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277 seminars found

PD Dr. Sabine Hoidn

Lernumgebungen effektiv und studierendenzentriert gestalten

Basic and advanced level 4 OU in Area A Area A
4 OU in Area B Area B
Start: 08.11.2019 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

08.11.2019

Niederbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Andrea Kreuzer

Grundlagen Präsentation: PowerPoint Präsentationen gestalten und halten [DiL]

Basic and advanced level 8 AE in Area B
Start: 08.11.2019 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Prsentation PowerPoint schnell wenigen Klicks Folien Inhalten gefllt. gestalten Inhalte verstanden gestalte Vortrag Studierenden folgen Grundlagenseminar beschftigen lernfrderlichen Gestaltung PowerPoint-Folien professionellen Umgang Prsentationssoftware. bekommen erfassbares Design fertige fhren. Auerdem Mglichkeit Feedback Prsentationen einzuholen Erfahrungen auszutauschen.&nbsp Inhaltliche Stichpunkte Prsentationsfolien lernfrderlich PowerPoint-Prsentationen souvern halten Lernziele Seminars Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen Identifizieren Kriterien verstndliche erfassbare Kennen Tricks Anwendung Gelernten Vortrge 08.11.2019

Oberfranken

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Mona Schliebs, Stefanie Allmendinger

[DiL] Testen und Prüfen mit StudOn

Basic and advanced level 6 AE in Area C
Start: 08.11.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Waiting list

Bitte bringen Sie einen Laptop ins Seminar!

StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen. digitalem Lernen digitales mglich Online-bungstests Lernerfolgskontrollen rechtssicheren E-Prfung. Seminar kennenlernen Online-Self- Assessments E-Prfungen mithilfe StudOn-Tests konzipieren durchzufhren richtet Teilnehmer kennen nutzen didaktischen Feinheiten speziellen Online-Testens mchten. geringem technischem Vorwissen teilnehmen.&nbsp Zielsetzung lernen E-Prfung Online-Self-Assessment Online-bungstest) anzulegen. Testsystem erfahren technischen E-Assessments bringen.&nbsp gestaltete ansprechende anlegen knnen. Inhalte Einfhrung didaktische Bedeutung Assessment Test-System Fragetypen zusammenstellen Nachkorrektur Testergebnissen Lernziele Teilnehmenden... (E-)Assessments erkennen. verschiedenen Fragenpool Fragentypen anlegen. Rckmeldungen Hinweise Wiederholung Self-Assessments (bungstests) einbinden. Fragen gestalten. Testergebnisse nachkorrigieren auswerten rckmelden. 08.11.2019

Mittelfranken

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Henrike Herbold

Evaluation und Feedback – Rückmeldung zur eigenen Lehre konstruktiv gestalten und sinnvoll auswerten

Basic and advanced level 8 AE in Area D
Start: 08.11.2019 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Waiting list barrierefreier Zugang

Das Seminar ist der Grundstufe zugeordnet.
Achtung: Bei diesem Seminar werden 8 AE für die Teilnahme an dem eintägigen Seminar und 2 AE für eine individuelle Transferphase vergeben! Dieses Seminar wird für den Zertifikatserwerb an der Universität Bamberg als Evaluationsseminar anerkannt.

Tagesseminar konzentriert zunchst Funktionen Evaluation Feedback. lernen sowohl Grundprinzipien Feedbacks zielgerichtete Anwendung Methoden Instrumenten kennen. standardisierte -standardisierte Verfahren vorgestellt beleuchtet. Verlauf Seminars spielen Identifikation Festlegung Abfrage Messung konkreten Veranstaltungsziele Rolle. reflektieren Voraussetzungen Rahmenbedingungen Lehrveranstaltung Bedrfnisse geeigneten Evaluations- Feedbackmethoden identifizieren anwenden knnen. Grundlagen Fragebogengestaltung bilden Schwerpunkt Einblick Themenbereich Auswertung Interpretation konstruktiver Umgang Evaluationsergebnissen ergnzt Hinweis Seminar Teilnahme eintgigen individuelle Transferphase vergeben Inhalt Evaluationen Feedback individueller Ergebnisinterpretation Bedarf bietet Eltern-Service-Bro Universitt Bamberg Mitarbeiter Kinderbetreuung whrend Seminarzeiten Interesse Angebot melden mindestens Wochen Seminarbeginn entsprechendes organisiert 08.11.2019

Oberfranken

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Dr. Bernhard Trager

Vom Studierenden zum Lehrenden

Basic and advanced level 8 AE in Area D
Start: 09.11.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Waiting list

Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.
Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden und Tutorinnen und Tutoren der FAU offen steht!

Hochschule Herausforderungen Aufgabe bernehmen. didaktischen berlegungen rhetorischen Fhigkeiten Person Lehrender ausgefllt Fhrungsrolle verstehen. Rollenklrung Selbstfhrung. erwartet erwarten Studierende Professoren Universitt erwarte Workshop persnliche Strken (Worauf Stolpersteine eingegangen. Orientiert Methoden Coaching ermglicht Profil strken. Teilnehmerinnen Teilnehmer knnen... klarer beschreiben. Strategien Umgang Rollenkonflikten benennen. Grenzen Verantwortung Zustndigkeit darlegen. Entwicklungsziele erlutern. Anleitungen Selbstreflexion Gruppenarbeiten Partnerarbeit 09.11.2019

Mittelfranken

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Viola Kraus

Talent Management: Förderung von Studierenden

Basic and advanced level 4 OU in Area D Area D
4 OU in Area E Area E
Start: 11.11.2019 PROFiL Application directly at the university

11.11.2019

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Jana Antosch-Bardohn

Interaktive Methoden für Großgruppen

Basic and advanced level 12 OU in Area A Area A
Start: 11.11.2019 PROFiL Application directly at the university

11.11.2019

Oberbayern

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Roland Trescher

Agilität in der Lehre

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 11.11.2019 Universität Augsburg Application directly at the university

11.11.2019

Schwaben

Information and booking is only possible via the hosting institute’s site

Dr. Teresa Catarella

Teaching in English: Methods and Practice for Teaching Excellence

Basic and advanced level 8 AE in Area A
Start: 11.11.2019 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Workshop language is English!

Please bring in a short outline or extract of a course you are teaching or planning to teach to present to the class in the microteaching practice session.

one-day faculty development seminar teaching methods practice designed instructors disciplinary interested learning excellence. yourself taught traditional listen-and-absorb knowledge transfer effective attempt actively engage students material whether premise teacher facilitate student learning. guidelines higher education stress importance&nbsp student-centered planning implementing methodologies curriculum syllabus design.&nbsp Participants chance implement skills microteaching session feedback. Content classroom dynamics (student-teacher-topic) course outcomes strategies Learning Outcomes workshop participants opportunity analyzing preconditions establishing defining developing 11.11.2019

Oberfranken

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Prof. Dr. Ingo Striepling

Prüfungsrecht

Basic and advanced level 8 AE in Area C
Start: 11.11.2019 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Waiting list

Hochschulalltag bringt zahlreiche Rechtsfragen sensibelsten Gebiete Prfungsrecht. Workshop vermittelt Prfungsrecht korrekte Anwendung Konfrontationen Studierenden vermeiden Prfungen korrekt abzunehmen. Inhalte Grundlagen Prfungsrechts Vorbereitung Prfung Durchfhrung Aufsicht Korrektur Prfungseinsicht Rechtsschutzverfahren bestimmten Prfungsformen mndliche Lernziele Workshops... Prfers durchdringen. Prfungssituation sicher anzuwenden. rechtskonforme erstellen Methoden Gruppendiskussionen Fallstudien 11.11.2019

Mittelfranken

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