Lernen Aneignung mittels Mittelpunkt stehen. stellen verschiedene Informationen Verfgung bieten Seminarprogramme persnliche technische Untersttzung. getreu unserem entwickeln austauschen Veranstaltung ermglichen umfangreichen Angebote (Zertifikatsprogramme Workshops Projekte Austauschmglichkeiten Lehrpreise Medien Technik) kennenzulernen persnlichem Austausch richtigen identifizieren individuelle Rckfragen besprechen. Centre Teaching Learning Higher Education University ourselves institution teaching topics Bayreuth. support teachers optimising student learning outcomes. should enabling appropriation through teaching. provide various information seminar programmes personal technical support. develop exchange enable extensive offers (certificate workshops projects opportunities awards technology) identify discuss individual queries. 25.10.2022

Oberfranken

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