Prof. Dr. Florian Steger
Grundlagen der Beratung (online)
| Basic and advanced level |
12 OU in Area E Area E |
Start: 03.09.2020 | ProfiLehre | Application directly at the university |
03.09.2020
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Peter Günzel
Digitales Feedback zwischen Lehrenden und Lernenden + Zusatzangebot: TAP (online)
| Basic and advanced level |
12 OU in Area D Area D |
Start: 04.09.2020 | ProfiLehre | Application directly at the university |
04.09.2020
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Martin Holzer
Basics des virtuellen Lehrens (online)
| Basic and advanced level |
12 OU in Area A Area A |
Start: 04.09.2020 | ProfiLehre | Application directly at the university |
04.09.2020
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDerya Aksoy
Grundlagen der Hochschuldidaktik (online)
| Basic and advanced level |
12 OU in Area A Area A |
Start: 07.09.2020 | ProfiLehre | Application directly at the university |
07.09.2020
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDerya Aksoy
Lehrveranstaltungen planen (online)
| Basic and advanced level |
12 OU in Area A Area A |
Start: 09.09.2020 | ProfiLehre | Application directly at the university |
09.09.2020
Unterfranken
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteDr. Susanne Frölich-Steffen
Überzeugend vor anderen sprechen
| Basic and advanced level |
10 AE in Area B |
Dates:
09.09.2020 16.09.2020 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Waiting list
|
Dieses Seminar wird virtuell via Zoom angeboten.
Die Veranstaltung wird aus BMBF-Mitteln finanziert und steht ausschließlich Lehrenden und Tutor*innen der FAU offen.
heutigen Hochschul- Forschungsalltag reicht Vortrgen Informationsveranstaltungen inhaltlich vorzubereiten Sprechenden gelingt Inhalte rhetorisch umzusetzen. Online-Veranstaltungen erschwert. Lehrsituationen Lehr-Lern-Erfolg selten Lehrenden Studierenden Vorlesungen fesseln. Seminars Techniken erlernen erproben verbessern Wissenschaftler*innen erleichtern Vortrge Lehrinhalte Online- Prsenzveranstaltungen konzipieren souvern aufzutreten prsentieren. praktischen Beispielen arbeiten Teilnehmenden gebeten Vortrags- Vorlesungsbeispiele mitzubringen knnen. Veranstaltung individuellen Transfer abgerundet (optional). erhalten Wunsch Nachgang individuelle Nachbetreuung Implementierung erlernten Forschungsalltag. Lerntransfer zustzlichen Arbeitseinheiten honoriert. Workshop widmet inhaltlichen Auswahl Aufbau Ausgestaltung akademischer Vorlesungsinhalte. rhetorischen Fertigkeiten einzelnen Lehrpersonen strken auszubauen. berzeugend prsentieren Inhalt Struktur Stimme einsetzen Geeignetes Sprachregister Lernziele Vorlesungs- Vortragsinhalte strukturell aufbereiten  Sprachliche bewusst steuern Gestik digitalen Seminarmethoden Inputphasen Dozentin bungen Kleingruppen. LV-Plne mitbringen. 09.09.2020
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginAnna Vogel
[DiL] Einführung in StudOn – die Lernplattform für meine Lehre didaktisch und organisatorisch nutzen (Online-Kurs für Anfänger)
| Basic and advanced level |
8 AE in Area A |
Dates:
09.09.2020 23.09.2020 |
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Free places
|
Virtueller Kurs, der im gesamten o.g. Zeitraum freigeschaltet ist. Es gibt keine festen Kurstermine.
Bitte beantragen Sie vor Seminarbeginn einen StudOn-Account, sofern Sie keinen besitzen:
- Beantragung für FAU-Lehrende
- Als Externe/r schreiben Sie bitte eine Mail an die Kursleitung.
StudOn (ILIAS) bietet zentrale Lernplattform Lehrenden vielfltige Mglichkeiten Hochschullehre digitalen Lernmaterialien untersttzen.  Nutzung virtuellen Lernumgebung ermglicht verschiedene Lehr-Lernszenarien anzureichern qualitativen Verbesserung Lehrangebotes Arbeitseffizienz besseren Kontakt Flexibilisierung beitragen. Online-Kurs  verdeutlicht didaktischen organisatorischen erffnet. Seminar versteht Einfhrung (technischen) Vorkenntnisse notwendig Inhalte Bereiche einrichten strukturieren Mitgliederverwaltung Kursangeboten Bereitstellung Kommunikationsmglichkeiten bungsmglichkeiten Verwalten Hausaufgaben Rollen Online-Kurs bedienen (Anmeldung Schreibtisch Struktur Online-Angebote nutzen). entsprechend inhaltlichen Rahmenbedingungen einstellen (Zugangsberechtigung Anmeldeverfahren usw.). Grundfunktionen Gesichtspunkten Kursen einbauen Kommunikations- bungsmglichkeiten). Lehrangebote zielgruppenorientiert grafisch gestalten. Rollen- Rechtestruktur erkennen Administration bercksichtigen. Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Bayern. 09.09.2020
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginHeinke Deloch
Konstruktiver Umgang mit blockierten Denk- und Arbeitsprozessen
| Basic and advanced level |
8 AE in Area E |
Start: 09.09.2020 | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
Waiting list
|
Das Seminar findet virtuell via Zoom statt.
Teilnehmende sollten Erfahrungen in der Beratung/Begleitung von Studierenden mitbringen oder bereit sein, herausfordernde eigene Arbeits- und Denkprozesse zu reflektieren.
Dieses Seminar wird aus BMBF-Mitteln finanziert und kann somit kostenlos angeboten werden.
Bitte beachten Sie, dass die Schulung ausschließlich Lehrenden und Tutorinnen und Tutoren der FAU offen steht!
Blockade Studienalltag allgegenwrtig darber geschwiegen. blockierter Arbeitsprozess erzeugt schwer auszuhalten nervse Unruhe Schlafstrungen Minderwertigkeits- Schamgefhle Studierenden schwer. riskant betreuenden Dozent_in erzhlen schlielich Betreuer_innen Leistungen benoten. Beratungsgesprchen sensibel konstruktiv angemessen Studierende Blockadesituationen reagieren knnen. lernen typische Blockadeauslser kennen Selbstentwertungen Versagensngste unrealistische innere Ambivalenzen erproben anhand Beispielen Beratungspraxis ansprechen Darberhinaus reflektieren Herausforderungen Fallstricke Berater_innen Situationen verbunden blichen Fachberatung fachliche Ratschlge erteilt Prozessbegleitung Selbsthilfe erhalten. beispielsweise konkret Formulierung handlungswirksamer untersttzten starken Emotionen Ohnmacht Beratung umgehen Inhalte Kennenlernen typischer Selbstentwertung konstruktiver Umgang Lernziele Sensibilisierung verbundene Probleme Typische erkennen realistischer untersttzen Methoden bungen Kleingruppen Reflexion Plenum Selbstreflexionsbungen Kurzvortrag Weiterfhrende Informationen Kursleitung. Zertifikat Hochschullehre Bayern. 09.09.2020
Mittelfranken
Show details Export to calendar Add to watch list Registration after LoginDr.med. Andreas Burger
Multiple - Choice - Tests
| Basic and advanced level |
10 OU in Area C Area C |
Start: 11.09.2020 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
11.09.2020
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteProf.Dr. Ines Weber
Vorlesungen attraktiv gestalten
| Basic and advanced level |
20 OU in Area A Area A |
Start: 14.09.2020 | Universität Augsburg | Application directly at the university |
14.09.2020
Schwaben
Information and booking is only possible via the hosting institute’s siteMy watchlist
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