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246 seminars found

Florian Tettenhammer

Onlineseminar: Erstellung von Online-Kursen mit ILIAS

Basic and advanced level 4 OU in Area B Area B
4 OU in Area C Area C
Start: 26.02.2021 LEHRE+ Hochschuldidaktik Application directly at the university

26.02.2021

Niederbayern

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Dr. Christa Baldioli

E 07: Beratung Studierender - Schwerpunkt Gesprächsführung

Basic and advanced level 10 OU in Area E Area E
Start: 26.02.2021 Universität Augsburg Application directly at the university

26.02.2021

Schwaben

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Elisabeth Berchtold

B 15: Online-Live-Seminar Rhetorik - Grundstufe

Basic and advanced level 15 OU in Area B Area B
Start: 01.03.2021 Universität Augsburg Application directly at the university

01.03.2021

Schwaben

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Derya Aksoy

Grundlagen der Hochschuldidaktik (Online)

Basic and advanced level 12 OU in Area A Area A
Start: 01.03.2021 ProfiLehre Application directly at the university

01.03.2021

Unterfranken

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Prof.Dr. Peter Schettgen

E 08: Lerngruppen leiten

Basic and advanced level 10 OU in Area E Area E
Start: 03.03.2021 Universität Augsburg Application directly at the university

03.03.2021

Schwaben

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Derya Aksoy

Lehrveranstaltungen planen (Online)

Basic and advanced level 12 OU in Area A Area A
Start: 03.03.2021 ProfiLehre Application directly at the university

03.03.2021

Unterfranken

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Barbara Grüninger-Frost, Kai Uffmann, Florian Hammon

Studierende mit psychischen Beeinträchtigungen – Wissen über und Umgang mit psychischen Erkrankungen bei Studierenden

Basic and advanced level 8 AE in Area E
Start: 03.03.2021 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Nachholtermin für das Seminar vom 25.5.2020.

Teilnehmenden erhalten Seminar grundlegende fachliche Informationen sowohl Hufigkeiten Symptomen hufigsten psychischen Erkrankungen anschauliche Praxis kommende Darstellung Sachverhalte gelegt. Anhand mglicher Erfahrungen Seminarleitung Gesprchshaltungen Gesprchsstrategien erarbeitet Umgang Studierenden psychischer Erkrankung erleichtert institutionellen Ausgleichsmglichkeiten (Nachteilsausgleiche) Hilfe- Untersttzungsnetz Hochschule auerhalb. Inhaltliche Stichpunkte Datenlage Beeintrchtigungen&nbsp Fachliche Hintergrnde Depression Estrungen Sucht&nbsp Mgliche Auswirkungen Studium individuelle institutionelle Ausgleichsmglichkeiten&nbsp Gesprchsfhrung schwierigen Schwierigkeiten&nbsp Learning Outcomes arbeiten Rahmen Seminars folgenden Kompetenzen psychische ICD-10 anhand Fallbeispielen beschreiben&nbsp beschreiben Mglichkeiten Nachteilsausgleichs kennen&nbsp Grenzen erkennen respektieren&nbsp externe Hilfsangebote aufzhlen knnen&nbsp Haltung reflektieren&nbsp 03.03.2021

Oberfranken

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Martina Haidl, Dr. Aleksander Pavkovic

B 16: Gestaltung barrierefreier Dokumente in MS Word für Lehre und Verwaltung (Anrechenbar auf das Zertifikat "Inklusive Hochschullehre")

Basic and advanced level 10 OU in Area B Area B
Start: 04.03.2021 Universität Augsburg Application directly at the university

04.03.2021

Schwaben

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Dr. Darren Paul Foster

B 17 : Academic Writing Workshop

Basic and advanced level 20 OU in Area B Area B
Start: 08.03.2021 Universität Augsburg Application directly at the university

08.03.2021

Schwaben

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Dr. Frank Meyer, Dr. Anja Hager

Wie konzipiere ich meine Lehrveranstaltung?

Basic and advanced level 12 AE in Area A
Start: 08.03.2021 Universität Bayreuth Free places barrierefreier Zugang

Grundlagenseminar richtet ausschlielich Lehranfnger Lehrende konzipieren mssen. mchten Seminar untersttzen Vorbereitung konzeptionell anzugehen individuell gestalten. Gestaltung Seminars orientiert Prinzip flipped classroom vorangestellten Moodle-Kurs Mglichkeit folgende Grundlagen erarbeiten Reflexion Lehrperson Verstndnisses Lehre&nbsp Kompetenzorientierung bergeordnete Planungsmodelle (constructive alignment Berliner Modell Didaktik) Prsenzphase konkrete Werkzeuge konzeptionelle vorstellen diskutieren. Anschluss erstellen Entwurf Konzeption erhalten Untersttzung ReferentInnen Kolleginnen Seminar. Nachgang individuelle Beratung individuelles Coaching Weiterentwicklung Anspruch nehmen. stellen Materialien konzeptionellen Verfgung.&nbsp Methoden Vorgelagerter eigenstndige Arbeit Kleingruppen Bedarf Impulsvortrge Lernziele Teilnehmenden arbeiten Rahmen folgenden Kompetenzen angehen&nbsp Lernprozesse Studierenden fokussieren kompetenzorientiert gestalten Individuelle Lernsettings entwickeln Lehrttigkeit reflektieren Teilnahme vorgelagerten E-Learning-Kurs AE.&nbsp 08.03.2021

Oberfranken

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