Barbara Berndt
Didaktik für Tutorinnen und Tutoren der Naturwissenschaftlichen und Medizinischen Fakultät - Basiskurs
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 08.04.2019 | FBZHL der FAU | Anmeldung über Uni direkt |
08.04.2019
Mittelfranken
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichSandra Niedermeier
Digitale Lernwerkzeuge in der Lehre nutzen
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 08.04.2019 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
08.04.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichDr. Florian Pressler
Giving Lectures in English
| Grund- und Aufbaustufe |
12 AE im Bereich B |
Beginn: 08.04.2019 | PROFiL | Anmeldung über Uni direkt |
08.04.2019
Oberbayern
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichPaul Dölle
Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Grundlagen zur Gestaltung von tutoriellen Lehrveranstaltungen
| Grund- und Aufbaustufe |
6 AE im Bereich A |
Beginn: 08.04.2019 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
|
Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.
richtet studentische Tutorinnen Tutoren erstmals Tutoriums-Veranstaltung gestalten drfen. Seminar Veranstaltung strukturieren lernorientiert planen sowohl aktivierend motivierend gestalten. bercksichtigen Tutoriumsgestaltung vorgegeben wenngleich genaue Planung Freirumen individuellen Gestaltung ermglicht. besprechen Lernen Studierenden mglichst untersttzen begleiten.  Inhalte Aufbau Grundlagen Lernens Motivation Studierender Lernzielorientierte Veranstaltungsinhalte Methoden Impulsvortrge Trainers Gruppenarbeiten Partnerarbeit Plenumsdiskussionen Feedbackrunden Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft knnen. dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 08.04.2019
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginMarkus Tischner
[DiL] Videofilme selbst produzieren – vom gut gemeinten Laien-Clip zum gut gemachten Filmbeitrag
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A 4 AE im Bereich B |
Termine:
08.04.2019 09.04.2019 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | Warteliste |
Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann aus diesem Grund kostenfrei angeboten werden. Der Workshop steht ausschließlich Lehrenden und Tutor(inn)en der FAU offen.
Bewegte Bilder spielen wichtigere Mediengesellschaft. Unternehmen Bildungseinrichtungen Institutionen. setzen Videos moderne effektive Vermittlung Kommunikations-Inhalte geringem Aufwand produzierte vermitteln Sachverhalte oftmals komplexe verbale Erklrungen. Youtube-Clip Zuschauer Produzent erhofft Botschaft wenigen Minuten erfolgreich bringt Seminar vermittelt praktisches konzeptionelles gestalterisches technisches Know-how professionelle produziert Kommunikationsziele angesehen gemeinten Laien-Clip gemachten Filmbeitrag Vorkenntnisse Umgang Videokameras Teilnahme Vorteil zwingende Voraussetzung. Inhalte Ansehen Analysieren optimierungswrdiger Filmbeispiele Film-Idee filmisch umsetzbares Drehkonzept erstellen Praktische Arbeit Videokamera Mikrofon Schnitt-System Erstellen Ausgeben Filmbeitrags Lernziele Einschtzen ausmacht Filmisch denken lernen formulieren umgehen Schnittsoftware verschiedenen Formaten ausgeben 08.04.2019
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginTrescher Roland
Spontanität und Kreativität in der Lehre - Grundstufe
| Grund- und Aufbaustufe |
10 AE im Bereich B |
Beginn: 09.04.2019 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
09.04.2019
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichStephan Krahe
Trainings für studentische Tutorinnen und Tutoren - Studierende beraten Studierende
| Grund- und Aufbaustufe |
6 AE im Bereich E |
Beginn: 09.04.2019 | Universität Bayreuth |
freie Plätze
|
Dieser Kurs ist nur studentischen Tutorinnen und Tutoren vorbehalten, die an einem Lehrstuhl/einer Institution der Universität Bayreuth beschäftigt sind.
Dieses Seminar wird in den Juli 2018 wegen geringer Teilnehmendenzahl verschoben. Wir informieren Sie über den Termin.
Beratung gelernt fachlichen organisatorischen privaten Angelegenheiten Seminar studentischen Tutorinnen Tutoren Techniken Konzepte Beratungsgesprchen Studierende Vieraugengesprch beraten lernen Phasen Beratungsgesprches kennen erhalten Hilfsmittel Beratungssituationen gezielt gestalten erfolgreich durchfhren knnen. Zielgruppe studentische TutorInnen konzipiert universitren Kontext Erkenntnisse lassen Bereiche bertragen.  Inhaltliche Stichpunkte Auftrag Rahmen Beratungsprozessen Kompetenzen Grenzen Beratenden Kommunikations- Interventionsinstrumente Beratungsprozess Learning Outcomes Teilnehmenden Seminars arbeiten whrend Seminarzeiten folgenden Dynamik verstehen reflektieren Haltung Handwerkszeug Gestaltung Steuerung Beratungssituationen. Hinweis mglichen Abwesenheit vorteilhaft dringender anderer Termine abwesend Teilnahme dennoch Umstnden mglich. teilen frhzeitig 09.04.2019
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginStefanie Zepf
[DiL] Studierende aktivieren mit StudOn
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 09.04.2019 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) | freie Plätze |
Bitte bringen Sie Ihren Laptop ins Seminar.
StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. didaktisch sinnvollen Aufbereitung Lernmaterials sicherzustellen Studierenden relevanten Lernprozessen aktiviert Sowohl Prsenz- Online-Lehrveranstaltung bieten digitale Kollaborations- Kommunikationswerkzeuge Lernen aktivieren. Workshop verschiedenen Etherpad Voting ausprobiert mgliche Einsatzszenarien entwickelt didaktischen Impulsen Einsatz Workshops praktischen Umsetzung richtet Teilnehmer kennen nutzen Feinheiten speziellen kennenlernen mchten. geringem technischem Vorwissen Seminar teilnehmen. Werkzeuge Aktivierung Gesichtspunkten betrachten auszuprobieren erstellen knnen. nhalte Didaktische Bedeutung digitaler Entwicklung Erstellen Lernziele Vorteile Herausforderungen Grenzen Einsatzes Werkzeugen Lernenden beurteilen aktivierenden Lehrszenarien konzeptionell implementieren Nutzungsmglichkeiten ausgewhlte Grundzgen anlegen 09.04.2019
Mittelfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginJulia Kunz
Speed-Reading in der Hochschullehre
| Grund- und Aufbaustufe |
8 AE im Bereich A |
Beginn: 09.04.2019 | Otto-Friedrich-Universität Bamberg |
Warteliste
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Dieses Seminar ist der Aufbaustufe zugeordnet.
Fachtexte Lernstoff E-Mails Leseflut Lehrende Studierende Universitten schier bewltigen. spielt Gehirn Seminar lernen effektiv Lesegeschwindigkeit deutlich steigern. Unterschiedliche Textarten ermglichen unterschiedliche Herangehensweisen bedrfen passenden Lesemanagements untersttzt mglichst schnell gezielt lesen. erfahren Wichtiges Gehirns Aufmerksamkeit. Seminars Bearbeitung Textmassen Lehralltag bringt untersttzen Methoden Lesefhigkeit Studierenden verbessert Inhalte Steigerung Speed-Reading-Techniken Lesemanagement Konzentriertes gezieltes Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 09.04.2019
Oberfranken
Details zeigen Für Kalender exportieren Auf Merkliste setzen Anmeldung nach LoginBinder Ingo
Grundlagen der Hochschullehre für Lehranfänger - Grundstufe
| Grund- und Aufbaustufe |
20 AE im Bereich A |
Beginn: 10.04.2019 | Universität Augsburg | Anmeldung über Uni direkt |
10.04.2019
Schwaben
Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglichMeine Merkliste
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