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Es wurden 353 Seminare gefunden.

Barbara Berndt

Rhetorik - nicht nur für LehreinsteigerInnen

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Beginn: 02.04.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

02.04.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Thomas Schröter

"Kann man mich hören?" - Grundlagen der Webinargestaltung in der Hochschullehre

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich A
Beginn: 02.04.2019 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

02.04.2019

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Thomas Neger

Lehre planen und gestalten (A1-1901b)

Grund- und Aufbaustufe 16 AE im Bereich A
8 AE im Bereich D
Beginn: 02.04.2019 ZHW Anmeldung über Uni direkt

02.04.2019

Oberpfalz

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Marion Meyerolbersleben

[DiL] Erstellen von Lernmodulen mit StudOn (Online-Kurs)

Grund- und Aufbaustufe 6 AE im Bereich A
Termine:
03.04.2019
17.04.2019
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) freie Plätze barrierefreier Zugang

Bitte beantragen Sie vor Seminarbeginn einen StudOn-Account, sofern Sie keinen besitzen:


StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. Prsenzlehre Bereitstellung begleitender Materialien untersttzt Online-Kurse erstellt durchgefhrt Seminar Erstellung Online-Lernmaterialien demonstriert Veranstaltung didaktische Aspekte Gestaltung Online-Lernmodulen kennen lernen. Umgang integrierten Autorentool erprobt virtuelle konzipiert knnen. Inhalte Didaktische Grundlagen Lernmodulen Einfhrung integrierte Einbinden Multimedia-Objekten Erstellen Glossaren Durchfhrung virtuellen Kursen Lernziele entsprechend anwenden.&nbsp Lernmodule entwickeln. Multimedia-Objekte Glossare erstellen integrieren. konzipieren. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 03.04.2019

Mittelfranken

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Petra Uhsemann, Kathrin Oeder

Lernprozessbegleitung – Das Lernen der Studierenden aktiv unterstützen

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich A
Beginn: 03.04.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg freie Plätze barrierefreier Zugang

Achtung: Die Teilnahme ist kostenfrei. An diesem Seminar können nur Lehrende der Universität Bamberg teilnehmen! Voraussetzung für die Teilnahme ist, dass Sie bereits das Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten in der Grundstufe erworben haben. Dieser Workshop ist die Auftaktveranstaltung des neuen Themenzertifikates Lernprozessbegleitung und berechtigt Sie zur weiteren Teilnahme am Zertifikatsprogramm. Sie können diesen Workshop jedoch auch besuchen, wenn Sie nicht planen, das Themenzertifikat zu erwerben, oder hieraus nur einzelne Elemente in Ihr Aufbaustufenzertifikat einbringen möchten. Restplätze können nach Rücksprache von Lehrenden anderer Universitäten aufgefüllt werden. Bitte kontaktieren Sie uns hierfür vorab unter fbzhl@uni-bamberg.de


Lehrende organisieren Lernen Studierenden bestimmen Lernziele Inhalte Methoden beraten individuell Sprechstunden. schwer angestrebten Kompetenzen erreichen ntigen Lernstrategien ausreichend ausgeprgt umfasst konkrete Lerntechniken Mnemotechniken Erstellen Exzerpten. Darber hinaus betrifft Fhigkeit selbstgesteuerten Lernens entsprechenden Schlsselkompetenzen Zeitmanagement motivationale Strategien. abnehmen aufzeigen gelingen Studierende Selbstwirksamkeit wahrnehmen strken knnen. Ausgehend Erkenntnis separate Training begrenzten nachhaltigen Effekt Angebotes Frderung studentischer Lernkompetenz Vermittlung Fachinhalten synchronisieren. Workshop hinterfragen Teilnehmenden Dozierende Verstndnis Lernprozessbegleitung erarbeiten Handlungsoptionen untersttzt Lernprozess entwickeln. beschftigen verstehen eigentlich gelungenes jeweiligen Fachgebiet) erkennen konkreten Interventionsmglichkeiten Lehrenden Besuch Workshops Voraussetzung Impulsworkshops Themenzertifikates besuchen setzen erarbeiteten Informationen Themenzertifikat finden beachten besonderen Teilnahmebedingungen. planen erwerben hieraus einzelne Elemente Aufbaustufenzertifikat einbringen mchten. Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 03.04.2019

Oberfranken

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Barbara Greese

Training im Hörsaal: Praktische Übungen zu Präsentation und Rede

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Termine:
03.04.2019
04.04.2019
Universität Bayreuth Warteliste barrierefreier Zugang

Dieses Seminar beginnt im FBZHL-Seminarraum. Ein Teil der praktischen Arbeit findet nach Absprache im Hörsaal H19 im Gebäude NW II statt. 

Training verstrken persnliche Souvernitt Qualitt Wirkungskraft Lehrveranstaltung. Inhalt Visualisierung Kontakt DozentInnen Studierenden Elemente strukturiert gezielt verbunden Inhalte vorbereitet Prsentation Darbietung geprobt bringen 5-mintige Lehrsequenz Seminar vortragen. erhalten differenziertes konkretes Feedback inhaltliche Strukturierung Aufbau Folien Auftritt bezieht. Krpersprache Stimme HrerInnen Zeigen direkt ben.&nbsp konzentriert zugewandt mitzuteilen.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte vorbereiteter Koordination Bhnenprsenz Publikum&nbsp Nutzung Raumes Lernziele Seminars TeilnehmerInnen arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Prsenz Hrsaal aufbauen Haltung Bewegung Gestik Hrsaalbhne einsetzen Auditorium mittels aufnehmen&nbsp kombinieren Spezifizierung Zielgruppe maximal Teilnehmende zugelassen Lehrenden (wissenschaftliche Mitarbeiter*innen Professor*innen Habilitierte) Vorbereitung vortragen.&nbsp 03.04.2019

Oberfranken

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Prof. Dr. Weber Ines

Zeit- und Lehrstuhlmanagement - KURS FÜR PROFESSORINNEN/PROFESSOREN

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich D
Beginn: 04.04.2019 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

04.04.2019

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Jana Antosch-Bardohn

Kreativitätstechniken in der Lehre

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich A
Beginn: 04.04.2019 PROFiL Anmeldung über Uni direkt

04.04.2019

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Paul Dölle

Wie wir interaktive Touch-Displays in der Lehre einsetzen könnten - Produktvorführung des ViewSonic Interactive Flat Panel IPF6560

Grund- und Aufbaustufe 3 AE im Bereich B
Beginn: 04.04.2019 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist kostenlos für alle Mitglieder der Universität Bayreuth. Wir bitten um vorherige Anmeldung!

interaktives Display ViewSonic kennenzulernen. findet sogenannte Produktschau wichtigsten Funktionen vorgestellt www.viewsonic.com products viewboard IFP6560.php mgliche Einfhrung www.youtube.com v=A579oKTdCgU interessant denken moderne aktuellsten Methoden Medien eingesetzt sinnvoll Touch-Display ViewSonic- Hersteller modernes Mglichkeiten gemeinsamen Arbeit ermglicht. didaktisch wertvoll einsetzbar zunchst technischer&nbsp kennenzulernen Gesprch Verkufern vertiefen. Zweitens didaktische Szenarien andenken Fachbereich adaptieren. Hinweis Veranstaltung Promethean profilehreplus.de seminare detail --interaktive-touch-displays---lehre-einsetzen-... testen aktuell mehrere Anschaffung.&nbsp Rckfragen Verfgung. Inhalte verfgbaren kennenlernen sinnvollen Einsatz Hochschullehre diskutieren 04.04.2019

Oberfranken

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Barbara Berndt

Grundlagen der Moderation und Gesprächsführung

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich B
Termine:
04.04.2019
05.04.2019
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Warteliste

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos für Lehrende und Tutor*innen der FAU angeboten werden.

DozentIn universitren Lehralltags verschiedenen Funktionen Seminar sowohl Gesprch gefhrt Diskussion Studierenden moderiert Vorlesungen entstehen Lehrgesprche gezielt mssen. Rahmen Exkursionen Interview Experten DozentInnen geleitet. Situationen persnliche Geschick Gesprchsleitung Moderation wechseln. Hierfr stehen verschiedene Strategien Techniken Methoden Verfgung vorgestellt ausprobiert Inhalte Gesprchsstruktur Argumentation Instrumente Gesprchsfhrung Moderationsablauf Visualisierung Ergebnissen Lernziele verfgen Methodenrepertoire Moderationsmglichkeiten setzen sinnvoll Grundlegende berblick Grenzen Mglichkeiten Gesprchsfhrung. 04.04.2019

Mittelfranken

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