Kooperationen in der Lehre gelingend gestalten

Kooperationen in der Lehre können Win-Win-Situationen sein, weil sie Studierenden und Lehrenden Einblicke in die Praxis, Interdisziplinarität, Impulse für Lehre und Forschung und weitere Vorteile bieten. Sie können aber auch ungünstig verlaufen, wenn Abstimmungen aufwändig sind, Ziele unklar bleiben oder die Dinge sich anders gestalten als erwartet. 

In diesem Workshop betrachten wir verschiedene Arten von Lehrkooperationen – interdisziplinäre Lehrveranstaltungen mit WissenschaftlerInnenn anderer Fächer, praxisorientierte Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen oder anderen potenziellen Arbeitgebern der Studierenden oder auch Kooperationen zur allgemeinen Horizonterweiterung der Studierenden wie beispielsweise im Rahmen von Service Learning. Wir werden sowohl auf gelingensrelevante Aspekte dieser verschiedenen Kooperationssettings eingehen als auch auf Eigenheiten von Hochschulen, die für die Außenwelt herausfordernd sind und deshalb erhöhte Sensibilität der Lehrenden erfordern.

Zwischen der Auseinandersetzung mit Kooperations-Typologien und Bedingungs-Systematiken fokussieren wir immer wieder auf die Kernfragen: Was möchte ich als Lehrperson mit der Kooperation erreichen? Was kann und was muss ich dafür tun?