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201 seminars found

Prof.Dr. Johannes Krugel

A 01: Informatik lehren für studentische Tutoren – Übungen und Tutorien ansprechend gestalten

Basic and advanced level 10 OU in Area A Area A
Start: 07.10.2022 Universität Augsburg Application directly at the university

07.10.2022

Schwaben

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Elisabeth Berchtold

B 13: Gesprächsmoderation in Lehrveranstaltungen

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 10.10.2022 Universität Augsburg Application directly at the university

10.10.2022

Schwaben

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Armin Gertz

Interkulturelle Beratung (Online)

Basic and advanced level 8 OU in Area E Area E
Start: 10.10.2022 ProfiLehre Application directly at the university

10.10.2022

Unterfranken

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Wissenschaft trifft Engagement: Service Learning in der (digital gestützten) Hochschullehre

Basic and advanced level 17 OU in Area A Area A
Start: 10.10.2022 QUADIS-Projekt: KU Eichstätt-Ingolstadt; Didaktikzentrum des BayZiel Application directly at the university

10.10.2022

Oberbayern

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Dr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager

Designing courses in a competence-oriented way

Basic and advanced level 12 AE in Area A
Start: 10.10.2022 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

seminar especially university teachers starting teaching redesign courses. overview conceptualize courses explain important during preparation process. design principle flipped classroom prepare following topics e-learning Reflection teacher understanding competence orientation learning outcomes Planning models (constructive alignment Berlin didactics) asynchronous meeting present discuss concrete conceptual create conception course participants planning process seminars receive answers questions speakers provide materials support teaching. welcome advantage individual advice coaching further develop concept. Methods within Moodle trainers groups Learning objectives During skills Describing competence-oriented Explaining higher education Applying different conceptualizing Focusing processes students (digital) methods Reflecting Calculation working synchronous meeting. 10.10.2022

Oberfranken

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Markus Tischner

[DiL kompakt] Hybride-Seminare konzipieren und durchführen - so geht’s in der Praxis

Basic and advanced level 2 AE in Area A
1 AE in Area B
Start: 10.10.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen.

Weitere Informationen finden Sie auf der ILI Website: https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre

Bitte beachten Sie, dass es sich bei diesem Seminar um dieselbe Veranstaltung wie das zeitgleich stattfindende Online-Seminar handelt, und melden Sie sich bitte nur für eine der beiden Durchführungsformen (Teilnahme virtuell oder in Präsenz) an!

persnliche Treffen Normallfall Hochschullehre. Corona-Virus gehrig durcheinandergewirbelt Lockdown Online-Trainings hervorgebracht. Entwicklung strker Richtung hybride Veranstaltungen Zusammenarbeit Prsenz- Online-Teilnehmenden. Education-Experten prognostizieren Szenario nchsten Bedeutung gewinnen bringt Welten Online- Prsenz-Teilnehmende Veranstaltung sitzen verstehen strungsfrei zusammenarbeiten Zielsetzung Teilnehmenden lernen hybriden berblicks-Workshop wichtigsten technischen konzeptionellen Grundlagen erfolgreiche Hybridveranstaltungen kennen direkt Praxis. Inhalte Garniert Praxis erfahren Untiefen Hybrid-Lehre umschifft effektiv Freude knnen. verschiedene Szenarien unterschiedlichen Hybrid-Setups durchgespielt. Gleichzeitig passende Hardware-Equipment Software-Tools Prsenzteilnehmer einfach Lernziele Seminar Teilnehmenden... benennen Hybridveranstaltung ausmacht Methoden auswhlen Hardware Lehrvortrag praktische bungen Workshop ausschlielich Lehrenden Tutor(inn) 10.10.2022

Mittelfranken

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Markus Tischner

[DiL kompakt] Hybride-Seminare konzipieren und durchführen - so geht’s in der Praxis

Basic and advanced level 2 AE in Area A
1 AE in Area B
Start: 10.10.2022 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Free places barrierefreier Zugang

Dieses Seminar können Sie für die Beantragung des [DiL] Themenzertifikats DIGITALE LEHRE im Wahl- oder Pflichtprogramm einbringen.

Weitere Informationen finden Sie auf der ILI Website: https://www.ili.fau.de/dil-themenzertifikat-digitale-lehre

Bitte beachten Sie, dass es sich bei diesem Seminar um dieselbe Veranstaltung wie das zeitgleich stattfindende Präsenz-Seminar handelt, und melden Sie sich bitte nur für eine der beiden Durchführungsformen (Teilnahme virtuell oder in Präsenz) an!

persnliche Treffen Normallfall Hochschullehre. Corona-Virus gehrig durcheinandergewirbelt Lockdown Online-Trainings hervorgebracht. Entwicklung strker Richtung hybride Veranstaltungen Zusammenarbeit Prsenz- Online-Teilnehmenden. Education-Experten prognostizieren Szenario nchsten Bedeutung gewinnen bringt Welten Online- Prsenz-Teilnehmende Veranstaltung sitzen verstehen strungsfrei zusammenarbeiten Zielsetzung Teilnehmenden lernen hybriden berblicks-Workshop wichtigsten technischen konzeptionellen Grundlagen erfolgreiche Hybridveranstaltungen kennen direkt Praxis. Inhalte Garniert Praxis erfahren Untiefen Hybrid-Lehre umschifft effektiv Freude knnen. verschiedene Szenarien unterschiedlichen Hybrid-Setups durchgespielt. Gleichzeitig passende Hardware-Equipment Software-Tools Prsenzteilnehmer einfach Lernziele Seminar Teilnehmenden... benennen Hybridveranstaltung ausmacht Methoden auswhlen Hardware Lehrvortrag praktische bungen Workshop ausschlielich Lehrenden Tutor(inn) 10.10.2022

Mittelfranken

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Prof.Dr. Ingo Striepling

D 07: Selbstmanagement für wissenschaftliche Beschäftigte zwischen Lehre, Administration und eigenem Forschen

Basic and advanced level 10 OU in Area D Area D
Start: 11.10.2022 Universität Augsburg Application directly at the university

11.10.2022

Schwaben

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Paul Dölle

Digital Didactic Shorties: Großgruppenmethoden in der Präsenzlehre

Basic and advanced level 2 AE in Area A
Start: 11.10.2022 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Veranstaltungsreihe Digital Didactic Shorties findet dienstags pnktlich Nachtisch lehrreiches Dessert Vortrag wesentliche digitale kompakter Anregungen digital gesttzte erhalten. Termin Grogruppenmethoden Prsenzlehre Gruppen beginnen Perspektive Bayreuth Personen Maximum Audimax). Erwartung Lehrperson lernen unterhalten Lehrende ebenfalls Erwartungen Teilnehmenden Hrslen Studierende Fragen reagieren mitdenken Notizen nchste wiederkommen. hufige Beobachtung Studierenden unruhig beantworten Teilnahme Semester gering Blicke schweifen Lippen kleben. beschftigen Grogruppen aktiveren strker nachdenkenden Gruppe bringen. Hierfr stellen Methoden wenden direkt Veranstaltung erleben vorgestellten wissenschaftlich untersuchten Plattformen funktionieren Analoge Frderung konstruktiven Lernatmosphre gegenseitiges Kennenlernen Plenum didaktischer Vorbereitung PAKKO-Schema Formulierung aktivierenden Handhebefragen Zuruffragen anonymem Feedback Summen. Murmelgruppen (Kleinstgruppen tauschen miteinander produktiven Arbeitsauftrgen Think-Pair-Share (Kombination Einzelarbeit Kleingruppenarbeit Plenumsgesprch) Instruction Multiple-Choice-Abfrage analogen Abstimmkarten pingo.coactum.de Murmelgruppe Discussion) erneute Multiple-Choice-Abfrage) Abfragemethoden Wissen Verstndnis gemeinsame Entscheidungen Poor-Mans-Clicker analoge (analog) Digitalen Einsammeln Gewichten tweedback.de spielerische Abfragen Faktenwissen kahoot.com Anschluss interaktiven stellen. beraten Einzelgesprch. voraussetzungsfrei Ergnzung unseren sonstigen Seminaren teilnehmen. einfach zuhren Anmeldung www.profilehreplus.de notwendig Arbeitseinheiten hochschuldidaktische Zertifikat erhalten nachtrgliche Eintragung mglich. technischen Grnden). 11.10.2022

Oberfranken

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Martina Haidl und Dr. Aleksander Pavkovic

B 14: Gestaltung barrierefreier Dokumente in MS Word für Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 12.10.2022 Universität Augsburg Application directly at the university

12.10.2022

Schwaben

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