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Es wurden 341 Seminare gefunden.

Prof. Dr. Urs Kramer / Prof. Dr. Thomas Kuhn

Korrektur juristischer Arbeiten - DIGITALE DURCHFÜHRUNG MÖGLICH

Grund- und Aufbaustufe 15 AE im Bereich C
Beginn: 18.07.2020 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

18.07.2020

Niederbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof.Dr. Peter Schettgen

Lerngruppen leiten

Grund- und Aufbaustufe 10 AE im Bereich E
Beginn: 18.07.2020 Universität Augsburg Anmeldung über Uni direkt

18.07.2020

Schwaben

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Team Sprachraum

Hochschullehre Kompakt Plus

Grund- und Aufbaustufe 16 AE im Bereich A
8 AE im Bereich B
8 AE im Bereich D
8 AE im Bereich E
Beginn: 20.07.2020 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

20.07.2020

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Amélie Prebeck

Umgang mit schwierigen Teilnehmern

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich B
Beginn: 20.07.2020 ProLehre Anmeldung über Uni direkt

20.07.2020

Oberbayern

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Prof. Dr. Daniela Sauer

Beratungsgespräche in der Hochschullehre konstruktiv gestalten

Grund- und Aufbaustufe 12 AE im Bereich E
Termine:
20.07.2020
21.07.2020
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Warteliste barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.

inhaltlichen didaktischen Konzeption einzelner Beratung Studierenden Rahmen regelmigen Sprechstunden grundlegenden Aufgaben Lehrenden. Beratungsanliegen Fragen bezglich Planung Sitzungselemente Gestaltung Leistungsnachweisen (Hausarbeit) Ambivalenzen hinsichtlich Studienwahl persnlichen Anliegen Prfungsangst erstrecken. 5-tgigen Grundlagenseminars sowohl Basiswissen -kompetenzen Durchfhrung Beratungsgesprchen Hochschulkontext vermitteln Grenzen Beratungssettings nehmen. Berufsfeld- Kompetenzorientierung basiert Workshopangebot kontinuierlichen Wechsel Theorie- bungs- Reflexionsphasen. wesentlichen Grundhaltungen Lsungs- Ressourcenorientierung Basisvariablen Empathie Akzeptanz Kongruenz anhand Workshops trainiert reflektiert. Untersttzt Einsatz hilfreicher Gesprchstechniken Aktives Zuhren Systemisches Fragen. Inhalt Beratungskompetenzen systemisch-lsungsorientierten personenzentrierten Theorie-Praxisverzahnung Beratungssituationen Mglichkeiten Hochschullehre Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 20.07.2020

Oberfranken

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Dr. Andreas Burger

Multiple-Choice-Tests

Grund- und Aufbaustufe 8 AE im Bereich C
Beginn: 21.07.2020 ProfiLehre Anmeldung über Uni direkt

21.07.2020

Unterfranken

Information & Buchung nur direkt über die Seite der veranstaltenden Institution möglich

Paul Dölle

BYOD: Studierende mit ihren mobilen Endgeräten aktivieren [DiL]

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich A
2 AE im Bereich B
Beginn: 22.07.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Dieses Seminar ist für Professor*innen und Habilitierte ausgeschrieben.
Bitte bringen Sie alle verfügbaren Endgeräte mit (Smartphone, Tablet, Laptop), um selbst mit allen Geräten Aktivitäten auszuprobieren. 

Device Smartphones Tablets Notebooks erschwinglich hochverfgbar selbstverstndliches (Arbeits-)Medium hufiger Studierende nutzen Notizen Mitschriften Annotationen studentische Kommunikation.&nbsp Technik Raum.&nbsp Seminar beschftigen strker didaktischen Absichten einsetzen knnen. beispielsweise Kollaboration Internetrecherchen interaktive Abfragen Online-bungsaufgaben Live-Feedback Formen Arbeit digitalen Lehr-Lernressourcen. Mglichkeiten erarbeiten inwiefern nutzbar Seminars Vorstellung Aktivitten Medien Methoden umsetzen Versuch Studierenden unternehmen.&nbsp bringen verfgbaren Endgerte (Smartphone Tablet Laptop) Gerten auszuprobieren.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte mobile didaktische aktivieren Ressourcen Grenzen Infrastruktur Learning Outcomes Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Szenarien beschreiben Studierender eingebunden Nachteile mobilen Endgerten abwgen didaktisch sinnvolle entwickeln aktiven angeleitet 22.07.2020

Oberfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Abschlussarbeiten betreuen und bewerten (mit Onlinephase)

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich C
2 AE im Bereich E
Beginn: 22.07.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Bitte bringen Sie unbedingt sämtliche Dokumente mit, die Sie bislang nutzen, um die Betreuung und Korrektur von Abschlussarbeiten zu gestalten, sofern Sie solche verwenden. (Merkblätter, Bewertungsbögen, Protokollzettel etc.)

Abschlussarbeiten Lehrende herausfordernde Prfungsform Betreuung Bewertung zeitaufwendig erheblich Betreuungsprozess beeinflusst wichtiger Professor*innen darber gestalten erbringende Eigenleistung Studierenden einheitlich bewertet Workshop Mglichkeit kollegialen Austausch Kolleg*innen fixieren Bewertungsmastbe formulieren sodass Bachelor- Masterarbeiten objektiv valide zeitsparend erfolgen Anschluss Veranstaltung Teilnehmenden Seminars Lehrmaterialien (Bewertungsbogen Merkbltter Betreuungsvereinbarung weiterzuarbeiten Rahmen individuellen Feedbacks Telefon weiterzuentwickeln. Lehrtransfer zustzlichen Bereich honoriert. Inhaltliche Stichpunkte bisherige Betreuungs- Korrekturmodi Reflexion bestehender Bewertungsverfahren Erarbeitung Betreuungsrahmens Bewertungsmodus Lernziele arbeiten folgenden Kompetenzen berfhren Betreuungsprozesse reflektieren 22.07.2020

Oberfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Bewertung von mündlichen Prüfungen

Grund- und Aufbaustufe 2 AE im Bereich C
Beginn: 22.07.2020 Universität Bayreuth freie Plätze barrierefreier Zugang

Mndliche Prfungen statistisch&nbsp gesehen Studierenden schlimmsten berhaupt. Studierende Willkr Lehrenden ausgeliefert. Lehrende beklagen schwer mndliche bewerten Bewertung begrnden. stelle klares Bauchgefhl einfach Kurzworkshop Strategien aufgezeigt Lernziele Bewertungsmastbe mndlichen anwendbar umsetzen lassen. Inputphasen kollegialem Austausch geben. Zentrale Inhalte Testgtekriterien Fehlerquellen Bewertungsnormen Learning Outcomes Prfungsmodi kritisch reflektieren Prfungsleistungen lernzielbasiert 22.07.2020

Oberfranken

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Dr. Susanne Frölich-Steffen

Betreuung und Korrektur von Seminar- und Abschlussarbeiten - DIGITALE DURCHFÜHRUNG MÖGLICH

Grund- und Aufbaustufe 4 AE im Bereich C
4 AE im Bereich E
Beginn: 29.07.2020 LEHRE+ Hochschuldidaktik Anmeldung über Uni direkt

29.07.2020

Niederbayern

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