Nachhaltig Lehre gestalten mit BNE - Basismodul

Eine umwelt- und sozialgerechte Entwicklung ist lokal wie global geboten! Die Herausforderungen im 21. Jahrhundert sind geprägt von Unsicherheit, Langfristigkeit und Interdisziplinarität. Um alle Studierenden als aktive Gestalter*innen, zukünftige Entscheidungsträger*innen und Multiplikator*innen zu sensibilisieren und zu befähigen, ist Nachhaltigkeit in der Hochschullehre notwendig. BNE/Bildung für nachhaltige Entwicklung fördert Kompetenzen in den Bereichen Erkennen, Bewerten und Handeln. Die UNESCO, der Nationale Aktionsplan BNE und die LPO I fordern eine BNE-Implementierung in alle Bildungsbereiche bis 2030. Diese explizite Aufforderung ist eine Profilbildungschance für alle Hochschullehrenden. Die Universität Bayreuth arbeitet derzeit an einer eigenen Nachhaltigkeitsstrategie.
Im BNE-digital-Basismodul werden wir auf Basis der Konzepte der nachhaltigen Entwicklung und der Bildung für nachhaltige Entwicklung die Teilnehmenden darin unterstützen Bildungsprozesse im Rahmen einer BNE zu gestalten. Zur Betrachtung der eigenen Position im Rahmen einer gesellschaftlichen Transformation hin zu einer verstärkten Nachhaltigkeit reflektieren wir gemeinsam individuelle Werte und Einstellungen als Basis einer BNE und erarbeiten Anknüpfungs- und Umsetzungsmöglichkeiten einer BNE für die eigene Hochschullehre.

Inhaltliche Hinweise:

Das BNE-digital-Basismodul findet als live-online-Veranstaltung mit drei Blöcken verteilt auf drei Tage statt (jeweils Di 14-17:30 Uhr). Zwischen den Blöcken sowie nach der Veranstaltung sind jeweils ein Arbeitsauftrag (je 30-45 min) zu bearbeiten. Daraus ergeben sich 10AE in den Bereichen A und D. Die Teilnehmenden werden gebeten dies zeitlich einzuplanen.

Die Online-Veranstaltung findet mit Videobild in Zoom statt. Für die weiteren eingesetzten Medien ist keine Registrierung notwendig.

• Vortrag mit Interaktion
• Lehrgespräch
• Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit
• Vernissage/Bildergalerie ...
  

• (Bildung für) nachhaltige Entwicklung
• Methoden einer BNE
• BNE am Lernort Hochschule und Schule (whole-institution-approach)

• Die Teilnehmenden können das Konzept der Nachhaltigkeit und einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in Grundzügen darstellen.
• Die Teilnehmenden können Themen und Anknüpfungspunkte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aufzählen.
• Die Teilnehmenden können Umwelterziehung von BNE unterscheiden.
• Die Teilnehmenden können Bildungsprozesse orientiert an BNE entwickeln.
• Die Teilnehmenden können Lehre hinsichtlich BNE-Kriterien analysieren und reflektieren.

Spezifizierung der Zielgruppe:
Alle Universitäts- und Fachhochschuldozierenden, insbesondere in der Lehramtsausbildung

Fachlich begleitet und finanziell unterstützt wird das Seminar im Rahmen des Projekts "„Fortbildung von Hochschuldozierenden und Seminarlehrkräften der Lehrerbildung in BNE in Bayern“ durch das Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus sowie dem Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst. ( https://www.umweltbildung.bayern.de/aktiv/hochschulen/fortbildung.htm )

Weitere Projektinformationen: https://www.ku.de/mgf/geographie/didaktik/forschung/fole-bne-bay